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林芝2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点的文言词语解释不正确的一项是( )

    A.失道寡助,亲戚之。(《得道多助,失道寡助》)  畔:同“叛”。背叛。

    B.往之家,必敬必戒。(《富贵不能淫》)   女:同“汝”,你。

    C.劳其筋骨,饿其体肤。(《生于忧患,死于安乐》)  饿:使饥饿,使动用法。

    D.天子为动,改容车。(《周亚夫军细柳》)   式:同“轼”,车前横木,名词。

  • 2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  

    A.够(qiànɡ) 于(yòu) (xiè) 不能自(yǐ)

    B.诚(qián) 端(bì)   (sànɡ) 略胜一(chóu)

    C.夜(zhòu) 簌(shù) (xiè) 悲天人(mǐn)

    D.幸(xiǎo) 唐(tuí) 骂(qiào) 轻怕重(niān)

  • 3、下列对名著内容陈述有错误的一项是(     

    A.保尔少年时干杂役,受尽凌辱。后在朱赫来的影响下走上革命道路,身体残疾后,他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设,最终完成作品《暴风雨所诞生的》。

    B.傅雷会经常给傅聪邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书,鼓励他从多种艺术门类中汲取营养。

    C.患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,保尔于墓前默念的那段“人最宝贵的是生命……”的名言成了他人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。

    D.傅雷既是一位特殊的教育家,又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子,他认为,无论从事什么职业,兴趣是第一位的。

  • 4、下列有关文学常识的表述不正确的一项是(

    A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇。

    B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。

    C. 《回延安是一首采用民歌体形式写成的诗篇诗人歌颂了养育一代革命者的延安精神。

    D. 陶渊明东晋著名诗人,《桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的宋词,完成下面小题。

    西江月

    苏轼

    世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。

    酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

    【1】下列对这首词的内容理解和赏析不正确的一项是(     

    A.词的上片首句把人世喻为梦境,感叹人生的虚幻和短促,以悲愤气氛笼罩全词。词的下片首句写的眼前景,反映作者被贬后孤独寂寞的生活状态。

    B.“月明多被云妨”写的既是眼前实景,也是自然现象,还隐含作者深深的政治愤懑情绪。

    C.这首词与《水调歌头(明月几时有)》同为中秋时所作,同样营造了清寒孤寂的氛围,表现了作者乐观豁达的胸襟

    D.这首词属于吟咏节序之作,却极富哲理,由中秋思及人生,触类以感,情深意长。“愁思”堪称“诗眼”,直接奠定了全诗的抒情基调。

    【2】分析词的最后一句“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。”在词中的作用及所表达的思想感情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    诵读经典,我们共赏美“景”。这里有郦道元《三峡》中“(1)_________,回清倒影”的春冬之景;有陶弘景《答谢中书书》中“晓雾将歇,(2)________;夕日欲颓,(3)__________”的晨昏之景。

    诵读经典,我们共赏深“情”。《古诗十九首》中“攀条折其荣,(4)________”委婉地道出了女子独赏佳景,反动思念之情;曹植在《梁甫行》中用“(5)____________________”咏叹家园荒芜,表现出对下层人民的深切同情。

    诵读经典,我们共赏壮“志”。曹操在《龟虽寿》中借老马表达自己的志向“(6)___________________”;刘桢在《赠从弟》中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“(7)__________________”,以此表明自己志向之坚贞。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    《红星照耀中国》又名________________,是美国著名记者___________的不朽名著,作者真实记录了在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,被誉为研究中国革命的经典的百科全书,其中 ___________________是作品中最具有代表性的人物形象。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    清澈心

    李丹崖

    ⑴合肥有许多条路,我最喜欢的要数清溪路。

    ⑵喜欢清溪路,不因别的,只因这样一个“澄澈”的名字,淳朴、安宁,有禅意,总能让人联想到一条清清小溪沿路流淌,路边,或许零星地开些莫名的小花,那是一条路的婉约。

    ⑶尽管现实中的清溪路并非这个样子,因为这样一个好名字,我想,住在那里的人应该是幸福的。

    ⑷我喜欢一切“清”字开头的词组。甚至我曾想过,若我再有女儿,定会为她取名“清澈”。“清澈”真是一个好词,每每想到它,我总想到茫茫苍苍的群山,山谷里,一泓泉,有归浣的女子在泉水边濯足;或是一望无垠的春野里,农人在溪水边清洗他的农具。

    ⑸一份清澈的心境应该在清晨养成,在一个阳光初升的早间,露珠丰满莹润,我们蹚遍了宽阔的草木和土地去散步,气息里呈现野草的芳香,肌肤里灌满微风的和暖。这样的一天,这样的一个美好的开始,怎能不拥有一份清澈的心境?

    ⑹我去茶乡遇见一位女子,她是茶道表演的冠军,我问地,怎能保证自己冲泡出来的茶不熟不涩,青叶如翡?茶道冠军说,很简单,抛去技巧,还须拥有一份清澈心。技巧易学,清澈心难得。

    ⑺原来如此。

    ⑻故乡的古城深处,常有春茶般的女子穿梭其间,仪态端庄,束着马尾辫,几乎要撅到矮墙的上方,一身白色的长裙,或是牛仔装,很是清爽。在这个小清新日益流行的时代,煞是怡人眼目。按理说,如此老朽的城墙根下,衰草、断瓦、秃檐,怎样生出如此清丽的女子?

    ⑼后来,出于工作关系,我在古城深处租住了房子,才发现在古城深处生活的人们,安逸而富足,幸福感极强,极易满足,极懂感恩,他们心里装着的是澄澈的春水,怎能生养不出这样清新扑面的女子?

    ⑽在合肥上学的时候,认识一位给浴池烧水的师傅。他嗜睡如命,经常烧着锅炉也会打盹儿。有人打他的小报告到老板那里,老板要辞退他。

    ⑾得如了这件事,他敲开了老板房间的门,他说,我烧水的时候并不是打盹儿,而是在静心。老板问,你一个烧锅炉的,又不参禅悟道,静哪门子心?

    ⑿你知道锅炉师傅是怎么说的吗?他说,我这是在安心烧好水,而有些人在往你的耳根里倒浑水,你说谁该被辞?

    ⒀老板木然。

    ⒁我佩服这个烧锅炉师傅,侧面打听,原来他除了嗜睡,还有个很大的优点,那就是阅读。他爱文字爱到“不烧字纸”的地步,哪怕是一小片纸张,上面有半个字,不小心烧了,他也会认为那是暴殄天物。

    ⒂原来,阅读的源头活水造就了烧锅炉师傅的清澈心流。

    ⒃清澈本无色,源流自悦心。清澈心或许还是心底淡淡的善意,浅浅的安宁,些小的知足和恬淡,生活的鱼塘虾蚌嬉戏,我们只要保持一份悠然的心境,相信清澈就距离你我不远了!

    1请从写作手法角度赏析文中画横线的句子。

    2文中画波浪线的句子是对故乡城墙根的描写,联系上下文,分析其作用。

    3用自己的话说说,“我”为什么真心佩服那个烧锅炉的师傅。

    4通读全文,说说如何才能拥有清澈心。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、中学阶段是长身体的关键时期,但不少同学有挑食或偏食现象,请写一篇事理说明文,告诉同学们不能挑食或偏食的原因,让同学们养成良好的饮食习惯。

    要求:(1)题自自拟。

    (2)字写工整,不少于500字。

    (3)文中不得泄露考生个人及学校的相关信息。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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