韶关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加点词语的活用现象不相同的一项是( )

A. 臣请完璧归赵   B. 辞楼下殿，辇来于秦

C. 大王必欲急臣   D. 则思知止以安人

2、下列各种表述中，语言得体的一项是（）

A. 田雨向老师请教如何每好作文，老师开门请她进来，田雨说：“我不能久坐，我们就站在这儿简单聊聊吧！”

B. 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了钱包，如有拾到者．请迅速还我。”

C. 我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。

D. 张老师，我有吟诗小趣，学习之余凑成几句，但自己不能斧正。您是大手笔，望工作之余给以修改，不吝赐教。

3、下列各句中没有通假字的一项是

A. 此乃乡者朱家之羞也   B. 均之二策，宁许以负秦曲

C. 则知明而行无过矣   D. 出不入兮往不反

4、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：（ ）

A．浑水摸鱼

B．反戈一击

C．笑里藏刀

D．反客为主

5、下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（   ）

①君与之共知越国之政（知：掌管） ②吊有忧，贺有喜（吊：慰问）

③寡人请更（更：换人） ④古之伐国者，服之而已（服：服从）

⑤博闻强志（志：志向） ⑥一篇之中，三致志焉（致：表达）

A. ③⑤⑥   B. ①②④

C. ①③⑤   D. ①②⑥

6、阅读下面的文字，完成各题。

①先秦时期，隐语是一种应用非常广泛的交流方式，更是一种语言游戏，无论宫廷还是民间都颇为流行，尤以齐楚两地为盛。据刘向解释，隐书收录的是一些对谈性的语段，参与一方故意隐约其词向对方发问，对者一边思索猜测，一边描述应答。隐语的话题无所不包，但双方都是暗示，并不明言，故隐语游戏是智力和语言的较量。

②隐语目的是委婉表达，可谓用语言来捉迷藏。刘勰总结为“遁辞以隐意，谲譬以指事”，即用隐约的言辞来暗藏某种意思，用曲折的譬喻来暗指某件事物。因此，隐语有明显的“体物”特征，交流双方常常要变换角度描摹，隐讳提示，曲为渲染。如楚庄王为政三年毫无作为，大臣看不过，遂以隐语进谏：“有鸟三年不翅，不飞不鸣，默然无声，此为何名？”楚庄王好隐，马上心领神会，答曰：“三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”对方遂止。这则隐语就是先秦时流传甚广的“大鸟之隐”，隐语为双方提供了委婉的交流途径。

③隐语要“隐”，但更要委婉揭示主旨，不能让人彻底摸不着头脑，故常用譬喻。不过细细推究，“喻”和“隐”虽都拐着弯儿地说，目的却完全相反。对此，闻一多分析道：“喻训晓”，是借其他事物来把本来说不明白的尽量说得明白点；而“隐训藏”，是借其他事物来把本来可以说得明白的，故意说得不那么明白。如此，才引得人们好奇，努力去猜，方产生机趣。因此，隐语有点像猜谜，但不完全一样。谜语重点是“猜”，一旦猜中，游戏结束。而在隐语游戏中，一方进“隐”，另一方即便猜中也不能“说破”，一定要根据这个谜底创作出另一个谜面，两个谜面指向同一事物，才叫游戏完成。所以，隐语的游戏双方除需足够的机敏智慧外，更要有铺陈描摹的言语能力，方能游刃有余。

④隐语具有娱乐、测智、言理、讽谏等多种功能，蕴含着丰富的想象，说者由此见风趣机智，以旁观对方的懵懂摸索为乐趣。而应对者出于本能的好奇，也产生寻求答案的欲望。几经摸索之后恍然大悟，发现其间巧妙，愉悦的心情随之产生，这些都是隐语为时人所喜爱的心理因素。同时，隐语是一种即兴的语言游戏，一个人善隐，必定思维敏捷且有出众的言语描摹能力，因此，隐语的流行亦显示出古人对于智慧和语言的崇尚。

⑤隐语在后世发展有两个流向，一是转化为体物之赋，一是转化为谜。

⑥隐语需以大量相关线索予以提示，曲为渲染，或围绕事物描摹情景，或针对事物摹写特征，这就给铺陈状物的赋体的产生留下极大的拓展空间。隐语这一“体物”特征在荀子《赋》篇中得到完整的保留和强化。《赋》篇是我们迄今所见最早以“赋”名篇的作品，而其“纯用隐语”也是一个不争的事实。作品中先由“臣”提问，分别针对五种事物多方描述其特点和作用，然后请“王”作答。后者并不直陈谜底，而是以问为答，对所述事物再作进一步猜测性描摹发挥，这和隐语的特征和玩法都是相同的。

⑦而谜则更多是隐语的自然延伸。当隐语由专注于描摹转而落脚于“猜”出答案，就成了“谜”。这种游戏重心的变化也是有历史原因的。从史料记载看，在曹魏之前，隐语主要还是君王身边俳优或俳优类文人讥嘲逗趣的游戏，也由此被正统所轻视。文人瞧不起俳优的肤浅，戏谑之隐的玩法遂发生变化，滑稽调笑的成分逐渐减少，斗智的成分则逐渐增加，谜语就出现了。

⑧谜之所以被称为“谜”，是因为它闪烁变换其辞，使人迷惑。有迷惑，才有探寻的欲望，游戏才令人着迷。一般而言，创设谜语有两种方式：一是“体目文字”，“体”即分解；“目”即辨识，即对文字进行离拆描述，可谓拆字谜。二是“图像品物”，即刻画描摹事物的相貌特征，谜语中的“打一物”都属于此类。这种谜语比拼的是文思是否纤巧。后世描摹状物的文人诗蔚为大观，究其实也是这种中国古老游戏的发扬光大。

⑨隐、谜都是用文字捉迷藏，追求语言“欲隐而显”，既不能使人一望而知，又不能使人永远猜不着。游戏双方在问对中显示智慧和语言才华，创造出令人着迷的紧张，又继之以欢笑和松弛。游戏依赖智慧又创造智慧，语言的巧妙组合也形成和谐的节奏和韵律，遂引起美感，带来谐趣，给人愉悦，这都是言语游戏的魅力。整体看，古代早期的隐谜都属于“原始的制作”，常具有丰富的想象，新鲜的感觉，纯朴而奇妙的联想和滑稽，所以多含诗的趣味，这与后来文人的灯谜专以纤巧与双关及暗射见长不同，后者更多属于“文章工场里的细工”，这大约是隐谜游戏逐渐消退的原因之一。

（节选自郗文倩《隐语的语言艺术及文学演变》，有删改）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．隐语用隐约的言辞来暗藏某种意思，用曲折的譬喻来暗指某件事物，隐语的游戏是智力和语言的较量。

B．应对者出于好奇，产生寻求隐语答案的欲望。当应对者发现隐语奥妙时，产生愉悦心情，这是隐语为时人所喜爱的缘由。

C．荀子《赋》篇中，“王”会针对“臣”的提问进行回答，他们以问为答，直陈谜底，作出猜测性的描摹回答。

D．文人鄙夷俳伶的肤浅，他们减少隐语中滑稽调笑的成分，逐渐增加斗智的成分，在这样的背景下谜语就逐渐出现了。

【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（       ）

A．隐语强调委婉揭示主旨，会让人摸不着头脑。因此常用譬喻，把本来说不明白的事物尽量说的明白点，然后让对方明晓主旨。

B．谜更多是隐语的自然延伸，当隐语由专注于铺陈描摹转向落脚于“猜”出答案，便成了“谜”，“谜”也追求语言的“欲隐而显”。

C．隐语有两种创设方式，一种是“体目文字”，即对文字进行分离拆解，形成拆字谜，另一种是“图像品物”，即刻画描摹事物的相貌特征。

D．文人的灯谜多用双关和暗射，多含诗的趣味，被誉为“文章工场里的细工”，它是隐迷游戏逐渐消失的重要原因之一。

【3】下列选项中不能作为本文论据的一项是（       ）

A．《史记》记载汉武帝让东方朔辨认一动物，东方朔说是“驺牙”，其牙排列得像整齐的驺骑。“远方当来归义，而驺牙先见。”一年后，匈奴浑邪王果率十万众来降。

B．《史记》记载蜀使张奉出使吴，席间他拆解吴尚书阚泽的姓名以讥讽对方，吴大臣薛综敬酒说：“有犬为独，无犬为蜀，横目苟身，虫入其腹。”于是众人皆笑。

C．《太平广记》记载魏文帝见两牛打斗，一牛坠井而死，令曹植作死牛诗。曹植即揽笔赋曰：“二敌不俱刚，一肉卧土窟。非是力不如，盛意不得泄。”

D．《客座赘语》记载谢小娥父被杀，托梦与小娥：“杀我者，车中猴，门东草。”陇西李公佐凭槛凝思，乍然了悟，凶手应该是申兰。

【4】概括隐语的语言艺术。

【5】孔子急于救世周游列国，奔走呼号推行仁政，途遇楚狂人接舆。接舆故意歌曰：“凤兮！凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”却不与孔子语。请用平实的语言阐释横线处的“隐语”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中体现诗人不阿谀奉承，追求自由的两句诗是“__________________，___________________”。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“___________________，___________________。”

（3）曹操在《短歌行》中写彼此久别重逢，欢饮畅谈，诉说往日情谊的句子是：“__________________ ，_________________。”

8、名句默写：

（1）《蜀道难》中含有“五丁开山”典故的句子是：_________，_________。

（2）宋代罗大经点评《登高》中有一联诗包含八层人生境遇的意味，这一联是：_________，_________。

（3）《琵琶行》中描写在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：_________，_________。

（4）《锦瑟》中借典故说明“物我混同”境界的诗句是：___________。

（5）《寡人之于国也》写出统治者不顾人民死活导致惨状的句子是：_________，_________。

（6）《劝学》中阐述学与思关系的句子是：_________，_________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《侍坐》中子路设想千乘之国，夹在大国之间，有军队来攻打，而且____________，治理三年，可使有勇，且知道合乎礼义的行事准则。

（2）《侍坐》中曾皙描绘的社会理想是：____________，____________，____________。

（3）孟子在《齐桓晋文之事》中指出，在满足百姓生计之后，____________，____________，老人就不会在路上背着或顶着东西了。

（4）成语“游刃有余”源于《庖丁解牛》中____________，____________！

（5）《烛之武退秦师》中，烛之武用时间的短暂来突出晋国变化之快，表现晋国不守信用的句子是：____________。

10、把下列句子补写完整。

（1）《氓》中叙写女子一旦沉溺爱情就很难脱身的二句是“____________，___________”。

（2）《离骚》中“_____________， ____________”二句表明了作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志的决心。

（3）《短歌行》中有二句话表明：曹操希望自己像周公一样殷勤接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺自己。这二句话是“____________，____________”。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“_______，___，”恢复汉朝基业，回到旧都。

（2）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：“____，______”。

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“_________，_______”，国家就必定灭亡的论断。

12、阅读下面这首词，完成后面各题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】上阙开头两句写“幽人”出场的背景，你认为这两句中哪几个词反映了词人幽独凄清的心境？

【2】苏轼被推为“豪放派”之宗，这首词的风格能以豪放来概括吗？试结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句谈谈你的看法。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

冯京，字当世，鄂州江夏人。京自幼卓异，隽迈不群。稍长入学，举目成诵。举进士，自乡举、礼部以至廷试，皆第一。时犹未娶，张尧佐方负宫掖势，欲妻以女。拥至其家，束之以金带，曰：“此上意也。”顷之，宫中持酒肴来，直出奁具目示之。京笑不视，力辞。出守将作监丞、通判荆南军府事。还，直集贤院、判吏部南曹，同修《起居注》。吴充以论温成皇后追册事，出知高邮，京疏充言是，不当黜。刘沆请言并斥京，仁宗曰：“京亦何罪？”但解其记注，旋复之。

试知制诰。避妇父富弼当国嫌，拜龙图阁待制、知扬州。改江宁府，以翰林侍读学士召还，纠察在京刑狱。为翰林学士、知开封府。数月不诣丞相府，韩琦语弼，以京为傲。弼使往见琦，京曰：“公为宰相，从官不妄造请，乃所以为公重，非傲也。”

神宗立，王安石为政，京论其更张失当，累数千百言，安石指为邪说，请黜之。帝以为可用，擢枢密副使。会选人（注）郑侠上书言时政，荐京可相，吕惠卿因是谮京与侠通，罢知亳州。未几，茂州夷叛，徙知成都府。蕃部何丹方寇鸡粽关，闻京兵至，请降。议者遂欲荡其巢窟，京请于朝，为禁侵掠，给稼器，饷粮食，使之归。夷人喜，争出犬豕割血受盟，愿世世为汉藩。惠卿告安石罪，发其私书，有曰“勿令齐年知”，齐年谓京也，与安石同年生。帝以安石为欺，复召京知枢密院。

哲宗即位，拜保宁军节度使、知大名府，又改镇彰德。于是范祖禹言：“京再执政初与王安石不合后为吕惠卿所倾其中立不倚之操为先帝称挹，且昭陵学士，独京一人存，若付以枢密，必允公论。”时京已老，乃以为中太一宫使兼侍讲，改宣徽南院使，拜太子少师，致仕。绍圣元年，薨，年七十四。其为郡守，诸县公事至，即历究之，苟与县牍合而处断丽于法者，呼法吏决罪，不以付狱。报下捷疾，一无壅滞，人服其敏云。

（节选自《宋史·冯京传》）

（注）选人：唐代称候补、候选的官员。

【1】下面加点实词解释错误的一项是

A. 直集贤院、判吏部南曹   当值、值班

B. 但解其记注   解释

C. 从官不妄造请   到、至

D. 吕惠卿因是谮京与侠通 诬陷别人

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 京再执政/初与王安石不合/后为吕惠卿所倾其中/立不倚之操/为先帝称挹

B. 京再执政初/与王安石不合/后为吕惠卿所倾/其中立不倚之操/为先帝称挹

C. 京再执政/初与王安石不合/后为吕惠卿所倾/其中立不倚之操/为先帝称挹

D. 京再执政初/与王安石不合/后为吕惠卿所倾其中/立不倚之操/为先帝称挹

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 冯京天资聪颖，才华横溢。冯京从小就很出众，英俊豪迈卓尔不群，书本上的内容看过之后就可以背诵，而且在科举考试中连中三元。

B. 冯京不畏权势，不攀权贵。颇有权势的张尧佐想把女儿嫁给冯京，并且对其威遥利诱，但是冯京丝毫不为所动，坚决拒绝了此事。

C. 冯京做事干练，雷厉风行。冯京做郡守的时候，各县审判完的案件一到，立刻追查，回复下级部门很迅速，没有一件积压的案件。

D. 冯京遭人排挤，仕途坎坷。冯京因为与刘沆、王安石、吕惠卿等人政见不和，所以受到他们的诬陷而多次被贬官，一生宦海沉浮。

【4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)顷之，宫中持酒肴来，直出奁具目示之。京笑不视，力辞。

(2)京论其更张失当，累数千百言，安石指为邪说，请黜之。

14、作文

请以“这里，我来过”为题，自定立意，完成一篇不少于800字的文章。

要求：①综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②作文中不得出现真实人名、校名；③书写工整，卷面整洁。