抚州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列说法不正确的一项是（ ）

A. 中国女兵作家谢冰莹的《故乡》中写道：长期漂泊在外的自己，随着年龄的增长，对故乡的思念之情越来越浓。此文还塑造了忠厚善良、关爱子女、慈祥温和的父亲形象。

B. 杨小凡的小说《桥墩儿》以顺叙、插叙的方式记叙了主人公九妮先后失去丈夫、儿子的不幸的命运。在结构上采用双线结构法，以对儿子兴旺的介绍、村里人称她为“九妮”的来由以及九妮与建国的爱情经历为主线，以九妮思念和寻找儿子为辅线。

C. 狄更斯的小说《穷人的专利权》运用了心理描写、语言描写等多种描写方法，以普通人的生活经历为中心构思情节，塑造典型人物和典型环境，深刻揭露了资本主义社会堕落、丑恶的本质。

D. 凤凰的小说《医生》叙述了一个大地震后灾民自救的故事，以巧妙的构思，演绎了地动山摇时的一个感人瞬间：生死相处的人们，对只有百分之一希望的生命，给予百分之百的人性救助，而不是“大难临头各自飞”。

2、下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A. 多年不见的老朋友送了我一份大礼，我推辞不了，只好笑纳了。

B. 8月12日是贵校70周年校庆的日子，作为市长，我一定光临。

C. 我们家的家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

3、下列词语中，加点的字读音、书写全都正确的一项是（     ）

A．铿锵（kēnɡ）       青蒿（hāo）     弱冠（ɡuān）     技经肯綮（qìnɡ）

B．卮酒（zhì）        诽谤（fěi）       诬蔑（wū）        无理漫骂（màn）

C．钳制（qián）       籼米（xiān）     嫉恨（jí）          在庾之粟（yǔ）

D．自戕（qiān）       攻讦（jié）       惊愕（è）            功亏一蒉（kuì）

4、从文言特殊句式的角度看，归类正确的一项（ ）

①君子博学而日参省乎己 ②不拘于时   ③师不必贤于弟子

④其闻道也亦先乎吾 ⑤英雄无觅，孙仲谋处   ⑥江州司马青衫湿

⑦钿头银篦击节碎 ⑧道之所存，师之所存也  ⑨不复挺者，鞣使之然也

A.①③④/②⑥⑦/⑧⑨/⑤ B.①⑦⑨/②③④/⑥⑧/⑤

C.①⑦⑨/②③④/⑤⑧/⑥ D.①③④/②⑤⑦/⑧⑨/⑥

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①为迎接国庆节的到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。

②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。

③对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。

④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。

⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。

⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。

A. ①②④

B. ①③⑥

C. ②③⑤

D. ④⑤⑥

6、阅读下文，完成下列小题。

（一）

①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

②“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

③“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

④车厢里一片寂静，静得可怕。

（选自《在柏林》）

（二）

①外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。

②“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”

③新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

④她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。

⑤新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。

⑥卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

⑦“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

（节选自《百合花》）

【1】分析《在柏林》第①段画线句的作用。

【2】《百合花》两次写到新媳妇“短促地‘啊’了一声”，从构思角度分析其作用。

【3】分析《在柏林》、《百合花》两篇小说选材与主旨的异同。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》易水诀别一段中，荆轲慷慨悲歌，歌曰：“__，__。

（2）苏轼《赤壁一》中作者感叹生命短暂，羡慕江水长流的句子是__，__。

（3）王安石《游褒禅山记》中表达“路平地近，到的人就多；路险地远，到的人就少”这个意思的__，__。

8、根据提示，按要求填写语句。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“_________，______ ”，吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“______，______，”两句来写秦国统治者将剽掠而来的金银珠宝当成石头沙土，足见其奢侈。

（3）魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当：君王在向臣民施恩时应做到“______”；而在动用惩罚时应做到“______”。

（4）《答司马谏议书》中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是：“______，______ 。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是“_____________，_____________”，在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。

（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中用“_____________，_____________”两句描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东的《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：_______________________，_______________________，_______________________。

（2）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的两句是：_______________________，_______________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。

（2）《谏太宗十思疏》中魏征劝诫唐太宗应该保持谦虚、戒骄戒躁的两句是：“____________，____________”。

（3）《念奴娇·过洞庭》中“近中秋，更无一点风色”描写了月夜洞庭湖风平浪静的景象，而杜甫《登岳阳楼》“____________，____________”则通过登楼所见，生动地描写了洞庭湖浩瀚壮阔、无边无际的壮美之景。

12、阅读下面的诗歌，回答问题。

献给毕业班老师的歌

有多少欣慰，

有多少鼓励，

在我们即将毕业的时刻；

带着多少叮嘱，

带着多少期望，

您把我们一一送上人生的站台，

目送着我们各自踏上远去的列车……

两行慈母泪，万缕恩师情。

您用颤抖的声音鼓励着我们：

去吧——

勇敢的孩子，

向着明天，

谱写新生活的赞歌！

【1】这首诗押的是什么韵？

【2】这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。

A. 急促   B. 高亢   C. 舒缓   D. 低沉

【3】简要赏析这首诗诗中的老师形象。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

初淮阴人韩信家贫无行不得推择为吏汉王之入蜀信亡楚归汉信数与萧何语何奇之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。居一二日何来谒王，王且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”王复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也！”何曰：“王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以牧寡人计策？”信辞谢，因王问曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦以为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人有功当封爵者，忍不能予，此所谓妇人之仁也。逐其故主而王其将相，又迁逐义帝置江南，所过无不残灭，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心，故其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。

（节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之

B．初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之

C．初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之

D．初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．斋戒，指古人在祭祀或举行重要典礼之前，沐浴更衣，戒除嗜欲，以示虔诚庄敬。

B．封爵，指封土授爵，在中国周代有公、侯、伯、子、男五爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。

C．三秦，项羽破秦入关后，三分关中之地给秦三个投降的将领，故合称“三秦”。

D．檄，是中国古代官员向皇帝汇报情况的文书名称之一。常见的还有“表”“疏”。

【3】下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（     ）

A．萧何听说韩信逃走，便去追赶，汉王大怒，误以为萧何逃跑了，萧何回来后向汉王解释了原因，汉王认为萧何纯粹是在骗人，并责罚了萧何。

B．萧何认为汉王想要争夺天下，就必须留下韩信，并劝说汉王重用韩信，说如果汉王不能重用韩信，韩信终归还是要逃跑的。

C．汉王在萧何的劝说下任命韩信为大将军并向韩信询问平定天下的计策，在听了韩信的看法后，汉王十分高兴，认为得到韩信太晚了。

D．韩信认为汉王终将夺取天下，因为汉王入关以后，没伤害任何东西，还废除了秦朝严酷的法令，并与秦地百姓约法三章，受到了秦地百姓的欢迎。

【4】把文中画横线的句子和课文中的重要句子翻译成现代汉语。

（1）信度何等已数言王，王不我用，即亡去。

（2）所以遣将守关着，备他盗之出入与非常也。

（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

14、阅读下面的材料，按要求写作。

回眸岁月，总有眼泪陪我们一路走来，那些眼泪就像是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。你还记得珍藏在记忆中的晶莹的泪珠吗？兴奋的、喜悦的、委屈的、伤心的……

请以“泪水一下子涌了出来……”为结尾写一篇记叙文。

要求：题目自拟，感情真挚，叙事有波澜，综合运用描写、叙述、议论、抒情的表达方式，不少于700字。