克州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点的字注音全部正确的一项是（     ）

A．差（chāi）使     狼藉（jí）       ##dot## 踌躇（chú）        恹恹（yàn）欲睡

B．婆娑（suō）       楠（nán）木       恶劣（liè）        广袤（mào）无垠

C．濒（bīn）临       俯瞰（kàn）       记载（zài）        长途跋涉（shè）

D．秀颀（qí）       ##dot## 颓唐（tuí）       倔强 (juè)          坦荡如砥（dǐ）

2、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是 （     ）

回忆是有 的，鲁迅先生夜间疲倦，正想偷懒，仰面在灯光中瞥见藤野先生黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来；回忆是有 的，居里夫人不畏艰难，献身科学，那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色；回忆是有 的，汪曾祺先生客居云南，遍访美食，那雨季中味极鲜腴的牛肝菌，青头菌，让异乡人漂泊的心不再流浪。回忆是有 的，总有一些瞬间，会直击你内心最柔软的地方。通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。

A．声音   味道   温度   色彩

B．色彩   声音   味道   温度

C．声音   色彩   味道   温度

D．温度   味道   声音   色彩

3、下面说法不正确的一项是（     ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。

B．《桃花源记》以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。

C．《核舟记》选自唐朝张潮编辑的《虞初新志》。

D．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

4、下列表述不正确的一项是（   ）

A．东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭集序》的字体是行书。

B．《大道之行也》选自《礼记》，该书为儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传由西汉戴圣辑录、编纂而成。

C．《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。这两篇小说都以抗日战争为大背景，生动地再现了白洋淀人民群众的生活和战斗情景。

D．《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情，比如衍太太，是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，作者在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。

5、阅读下面首古诗，回答问题

钱塘湖春行

（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】请用自己的语言描绘颔联所展现的画面。（70字以内）

【2】诗中很多词语可以看出作者所描绘的是初春景象。请以“渐欲”“才能”为例作简要分析。

【3】律诗的格律要求比较严谨。请从对仗和押韵的角度作简要分析。

6、“学以致用”是学习的重要目的。请你思考一下，在下列情境中，朝朝会如何运用自己学过的古诗词。

春天，莺啼燕舞，衔泥筑巢，此刻，朝朝会运用白居易《钱塘湖春行》中的（1）“_______，______”来描绘自己所见的景色；夏天，疫情反复，朝朝的爷爷争当志愿者，期望能帮助到更多的人，此刻，朝朝会用曹操《龟虽寿》中的（2）“________，志在千里；________，_______”来赞美他；秋天，朝朝和父母一起去城郊山下的农家乐游玩，在农家小院边上，黄色的菊花开得热烈，此刻，朝朝不由得用陶渊明《饮酒》（其五）中的（3）“______，_______”来描述自己所处的环境；冬天，寒风呼啸，校园里的松树却依旧傲然挺立，此刻，朝朝会用刘桢《赠从弟》（其二）中的（4）“_______，_________”来咏叹松柏的刚劲。到了年末，朝朝因考试成绩不太理想，情绪有些低落，但此刻，他想到孟子《生于忧患，死于安乐》中的（5）“所以动心忍性，______”，便决心明年要更加努力。

7、阅读下面名著选段，回答问题。

我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论着，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。

(1)上面文段中的“你”是_______________。

(2)文段中的“你”听了这段话后是怎么做的？你从中受到了什么启发？

8、永恒的母亲

①我的母亲，在 19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲 20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜莱声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”

④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。

⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……。”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。

⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。

⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。

⑪母亲啊母亲。在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

【1】请概括文中“我”在不同年龄阶段对母亲的情感态度。

【2】第①段在文中有什么作用？

【3】为什么说父母的欧洲之行是“一场心碎的旅行”？

【4】请简要分析第③段和第⑧段画线句中“呆望”一词所传递的不同情感。

【5】结合全文内容，说说题目“永恒的母亲”中“永恒”一词是如何理解的？

9、以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）课堂上，一只啁啾啼鸣的麻雀落在窗台上，吸引了我们童真的目光；窗外，一片翩然飘零的树叶，引起了我们无尽的遐思；校园里，一簇炽热绽放的彼岸花，引得我们屏息凝视；晚自习时，一声邈远悠长的叫卖声，勾起我们绵长的回忆……生活中不经意间的诗意邂逅，总能击打起心灵的浪花。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：引我深思的  

（2）周立波说，你的一次微笑，一次宽容，都是在做一次“公益慈善”。那么，为那些朴实的、善良的心，行一次礼，投去一抹赞赏的眼神、一个鼓励的手势，是不是也是一种善良？

请以《向善良行礼》为题，写一篇文章。