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松原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面关于《傅雷家书》表述不正确的一项是(     

    A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。

    B.《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”,也是经典的“教子篇”。

    C.傅雷深厚的文字功底和艺术修养使这部作品文字生动优美,读起来感人至深。

    D.《傅雷家书》是一部日记体作品,通过日记这种方式与远在海外的儿子进行交流。

  • 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是(  

    A.长者赐,不敢辞,我只是感到有些诚惶诚恐,举止失措望老前辈您能谅解。

    B.班主任颜老师上课时,大家都正襟危坐,不敢往旁边望一眼。

    C.县里准备成立环保志愿者协会,一大批热血青年趋之若鹜,纷纷申请加入协会,决心为家乡的环保事业贡献自己的一份力量。

    D.以脐橙图案装饰公交站台主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。

  • 3、下列表述不正确的一项是(     

    A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。

    B.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬官永州期间所写,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描绘了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

    C.古人讲究籍贯、姓名、字号,如“虞山王毅叔远甫刻”,“虞山”是山名,表明籍贯(常熟);“王”是姓,“毅”是名,“叔远”是号;“甫”是男子美称,多附于号之后。

    D.《回延安》作者是贺敬之,用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。

  • 4、对下列句子修辞方法判断正确的一项是(     

    ①时间伯伯,你是最伟大的旅行家。

    ②这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。

    ③碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!

    ④岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起。

    A.比喻     反复     反问     拟人

    B.拟人     反复     设问     比喻

    C.比喻     排比     反问     拟人

    D.拟人     排比     设问     比喻

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    【1】《关雎》选自我国第一部诗歌总集______

    【2】对这首诗的理解分析,不正确的一项是(     

    A.“流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地写出了女子劳作时的姿态。

    B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。

    C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素,热烈浓郁。

    D.本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句,增强了诗歌的音乐感、节奏感。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1)只辱于奴隶人之手,_____________________。(韩愈《马说》)

    (2)沉舟侧畔千帆过,_____________________(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (3)_____________________,东风无力百花残。(李商隐《无题》)

    (4)非澹泊无以明志,_____________________。(诸葛亮《诫子书》)

    (5)_____________________ ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

    (6)塞下秋来风景异,_____________________(范仲淹 《渔家傲·秋思》)

    (7)夕阳西下,_____________________。(马致远《天净沙·秋思》)

    (8)知之者不如好之者,_____________________。  (《论语·雍也》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、蝉和蚁

    七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

    如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。

    最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

    你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤劳的生产者却是蝉呢!

    1《昆虫记》是法国昆虫学家_______花了足足三十年时间写的科普巨著,它堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“_________”之美誉。

    2结合文段分析蝉的生活习性。

    3本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,请结合本文段对此加以分析。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成下列小题。

    被放逐的皇后

    金建云

    ①我爸去世以后,我妈越活越不招人待见。

    ②她用iPad打发孙子,烧饭忽咸忽淡,记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?我教她玩微信,陪她旅游,帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人。

    ③对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书:阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!为了批判这一株“精神毒草”,我偷偷读起来。

    ④作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉……

    ⑤读到感人之处,我黯然神伤!这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视。

    ⑥像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。

    ⑦我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声。看得出,她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后,她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩,对我,竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上。

    ⑧厨房里她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么。她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点……

    ⑨这时候,我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。

    ⑩如今,一个人走了,一个人活在女儿的嗔怪与脸色之中。

    看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击——不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它。”

    如果说,衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜欢笑,不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中,更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放,又怎么谈得上走心不走心呢?

    我走进厨房,默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静,抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑,我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。

    是的,当我放弃对她所有的要求之后,那种叫作“理解”的东西,如圣灵一般翩然而至。

    妈妈,愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。

    【1】结合文意,说说标题“被放逐的皇后”的含义。

    【2】结合上下文意思,谈谈你对句中加点词的理解。

    像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味

    【3】选文第⑨段用了怎样的叙述顺序?有何作用?

    【4】揣摩选文第段画线句子的意蕴。

    【5】读了全文,联系自身实际谈谈你得到的人生启示。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的材料,按要求作文。

    “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,杨万里绘出了别样的风景:走一步再走一步,莫顿·亨特拥有了别样的感悟:难忘恩师藤野先生的救海,鲁迅生发了别样的怀念。生活中,你沐浴着如山的父爱、如水的母爱,你感到了别样的幸福;你经历着朝夕相处的同窗分离之苦,你有了别样的思念……。别样的童年,别样的季节,别样的心情,别样的风采甚至别样的他(她)……,成长路上,有了别样的发现,便有了别样的人生。

    请以“别样的__________”为题,写一篇文章。

    要求:①补全题目;②内容贴近生活,言之有情;③题材不限(诗歌除外),不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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