包头2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是

A．氯化钠

B．面粉

C．泥沙

D．冰块

2、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A．铁、镁

B．铁、锌

C．锌、铁

D．锌、镁

3、下列处理方法正确的是

A．为了节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶

B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．沼气池清理作业应先进行灯火试验

D．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治

4、镓是制造半导体的重要原料。镓元素在元素周期表中的信息如图。下列说法中错误的是

A．原子序数是31

B．相对原子质量为69.72g

C．镓元素在元素周期表中位于第四周期

D．镓元素的化学性质与铝元素相似

5、下列关于水的说法正确的是

A．将活性炭放入硬水中能使其软化

B．用肥皂水可检验硬水和软水

C．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

D．过滤能够除去水中所有杂质

6、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．氧气验满

7、下列图示对应的操作不正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．加热液体

D．气密性检查

8、下列说法中正确的是

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

D．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

9、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是

A．宏观与微观：一氧化碳（CO）有毒二氧化碳（CO2）无毒，原因是它们的分子构成不同

B．探究与创新：向2支试管中加入相同体积、相同浓度5%的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，再用带火星的木条分别检验。即可确定MnO2是H2O2分解的催化剂

C．结构与性质：稀有气体原子结构为相对稳定结构，所以稀有气体的化学性质很不活泼

D．模型与推理：离子都带电，但带电的不一定是离子

10、下列化学方程式书写正确的是

A．Cu+ H2SO4=CuSO4+ H2↑

B．CaO + H2O=Ca(OH)2

C．Fe2O3 + COFe + 3CO2

D．2S + 3O22SO3

11、钠在人体内的作用巨大，对维持体内酸碱平衡起重要作用。如图是钠原子结构示意图，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．相对原子质量为11

C．易失电子，形成阳离子

D．位于第二周期

12、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是

A．打开浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟冒出

B．将金属铜放入稀硫酸中，立即有气体产生，溶液变为蓝色

C．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀

D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

13、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它可能具有的化学性质是

A．与一氧化碳反应

B．与铁反应

C．与氧化铁反应

D．与氯化铜溶液反应

14、加油站必须张贴的安全标识是

A．腐蚀性物质

B．节水

C．PVC回收

D．禁止烟火

15、下列实验方案设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该类型灭火器的说法错误的是

A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小

B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出液态二氧化碳灭火

C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用

D．适用于扑灭图书馆内图书失火

17、机动车行驶过程中，汽油发动机和尾气管中有如下转化。

下列说法正确的是

A．转化①是化合反应

B．转化②中丙和丁的分子个数之比为2：1

C．转化过程中共有三种氧化物

D．甲、乙、丙中氧元素的质量分数依次降低

18、下列实验能够达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、如图所示，等体积、等质量分数的稀硫酸分别与等质量、颗粒大小相同的镁、铁、锌三种金属反应，生成氢气的质量与反应时间的关系图，则下列有关说法错误的是

A．反应结束后，生成氢气的质量相同

B．稀硫酸均完全反应，镁、铁肯定有剩余

C．镁、锌、铁均完全反应，硫酸有剩余

D．三种金属中镁的反应速率最快

20、如图图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

22、目前只有中美少数国家可以建造液化天然气运输船。船体使用大量高强度钢确保运输安全。加注天然气时，首先向储存罐注入不活泼气体，然后再注入天然气，由于天然气比不活泼气体轻，天然气会从上到下将不活泼气体排出。完成下面小题。

【1】下列有关高强度钢说法正确的是

A．高强度钢的含碳量比生铁高

B．高强度钢的硬度比纯铁硬度小

C．钢不导电也不导热

D．高强度钢属于合金

【2】排出不活泼气体收集天然气的原理与以下实验装置类似的是

A．

B．

C．

D．

【3】下列说法正确的是

A．先注入不活泼气体排出空气，防止发生爆炸

B．降温使天然气液化时，分子间间隔变大

C．天然气运输船上应该张贴如图所示标志

D．不活泼气体可以选用氦气

23、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．检查装置的气密性

B．吸取少量液体

C．读取液体的体积

D．倾倒液体

24、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列对有关实验异常现象分析不合理的是

A．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

B．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——可能是铁丝没有制成螺旋状

C．过滤实验得到滤液仍旧浑浊——可能是滤纸破损

D．制取氧气时，始终收集不到气体——装置漏气

26、从物质分类的角度判断，下列物质的类别与“碘酒”不同的是

A．生铁

B．水银

C．空气

D．赤铁矿

27、从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填字母)。

A.硝酸钾   B. 甲烷 C.氢气   D.纯碱   E.小苏打   F 活性炭

(1)21世纪最理想的绿色能源_________。

(2)能吸附水中的色素、异味等杂质的是_______。

(3)可作农作物复合肥的是__________。

(4)可用于治疗胃酸过多的是________。

(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_____。

(6)天然气的主要成分是______。

28、写出下列物质或溶液中溶质的化学式：稀硫酸____，石灰水____，碳酸钠____，硝酸钾_____，硫酸铁_____。

29、如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答：

（1）该反应的基本类型为_____。

（2）在反应中氢分子分裂为_____，氯分子分裂为_____，二者相互结合形成新的分子。

（3）保持氯气化学性质的最小粒子是_____，该化学变化中发生变化的粒子是_____，不变的粒子是_____。

30、(4分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为　　　　　；

（2）6～11号元素中属于金属元素的有　　　　　　　　　（填元素符号）；

（3）表中不同种元素最本质的区别是　　　　　　　（填序号）；

A．质子数不同  B．中子数不同   C．相对原子质量不同  D．核外电子数不同

（4）科学家宣布已经人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数是　　　　　。

31、某同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：

(1)若用氢氧化钠固体配制。

①需称取氢氧化钠___________g。

②用托盘天平称量所需的氢氧化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应___________。

A．调节游码B．添加砝码C．增加适量氢氧化钠固体D．减少适量氢氧化钠固体

③若该同学量取水时是仰视读数，则所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数会___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

①需25%的氢氧化钠溶液___________g；

②该溶液配制过程中，除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是___________。

(3)在混匀步骤中，此处玻璃棒的作用是___________

32、（6分）下图中A─H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题：

（1）写出物质A的化学式___________；

（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式______________________；

（3）转化过程③可用化学方程式表示为______________________；

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据表中信息回答问题：

（1）硫元素的质子数是____________，它属于____________（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）在化学反应中，原子序数为11的元素的原子容易_____________（填“得到”或“失去”）电子，它与17号元素组成物质的化学式是_____________。

（3）同一周期元素的原子核外电子排布的规律是_____________。

34、根据题目给出的信息，用化学符号填空：

（1）产生温室效应的主要气体是____________；

（2）氯化钠中的阳离子是_________；

（3）造成煤气中毒事件的“元凶”是__________；

（4）某氧化物的每个分子是由两个氮原子和三个氧原子构成____________。

35、坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

(1)“山更绿”离不开绿色植物。植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳和水产生有机物和______（填化学式），自然界中的二氧化碳循环和氧循环对地球生命具有重要意义。

(2)“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是_______（填选项序号之一）

A．工业废水需经处理达标后才可排放     

B．为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

C．天然水只要处理后变清即可饮用

D．为改善水质，可向水中加入大量净水剂和消毒剂

②如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是________（填选项序号之一）

A．和 a 玻璃管相连的是电源的负极

B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2:1

C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

D．b 玻璃管产生的气体能使带火星的木条复燃

(3)“空气更清新”需要防治大气污染。近几年我国某些地区出现了雾霾天气，PM2.5 是造成这种天气的“元凶”之一。

①下列行为不会产生 PM2.5 的是_____（填选项序号之一）

A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧               

B．大力发展风力发电

C．为方便出行，大量使用私家车                      

D．燃煤火力发电

②下列物质没有计入空气污染指数项目的是______（填选项序号之一）

A．二氧化碳                  B.一氧化碳             C．二氧化硫 D．二氧化氮

36、野炊过程中有许多问题可以运用化学知识分析、解决。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精和食醋。

(1)在所携带的物品中，食盐、味精能溶于水，形成_____，食用油和水混合形成_____。

(2)小明在“灶”上悬挂好野炊锅，生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是___。

A 使用焰心加热   B 使用内焰加热   C 使用外焰加热

(3)烹煮牛肉西红柿汤时，为了了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有_______(性质)

(4)水参加绿色植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式为：__。

(5)某同学设计了一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

①观察到纸花的颜色变化是：I纸花变红；II纸花不变色；III纸花不变色；IV_______。

②写出试验IV中发生反应的化学方程式：_______。

37、某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答：

（1）写出标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）利用注射器可以检查装置A的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_____，则装置不漏气。

（3）写出用B装置制取氧气反应的表达式_____。试管口放一小团棉花的目的是_____。

（4）若用E装置收集氧气，氧气从_____（选a或b）通入。检验E装置中气体是否收集满的方法是_____。

（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸常温下反应制取。若实验室要制取并收集较纯净氢气可以选择装置_____（填序号）。

（6）同学利用“多米诺骨牌“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出。请看图回答问题：

①B中看到的现象是_____，C中看到的现象是_____，E中看到的现象是_____。

②D中反应的表达式为_____。

38、下图是某学习小组组装的一氧化碳与氧化铜反应的实验装置图，试回答：

(1)该反应利用了一氧化碳的___________(填“氧化性”或“还原性”)。

(2)实验过程中硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式为___________。

(3)硬质玻璃管中产生的现象是___________，石灰水中产生的现象是___________。

(4)实验过程中的尾气用导管引向酒精灯外焰，原因是___________。

39、用如图所示实验探究水的组成。

(1)装置中发生反应的化学方程式为_______。

(2)用燃着的木条检验b中产生的气体，可观察到的现象是_______。

(3)该实验中，能证明“水由氢、氧元素组成”的证据是_______。

40、化学与生活息息相关，请用学过的知识回答下列问题：

(1)为什么衣服在阳光下比在阴凉处干得快？____

(2)消防员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是什么？____