海北州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各组词语中划线字注音无误的一项是（    ）

A．优雅（yǎ）       掠过（lüè）      翘首而望（qiào）

B．瞬间（shùn）     酷似（kù）       屏息敛声（píng）

C．沸腾（fèi）      一刹那（chà）    悄然不惊（qiāo）

D．旋风（xuàn）     赢得（yíng）     惊讶不已（yà）

2、下列句子顺序排列正确的一项是（  ）

①但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

②我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

④母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，

⑤这是我能做到的，一定能做到的。

⑥我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

A．③④①⑥②⑤

B．③①④⑥②⑤

C．④③①⑥②⑤

D．④①③⑥②⑤

3、下列词语中字形全部正确的一项是（     ）

A．狡辩   捶击   纷至沓来   风云变换

B．驰骋   羁绊   目眩神迷   轻歌慢舞

C．抉择   懈怠   名副其实   戛然而止

D．浮燥   污蔑   海枯石烂   震耳欲聋

4、依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是(       )

生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以，我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质，增强自身能力

A．②④③①

B．③②④①

C．③④①②

D．②①③④

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

《茅屋为秋风所破歌》

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】本诗首段的词语“________”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接看二、三段通过“群童抱茅”和“____________”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。

【2】刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请分析本诗杜甫借“庐”表达了怎样的情感。

6、 用课文原句填空。

（1）怀旧空吟闻笛赋，   。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）   ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》

（3）山河破碎风飘絮，   。《过零丁洋》

（4）不应有恨，   ？ 《水调歌头》

（5）伤心秦汉经行处，   。《山坡羊"潼关怀古》

（6）与君离别意，   。《送杜少府之任蜀州》

（7）抽刀断水水更流，   。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

（8）   ，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外》

（9）春蚕到死丝方尽，   。 《无题》

（10）剪不断，理还乱，是离愁，   。 《相见欢》

（11）《岳阳楼记》启示后人为人应乐观豁达的句子是   ， 。为官应吃苦在前，享乐在后的句子是   ， 。

7、阅读下面一段话,根据要求,完成读书卡片的制作。 

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后，还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

读书卡片

（1）书名：《 昆虫记  》，作者：________________

（2）书中介绍了昆虫的生活和习性，令人惊叹它特殊的本领，请写出其中的两种。

①_______________

②_______________

（3）阅读后，请你用一句话评价这本书。______________

8、栅栏两边苹果甜

①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。

②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：”我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。

④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！

⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。

⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”

⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？　

⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”

⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

（选自2013年第9期《特别关注》有改动）

【1】怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。

【2】阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。

艾尔不满分享果树，修建栅栏。—①_______—②_______ ——艾尔到胡安家考察，得知真相。

【3】选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。

（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……

（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

【4】赏析文中第8小节画线的句子。

【5】请结合文章内容说说胡安是个什么样的人。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

读书是精神的旅行，读书是思想的成长。班级拟开展“读书分享会”交流活动，任选以下两种形式中的一种分享自己的故事或感悟。

（1）请你以“读书塑造美丽人生”为题写一篇演讲稿，谈谈读书对个人成长的意义和影响。

（2）你也可以“我沉浸在这本书中”为题，写一篇记叙文，和同学分享你的读书经历、感受和收获。

要求：符合相应文体的规范，切合题意，表达意图明确。内容具体充实，中心思想明确，不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等信息。