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天门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )

    A.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。

    B.三峡,瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

    C.王维,字摩诘,唐代著名诗人、画家,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。

    D.通常的律诗每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颈联、第三联为颔联,第四联为尾联。

  • 2、句子中有错别字的一项是 ( )

    A. 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

    B. 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

    C. 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。

    D. 实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。

  • 3、下列文学常识表述有误的一项是(   )

    A. 杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称 “诗史”,他和李白并称为“李杜”。

    B. 就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。

    C. 《孟子》是记录孟子言行的著作,共六篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

    D. 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。

  • 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )

    A. 由于种种原因,UFO“肢解奶牛”的事件至今仍扑朔迷离,不为人知。

    B. 听到这一噩耗,他呆若木鸡,过了好久才“哇”地一声哭了起来。

    C. 实在是因为我们太得意忘形了,唾手可得的奖杯只好拱手让人了。

    D. 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两首诗,完成小题。

    (甲)野 望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何倚。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采莜。

    (乙)野望

    [宋]翁卷

    一天秋色冷晴湾,

    无数峰峦远近间。

    闲上山来看野水,

    忽于水底见青山。

    (l)分析(甲)诗首联在全诗中的作用。

    (2)(甲)(乙)两首诗题材相近,但诗人抒发的感情不同,请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据要求默写

    五岭逶迤腾细浪,

    ,隔江犹唱《后庭花》。

    落红不是无情物

      ,身世浮沉雨打萍。

    王勃《送杜少府之任蜀州》中成为远隔千山万水的朋友之间,表达深情厚谊的

    名句是  

    杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是:  

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、朱自清时时留意的《经典常谈》是一本写给中学生看的书,因此他格外重视这本书的通俗性。请比较下面的文言原文和《经典常谈》中的改写,分析朱自清写作《经典常谈》的妙处。

    天汉二年秋,李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山,而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里,欲以分匈奴兵……单于以兵八万围击陵军。陵军五千人,兵矢既尽,士死者过半,而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战,连斗八日,还未到居延百余里,匈奴遮狭绝道,陵食乏而救兵不到,虏急击招降陵。陵曰:无面目报陛下。遂降匈奴。

    (选自《史记·李将军列传》)

    天汉二年,李陵奉了贰师将军李广利的命,领了五千兵,出塞打匈奴。匈奴八万人围着他们;他们杀伤了匈奴一万多,可是自己的人也死了一大半。箭完了,又没吃的,耗了八天,等贰师将军派救兵。救兵竟没有影子。匈奴却派人来招降。李陵想着回去也没有脸,就降了。

    (选自《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、现代文阅读

    永远的母爱

    寒江雪

    望着女儿蹦蹦跳跳走进学校的背影渐行渐远,我的心一阵绞痛,眼泪扑簌簌地滚落下来。

    我忽然想去看看母亲。

    记忆中母亲总是头发凌乱,面色蜡黄,几乎天天愁眉不展,唉声叹气。有时还会默默流泪,像极了旧社会受尽生活折磨的底层小市民。但她的眼神却犀利狠辣,鞭子似的抽打着我脆弱的身体和心灵。

    我很怕她,怕她小题大做或者无缘无故地发脾气。每当这时,她就会狠狠地揍我,晾衣架、苍蝇拍、笤帚、勺子……能顺手拿起什么就用什么。揍我时,她先用左臂夹住我的上半身,让我无法转身阻挡,然后随手拿起什么东西就开始用力地朝我屁股上招呼。我凄厉的惨叫伴随着沉闷的打击声和她粗重的呼吸声回荡于空旷而冷清的家。往往是上次挨揍的瘀伤还没好利索,她就开始了新一轮殴打。

    我渐渐开始恨她。是我的亲生母亲吗?如此残忍地虐待自己七岁的女儿!

    最让我刻骨铭心的还是那个寒风刺骨的傍晚。现在我根本记不起她为什么揍我,只记得她揍我时非常卖力,几近癫狂。我的屁股一阵阵火灼般地疼痛,钻入五脏六腑。一顿毒打下来,她竟然累得脸色苍白,瘫倒在地。她大口大口地喘着气,疲惫地往后拂了拂额前几缕湿漉漉的头发,泪水如断线的珠子般哗啦啦地往下掉。

    我还没有止住悲伤的哭声,她就站起来,哭喊着把我推出门外。

    门外,北风呼啸,似刀割如针刺,寒彻骨冷透心。我又冷又怕,疯狂地捶门,绝望地呼喊。门关得死死的,漏不出一丝缝隙。

    邻居们纷纷赶来隔着紧闭的门七嘴八舌地劝说母亲。她在门后低低地抽泣着,就是不开门。

    天渐渐暗下来,好心的邻居给我披了一件厚厚的棉袄。我的身体有了丝丝暖意,心却更加冰冷绝望!孤独地站在寒风中,周围是无边无际的冷酷的黑暗,我犹如寒冬旷野里一株枯黄的衰草,看不到春天的温暖和阳光。

    恨如雨后的野草般从心底葳蕤蔓延,茁壮成林。

    后来,一位和蔼的女警察来了,我才回到家。警察姓李,我称呼她李姨。之后李姨成了我家的常客,无数次地解救我于水火中。

    从此,我倔强而坚强地成长。即使数月后母亲去世我也没有流下一滴眼泪。

    但是现在我却再也无法倔强地坚强,女儿远去的背影如一条丝线拉扯着我线团般的心,抽空了我的身体。

    在母亲的墓碑前,我遇到了李姨。她弯下腰把一束漂亮的花郑重地摆放在墓碑前。

    “还恨你母亲吗?”尽管李姨目光平静,我还是发现她双眼深处丝丝缕缕的岁月沧桑与生命感悟。

    我摇摇头。真的,我不恨母亲了。就在女儿欢快地走进学校的刹那我放下了一切恩怨,除了可爱的女儿。

    李姨紧紧抱住了我。她的怀抱犹如母亲的厚实温暖,我仿佛回到了受尽折磨的童年,那时她曾无数次这样拥抱着遍体鳞伤的我。

    我的眼泪汹涌溢出,打湿了她有些消瘦的肩膀。

    “女儿永远是母亲的心头肉,没有一个母亲不爱自己的孩子。”李姨拭去我眼里的泪水,“我每次去你家都是你母亲报的警……”

    什么?我的大脑和身体瞬间僵硬,就像母亲的墓碑。

    “那时你母亲已经知道自己到了癌症晚期,没多长时间可活了。她最割舍不下的就是你,怕你不懂人间冷暖,不知权衡进退,怕你没人照顾,受到伤害,怕你有了后妈不能与她和谐相处,更怕你受不了失去母亲的打击,所以她不得不……”

    我早已泣不成声。母亲,我至亲至爱的母亲啊!原来您一次次违心的敲打是在淬炼我,锻造我啊……

    墓碑上母亲温暖地微笑着,就像她面前芬芳的鲜花一样。

    李姨离开后,我坐下来深情地凝望着母亲的遗像,和她进行了一次真挚的情感交流。

    最后,我从包里拿出自己乳腺癌晚期的诊断证明撕成了碎屑,抛向空中。

    有着黑色条纹的白纸屑像一曲歌谣,蝴蝶般翩翩起舞。

    1梳理故事情节,用四字短语填入。

    送女上学 →   →

    2“她大口大口地喘着气,疲惫地往后拂了拂额前几缕湿漉漉的头发,泪水如断线的珠子般哗啦啦地往下掉”母亲为什么要如此过火的打我?打后为什么“泪水如断线的珠子般哗啦啦往下掉”?

    3“门外,北风呼啸,似刀割如针刺,寒彻骨冷透心。”“周围是无边无际的冷酷的黑暗”环境描写有何作用?

    4文章的结尾“有着黑色条纹的白纸屑像一曲歌谣,蝴蝶般翩翩起舞”怎样理解?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题目:幸福的普通人

    作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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