文昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、读《红星照耀中国》中的人物经历中，以下说法错误的一项是（     ）

A．在与彭德怀的相处中，斯诺对他的印象是说话开门见山，直截了当。

B．贺龙在当兵之前，当过放牛娃，鞋匠，当过矿工，也修过水渠。

C．周恩来个子清瘦，平易近人。他善于分析推理，讲究实际经验。

D．毛泽东在童年时代，反抗心理和自尊心极强，不服父亲的管教。

2、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．世卫组织举行新闻发布会，联合专家组外方组长彼得·本·安巴雷克介绍了联合专家组在武汉的实地工作以及共同研究情况。

B．中国天眼将以更加开放的态度向全球提供研究设施，给世界天文学界提供更多的观测条件，为构建人类命运共同体贡献中国智慧。

C．第一届三联人文城市奖以“重建联结”为主题，正是想在这个特殊的时间点，通过奖项评选这样兼具专业性和传播性的方式，来推动一场关于中国城市社会价值和人文关怀。

D．日本政府不顾国内外质疑和反对，于4月13日正式决定将福岛第一核电站核废水排放入海。

3、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A．沉鳞竞跃。

B．急湍甚箭，猛浪若奔。

C．绝?多生怪柏。

D．水皆缥碧，千丈见底。

4、下列解说有误的一项是                  （    ）

A. 中国骄傲    撸起袖子    论坛开幕    日新月异     

——解说：这四个短语的结构类型各不相同。

B. 仪征市体育局、仪征市人民政府主办的“两园杯”运动会圆满落下帷幕。   

——解说：这一句的主干是“运动会落幕。”

C. 我曾读到一个警句，内容是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”  

——解说：这一句的标点符号使用正确。

D. 同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。 

——解说：这一句用了夸张的修辞手法。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，①   。

② ，③ 。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】下列对本诗相关表述，不正确的一项是（ ）

A.这是一首五言古体诗，也是送别友人的诗。

B.开头两句是行程的交代，诗人穿过荆门来到楚国故地。

C.第三句“随”字，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。

D.尾联表达了诗人离开故乡时的依依不舍之情。

【2】在下面横线上填写第三大题古诗中所空的诗句。

①_____。

②_____

③_____

6、根据提示填空。

（1）大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）

（2）___________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）半卷红旗临易水，___________________。（李贺《雁门太守行》）

（4）___________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（5）孟子在《得道多助，失道寡助》中用精练严密的语言论述天、地、人与战争成败之间的关系的名句是“___________________，___________________”。

（6）互联网时代，很多人变得浮躁，有人认为是环境影响了自己内心的安宁，我们可以以陶渊明《饮酒·其五》中的“___________________？___________________”来劝勉他。

7、读完《傅雷家书》后，有人说傅雷是“狼爸”型的凶狠派，也有人说他是“羊爹”型的温和派，你怎么看？请写下你的观点和理由。

8、阅读下文，完成下面小题。

黄河岸天鹅情

蹑手蹑脚地走过一片残雪覆盖的荒草地，张明云举起相机，对准焦距，屏住呼吸，一阵“咔嚓咔嚓”的手按快门声后，黄河岸边那群尽情嬉戏的白天鹅便在镜头中定了格。

“快来看，多难得的画面!”张明云招呼我来到他跟前：“这是怎样曼妙的场景!（A）或水面撒欢，追逐嬉戏；或耳鬓厮磨，相互梳理羽毛；或亭亭玉立，文静得像睡莲，忽而又扑棱着翅膀扶摇直上……”

看到这些画面，我竟一时找不出合适的词语来描述——壮观?俗。震撼?滥。空幻?差可近之。

“哎，可惜还是没有A55。”

“A55?”我大惑不解。

“是的，A55，它是一只受过伤的天鹅，曾经颠沛流离，不幸而又万幸。”张明云喃喃低语道。

一条千里追逐呵护白天鹅的感情轨迹，将张明云与A55黏在了一起。这位在三门峡黄河岸边长大的汉子，打小喝着黄河水，吃着黄河粮，享受着黄河给予的一切，自然也恋着黄河，恋着黄河边的这群“天使”——白天鹅。

2015年春，一对经过救治的野生白天鹅夫妇在三门峡天鹅湖湿地公园安下家并孕育了6只小天鹅。几个月后，这些小家伙戴上了环志，其中一只就是A55。从出生那天起，张明云就用照相机观察、记录着一家子的生活。从逐渐褪去灰色的绒毛，再到羽毛慢慢变白，A55与兄弟姐妹们出落得愈发美丽动人。又是一年春天，大批天鹅向北迁徙，A55则与兄弟姐妹们在没有父母的带领下各奔东西了。

“A55飞走后，卫星定位失灵，无法在回三门峡过冬的天鹅中发现它的身影。于是，我沿着它们北飞的轨迹，到河北黄骅、内蒙古乌梁素海等地寻觅，仍然无果，只得在网上发布消息，希望能够得到好心人的帮助，早日找到流落在外的‘三门峡籍’天鹅宝宝……唉，当时那个急啊!”

2017年秋，得知A55在千里之外的内蒙古包头出现后，张明云惊喜不已，和朋友连夜冒雨驾车前往，终于在包头市南海湿地得以相见。

那是一种怎样的心情啊!“当时，它孤零零地游荡在水塘中，羽色暗淡，体型瘦弱。由于翅尖受伤，翅膀有气无力地扑棱着，却只能在水中打转儿，无法飞起来，悲鸣中流露着孤独和无助——那分明就像自己的孩子受了委屈而无处诉说。”回忆此情此景，张明云仍感到心痛不已。

“我要带它回家!”仿佛是找到了失散多年的孩子，张明云再也不能眼瞅着A55流落在外。经过与当地野生动物保护部门协调，张明云一行办妥了相关手续，连夜开车拉着A55回到了三门峡。

整个冬天，在野生动物救助站的精心养护下，A55的伤口慢慢愈合了，鸣叫声也越来越响亮，恢复了力量的翅膀在水面上翻飞。看到A55的体格日渐壮实，野生动物救助站打算赶在迁徙季节前将它放归天鹅湖。那几天，似乎为了这次旅途做准备，A55一次次地试飞，热身、跑动、滑行、起飞，几起几落……抑或是对这片故土和朋友的眷恋，它在黄河两岸的湿地踟蹰往返，不愿离去。

对于A55和伙伴们来说，这片湿地是一个温馨的家园，这里有救助站恩人们无微不至的照顾，有张明云等人的无私关爱，还有好心市民免费提供的“口粮”……（B）在随风起伏的芦苇荡，鱼儿在水中尽情畅游，A__和伙伴们引吭高歌，不时飞掠水面的雉鸡、苍鹭和野鸭也跟着浅吟轻唱，一切在雾气氤氲的冬日里交织回响。

“扑棱棱……呼啦啦……”，终于，A55在宽阔的水面上滑翔出一道长长的闪光涟漪，扶摇直冲向蓝天，随着一道优美的弧线渐渐消失在遥远的天际。

“咕咕咕……呱呱呱……”与以往不同的是，这次同A55比翼齐飞的，还有它在康复期间结识的侣伴。一段时间以来，两个小家伙在河畔的青草丛昵哝细语，可谓心心相印、琴瑟和鸣。望着康复后的A55和伴侣双双飞向蓝天，张明云既恋恋不舍，又欣慰万分。

A55飞走后，由于环志脱落，张明云再也没有见到它。“算算时间，它们夫妇俩也该儿女满堂了。我一直想拍拍它们下一代的生活情况。我曾经为找不到A55而伤心惆怅，但后来我就不再找了——你看，它们不都是A55以及A55的下一代吗?今后，会有越来越多的天鹅飞来，因为这里的天更蓝、水更绿、山更青了。”张明云眺望着远方，动情地说，

迎着冬日明媚的阳光，张明云抱着相机悄悄地走近一片芦苇荡，争取离这群白色的精灵再近些。奇怪，它们竟然对眼前的张明云视如同类，或昂首挺胸注目良久，或引颈鸣叫以示礼节。“嘎嘎……嘎嘎……嘎嘎……”“克噜……克哩……克噜……克哩……”就这样，一唱一和间，张明云举起相机尽情拍摄起来。

我细细打量着眼前这位年近六旬的汉子——中等个头，黝黑的脸膛轮廓分明，一双不大的眼睛透着温暖的光芒。全身装束的户外迷彩野战服，令他看起来仿佛一株摇曳在风中的芦苇，柔软而坚韧。

【1】请按照时间顺序，概括张明云和A55之间发生的动人故事。

【2】通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯等，请结合本文内容分析此文属于哪一类？

【3】和消息相比，通讯的语言往往比较细腻、形象，感情色彩较浓，请从（A）（B）两处画线句中任选一处进行分析。

【4】阅读最后三段，分析作者是如何塑造张明云这一人物的。

9、根据要求作文。

一年四季中，春天是最美的，大地苏醒，冰雪融化，花草萌发，所有的景象都在提醒着人们：春天来了，希望来了，一切新的，都要开始了。岁月更迭，四季交替，春天，就是这样一个总让人期盼的季节。春天里，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的春天”为题写一篇不少于600字的文章。