屯昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一历史

1、小说是明清时期最突出的文学成就，众多的典型形象和情节深入人心。下列人物情节与作品搭配错误的是

A.三顾茅庐━━《三国志通俗演义》 B.大闹天宫━━《西游记》

C.武松打虎━━《聊斋志异》 D.黛玉葬花━━《红楼梦》

2、山西商业活动起源于原始社会末期。春秋战国时期，晋文公发布了商业政策，促进了山西商业发展。魏晋南北朝、隋唐，山西出现许多大商人。宋元时期，山西商业较发达，商业税收居全国第五。明清之际，则走向巅峰，晋商雄踞全国十大商帮之首。以下对这段话理解有误的是（  ）

A．山西商业历史发展悠久

B．政府扶持是山西商业发展的原因之一

C．著名商人推动了山西商业的发展

D．明清社会转型是山西商业发展的原因

3、有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋朝开凿的大运河主要历史意义是

A．加强了南北地区政治、经济和文化交流

B．有力的抵御了外来侵略

C．开创了科举取士制度

D．加强了中外文化交流

4、女真人欲主关内，为了缓和中原人民对“金”这一朝代名称的抵触心理，于是1636年改国号为清。这时的皇帝是

A.努尔哈赤 B.皇太极

C.顺治皇帝 D.康熙皇帝

5、关汉卿写过六十多种剧本，他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是（ ）

A.《窦娥冤》 B.《资治通鉴》

C.《史记》 D.《念奴娇·赤壁怀古》

6、小说《昙花王朝―隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。“新朝”完成统一的重大历史意义有（  ）

①结束了长期分裂、对峙的局面 ②是历史发展的趋势

③阻碍了经济文化的交流和发展 ④有利于社会的安定

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

7、代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是（     ）

A．盛京将军

B．伊犁将军

C．乌里雅苏台将军

D．驻藏大臣

8、“恩威并重”“刚柔并济”是清朝对边疆少数民族政策的特点之一。以下史实体现了清朝“恩”与“柔”的是

A.先后册封班禅和达赖的称号 B.康熙亲征噶尔丹

C.乾隆平定大小和卓叛乱 D.清军进攻台湾

9、中华民族是一个伟大的民族，百折不挠、积极进取是中华民族的优良传统之一。下列人物中，不能集中体现中华民族这一优秀品质的历史人物是：

A.玄奘 B.鉴真 C.张骞 D.夏桀

10、下列中国古典小说的章节标题中，出自清代曹雪芹《红楼梦》的是(   )

A．孙行者大闹黑风山

B．梁山泊义士尊晁盖

C．林黛玉重建桃花社

D．曹操煮酒论英雄

11、为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称这些使节为（ ）

A．遣唐使

B．留学生

C．留学僧

D．商人

12、元朝戏剧空前发达，最优秀的剧作家关汉卿的代表作品是

A.《满江红》 B.《牡丹亭》 C.《蝶恋花》 D.《窦娥冤》

13、2013年4月，江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是

①建立隋朝

②设置进士科

③下令开凿大运河

④开创“开元盛世”局面

A. ①②④

B. ②③

C. ①②

D. ①②③

14、魏晋南北朝时期，选官看门第，不看才能，但是有一个人改变了这种不平等的局面，开始让有才华的人通过读书考试走上了仕途，这个人是

A．唐太宗

B．宋太祖

C．隋炀帝

D．隋文帝

15、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”隋朝的统治类似于

A. 夏朝

B. 秦朝

C. 西汉

D. 唐朝

16、油条是我国的一项传统食物。俗称“油炸桧"，这样的名称反映了我国人民对哪一历史人物的同情和肯定

A.寇准 B.文天祥 C.岳飞 D.苏轼

17、诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句反映了唐朝鼎盛时期的社会景象的是（ ）

A．拒谏劳兵作祸基，穷奢极武向戎夷

B．太宗十八举义兵，白旄黄钺定两京

C．稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实

D．江山风雨谁来定，且看黄袍加身人

18、法国史学家丹纳说：“要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要正确地设想他们所处时代的精神和风俗概况。”下图反映了唐朝

A．兴盛的文学艺术

B．发达的科学技术

C．开放的社会风气

D．频繁的中外交流

19、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是

A．《南京条约》

B．《瑷珲条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

20、“万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草水腥，流血川原丹。”杜甫这首《垂老别》描绘了这场动乱造成的惨状，唐朝也由盛世走向衰落｡这场动乱是

A．七国之乱

B．八王之乱

C．安史之乱

D．黄巢起义

21、宋元时期的科学技术取得了突出的成就  ______（人物）发明的活字印刷术对人类文明发展产生了重大影响  ______的发明影响了欧洲的作战方式，推动了欧洲社会的变革。

22、唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧_____，他还以亲身见闻写成《_____》。

23、契丹族：10世纪初，契丹族首领________统一契丹各部，建立政权，都城在________临潢府。建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。

24、明朝朝政的混乱，造成中央对社会的控制力__________，法纪松弛，各级官吏_________，对民众百般盘剥。

25、南宋初年，抗金名将________统率军队在郾城大败金军主力；南宋灭亡后，大臣________继续展开抗元斗争，兵败被俘后写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。

26、写出与下列史实的叙述相符合对应的历史事件

（1）辽军撤回，宋朝给辽岁币，这次宋辽盟约称为﹣﹣________。

（2）唐太宗时期政治清明国力强盛文教昌盛历史上称为﹣﹣________。

（3）从此唐朝的国势由盛转衰的动乱﹣﹣________。

（4）唐朝的国力达到前所未有的强大进入鼎盛时期的治世，历史上称为﹣﹣________。

27、模范人物：大庆石油工人“铁人”_______、党的好干部_______、解放军好战士_______。

28、开通大运河

（1）目的：加强____，巩固____。

（2）时间：从____年起

（3）在位皇帝：____

（4）中心：____；端点：北抵____，南至____   

（5）四个组成部分（自北而南）：永济渠、____、邗沟、____。

（6）连接的水系：连接了____、____、____、____、____ 五大水系。

（7）作用：加强了南北地区____、____和____交流。

29、统一：(1)进程：1276年，元军攻入南宋都城____，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、____等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。____年，元军攻灭南宋残部。(2)意义：完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的_____局面，为______的进一步发展奠定了基础。

30、北宋八十万禁军教头林冲雪夜上梁山，这一文学形象出现于________。

31、一些看似矛盾的现象无处不在，无时不在，学习历史就要在这些看似矛盾的现象中寻找历史真相。

材料一  （唐）杜甫《忆昔》

“忆昔开元全盛日（遥想当时开元盛世年间）。

小邑犹藏万家室（小县城里也有万户人家），稻米流脂粟米白（丰收的稻米泛着白玉光），公私仓廪俱丰实（公家私家的粮食存满仓）。”

（唐）杜甫《垂老别》

万国尽征戍（全国男子应征入伍去参战），烽火被冈峦（叛乱的烽火已弥漫了山峦）。

积尸草木腥（尸体堆积如山草木也变腥），流血川原丹（流血把河流平原都染红了）。

（1）材料一中杜甫的两首诗描写了同一位皇帝在位时的两种截然不同的社会情景。这是哪一位皇帝？

（2）《忆昔》和《垂老别》分别描写了一种怎样的社会情景？

（3）造成《垂老别》中所描述情景的事件是什么？

材料二  （元）刘因《白雁行》

“北风初起易水寒（蒙古势力初次南下占领河北），北风再起吹江干（再次南下占领整个长江以北）。

北风三起白雁来（三次南下席卷整个中华大地），寒气直薄朱崖山（蒙古大军直逼崖山灭掉南宋）。

乾坤噫气三百年（宋朝政权生存了三百年之久），一风扫地无留钱（如风扫落叶般没有一丝残留）。……”

（元）虞集《挽文丞相》

“徒把金戈挽落晖（您想同鲁阳公一样挥动金戈挽回落日，却是徒劳），南冠无奈北风吹（被俘入狱，眼见蒙古势力如北风般劲吹日益横骄）。

子房本为韩仇出（张子房本是为韩国复兴而出，最终没能达到目的），诸葛宁知汉祚移（诸葛亮虽鞠躬尽瘁，但汉家终于灭亡他岂能料到）。……”

（4）材料二刘因诗中“北风三起白雁来，寒气直薄朱崖山”反映了什么历史事件？这一事件有何影响？

（5）材料二虞集《挽文丞相》，文丞相指的是谁？有人说文丞相的活动阻碍了国家的统一，应该否定，你是否赞同这一观点？你认为应该怎样评价文丞相？

材料三  （清）纪昀《凯歌十六首其六》

“满耳秋风入短箫（秋风中耳畔回响着箫声），黄榆叶落草萧萧（黄榆叶落草原一片萧瑟）。

回部已破无征战（回部已被平定再无战乱），只向高原试射雕（再来高原无非打猎射雕）。”

（6）纪昀的这首诗歌颂了乾隆皇帝的哪一历史功绩？说一说这件事的历史意义。

材料四  “一把心肠论浊清”

——清·胡中藻

“夺朱非正色，异种也称王。”

——清·沈德潜

“半轮明月西沉夜，应照长安尔我家。”

——清·世臣

“举杯忽见明天子，且把壶儿抛半边。”

——清·徐述夔

“蒹葭欲白露华清，梦里哀鸣听转明。”

——清·方芬

（7）材料四中的这些官员或者诗人因为写了这些诗，全部被乾隆皇帝被下狱或者处死，甚至满门抄斩。这种冤狱被称为什么？造成了怎样的恶果？

32、请根据提示写出相对应的历史人物。

（1）他的诗有“诗史”之称——

（2）他统一契丹各部，建立政权，国号“契丹”——

（3）他是党项族人，于11世纪前期称大夏皇帝——

（4）他是女真族完颜部首领，1115年建立金朝——

33、国家统一和民族融合是中国历史发展的主流，统一的多民族国家是由各族人民共同缔造的，维护国家统一，促进民族团结，是每一位公民的神圣职责和光荣义务。

材料一

材料二  一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

（1）结合所学知识，分别判断材料一中图一、图二所示地图为哪个中原王朝?并指出图一、图二分别属于材料二中“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?

材料三同学们收集的图片

[示例]唐蕃会盟碑在唐穆宗时所立，见证了唐与吐蕃的友好关系。[解说词]

（2）结合所学知识，举一例说明唐朝和吐蕃“和同（为）一家”。参照图三示例并结合所学知识为图四配一段文字解说。

材料四

（3）结合所学知识，将材料四中的空格处补充完整，并从材料四中任选一个地区，概括相关史实的历史意义。

材料五  康熙时，天山北路的蒙古族准噶尔部的噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，越过天山攻占回部，并向东进攻，占领了青海、蒙古许多地区。……康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，……

——摘编自部编版《中国历史》七年级下

（4）根据材料五，归纳噶尔丹分裂阴谋不能得逞的主要原因。此后，清政府设置机构加强对西北地区的管辖，请结合所学知识，写出该机构的名称。

（5）通过上述问题的探究，谈谈你对祖国统一的认识。