萍乡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是（     ）

A．《昆虫记》中记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，书中描写处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

B．法布尔笔下美丽的螳螂有着“宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，好像一个女尼，却被视为原野中的“杀手”。

C．小明同学读完《昆虫记》后发出了“前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯”的感慨，这里的“你”指的是蚂蚁。

D．法布尔是一位严谨、细致、持之以恒的科学工作者，在他的“荒石园”里，他耗费几十年的时间把昆虫放进盒子里、浸在酒精中细致地研究，为后人留下了许多珍贵的资料。

2、下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是（  ）

A. 负势竞上 横柯上蔽

B. 素湍绿潭 可以调素琴

C. 猛浪若奔 虽乘奔御风

D. 自非亭午夜分 自以为大有所益

3、下列文学常识表述有误的一项是（ ）

A．《关雎》出自《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

B．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。

C．《登勃朗峰》作者是美国作家马克•吐温，他的代表作品有小说《汤姆•索亚历险记》。

D．《核舟记》作者魏学洢，选自《虞初新志》，是由清代张潮编著。

4、下列各项中，有语病的一项是(   )。

A. 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

B. 中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。

C. 神舟九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。

D. 为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。

5、阅读下面两首诗，完成后面小题。

定林①所居

宋·王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

二月四日作②

宋·陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

【注】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

【1】《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点；《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。

【2】尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。

6、古诗文默写。

（1）_____________，志在千里；_____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。_______________，_______________。（王绩《野望》）

（3）自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________________，________________”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《水调歌头》（明月几时有）中的“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。

（4）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“__________，__________”

7、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是   　　　　 （文学作品）里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故：   。

8、大考

韦如辉

①明天。对，就是明天。儿子高考。

②她坐在客厅里，盯着黑色的电视屏幕发呆。此时，她喜欢看的剧《爱上特种兵》应该正在上演新剧情，她脑袋里偶尔闪现女主角跟男主角怎么样了？可是，她不能打开电视机。她摇了摇脑袋，极力把一些杂念摇出去。明天，儿子就要高考了。

③儿子的房门紧闭，从门脚的缝隙里，透出来一线光亮，被门板刀子一样切割。

④她抬起脚，模仿电视里的慢动作，悄悄来到儿子的门前，举起弯曲的食指，停留在空气中，终于还是选择放下。儿子房间里，有细微的响动，好像还有流行歌曲的声音。都火烧眉毛了，还有心思听音乐？她愤愤地想。愤愤又怎样？她不敢说，也不能说。

⑤昨天。对，就是昨天。在饭桌上，她问儿子一句，准备得怎么样了？儿子摔了筷子，瞪了眼，你烦不烦！泪水在眼眶里打转转，终究没在儿子的面前掉下来。回到房间，蒙了被子，哭得稀里哗啦。

⑥儿子的情绪直接影响高考，乃至他的一生。这个时候，给儿子添堵，无疑就是给他设坎，更是给自己挖坑，她不能，绝不能！

⑦想当年，自己中考的时候，本来可以考个好学校，就是因为父母晚上吵了一架，她一夜没睡好，考场上发挥失常，只考上地区的一所卫校，距离自己的理想，差了一大截。工作整天跟病人打交道，忙倒不怕，往往受窝囊气，跟谁说去？前几年，父母相继走了，连个发牢骚的对象都没有。

⑧躲在床上，翻来覆去睡不着，往事和现实像两个影子纠缠着她，跟她唠叨，跟她抱怨，跟她发怒。半夜，她去卫生间，儿子房间的灯光还亮着。她吓了一跳，该不是睡着了忘了关吧，这孩子一向粗心大意。她走到门口，下意识地咳嗽一声，儿子突然大声说，知道了！她又吓了一跳,慌忙跑到自己屋里,轻轻把门关上,好像自己犯了错。

⑨迷迷糊糊睡了一会儿，一只小鸟在窗外叫得欢，把她吵醒了。天光大亮，从玻璃幕墙上折射过来的阳光,直刺到床前。她在心里哎呀呀叫了一声，不好！抓起手机，屏幕上显示六点半，她长长舒了一口气。

⑩今天的洗漱和美容程序全免了，她在心里劝自己。搁往常，仅这一项，要耗费半个小时以上。儿子还没醒，此时一丁点儿的动静都不能有。

⑪掩上房门，她在自己房间里踱着步，三步两步就瞅一下手机，时间在手机上迈着大步，一步也没有停下来的意思。

⑫从晨练的队伍中穿过，她手中拎着儿子喜欢吃的早点，灌汤包、鸡汁豆腐脑、胖油条。进门的时候，儿子正在刷牙，她悬着的一颗心，轻轻落下。

⑬她告诉儿子，该带齐的要带齐，准考证、2B铅笔、文具、手表……前天，她专门跑到超市，买了一块电子表。儿子没吭声，她又说一遍。不是常说，重要的事说三遍嘛。儿子不耐烦，拿眼光告诉她，都在那儿。茶几上有个文件袋，她说的都装在里面，第三遍跑到她的喉咙里，又咽回去。

⑭儿子没吃早餐，说没胃口，不想吃。这是啥话？都是他平时最好的那一口，怎么能没胃口呢？

⑮目送儿子像一条鱼一样，游进高考的队伍，涌进决口一样的人流。她扶住身旁的一棵香樟啪嗒啪嗒地掉眼泪，泪珠儿砸在树根处的蚂蚁窝里，蚂蚁们像躲天灾一样四处逃窜。她突然觉得自己不应该，蚂蚁们都是无辜的。

⑯等待结果的日子，像梅雨季节一样漫长。

⑰录取通知书终于下来了，正是儿子想上的那所学校。

⑱她兴奋得不得了，跑到顶楼上高歌一曲。一曲未尽，却招来了一队警察和一大圈拍照的人群，她慌忙像老鼠一样钻进屋里。

⑲编了一条短信，想告诉他，儿子考上了。可是，又怎么样呢？人家又是有家有室的人。这么一想，她按了删除键。

⑳儿子的一群同学叽叽喳喳，邀他出去玩。临出门，儿子回头说，妈，您也出去走走吧，外面的空气好。同学们跟着附和，阿姨,美好风光，不可辜负!

㉑她笑了笑，过去的时光，曾经跟他们一样美好。       

㉒她决心出去走一走。

㉓去哪儿呢？她还真不知道，这个要翻一翻微信。手机呢？她拍了拍口袋，口袋里空空荡荡。

（选自2022年6月7日《亳州晚报》）

【1】认真阅读选文，梳理情节，完成下面思维导图。

【2】

阅读选文，按要求回答括号里的问题。

（1） ①明天。对，就是明天。（第①段）

②昨天。对，就是昨天。（第⑤段）

（这两处句式相同,请揣摩作者采用这样的句式的用意。）

___________________________________________________

（2）她在心里哎呀呀叫了一声，不好！抓起手机，屏幕上显示六点半，她长长舒了一口气。（从描写的角度赏析这个句子。）

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【3】小说第⑧段:“躲在床上,翻来覆去睡不着，往事和现实像两个影子纠缠着她，跟她唠叨，跟她抱怨，跟她发怒。”你认为她为什么会陷入这样的状态?

【4】本文标题“大考”，言简意丰，请结合文本内容加以阐述。

9、阅读作品所获得的感受可能是多方面的。有的是对作品主题的思考，有的是对某部分内容的理解，还有的是对某个细节或某些语句的感悟。

请你针对本试卷中《盲人的灯笼》这篇文章，写一篇读后感。

要求：①请自拟一个正标题，以“——读《盲人的灯笼》有感”为副标题；②不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实姓名、班级、学校。

附：

盲人的灯笼

鲁先圣

①有一件事情，虽然过去了很多年，但是一直深深地影响着我。

②那个时候我刚刚毕业参加工作。我工作的地方是故乡的县城，县城很小，只有一条主要的街道，几盏路灯摇摇晃晃的若隐若现。街道两旁的胡同里没有路灯，一到晚上就漆黑一片。

③每当在食堂吃过晚饭，我们几个新工作的青年人就结伴去散步。因为县城很小，又没有什么公园景点，我们出来机关就顺着主要的街道走，然后拐进一条较长的胡同，那里通向城外的小河。

④胡同很长，大约有一里路的样子，又没有铺柏油，坑坑洼洼的，走在胡同里就难免磕磕碰碰。

⑤有一天，在胡同的纵深处出现了一个打着灯笼的人，他正从远处向着我们这头走来。狭窄的胡同里因为灯笼的照亮顿时明亮起来。距离较远的时候，我们还没有在意，以为就是普通的打灯笼的行人。等到了跟前的时候，这个人却让我惊奇了，原来这是个盲人，他的另一只手里拿着一跟竹竿呢。他显然听到了我们的脚步声，他停下来，站在一旁，让我们先过去。

⑥我忍不住自己的奇怪，小声问那盲人：“你是个盲人吗？”

⑦“是的，我从小就看不见，我不知道黑夜和白天的区别是什么，只听人说白天很明亮，但是却不知道明亮是什么样子。”盲人说。

⑧我更加奇怪了，问他：“你既然不知道明亮是什么样子，那你打着一只灯笼做什么呢？它能够给你带来什么好处呢？”

⑨盲人笑了，他对我说：“我听说灯笼是用来照亮的，你们这些好眼睛的人，只要有了灯笼，黑夜就如同白天，我打了灯笼，你们不就看见我了吗，就不会碰到我了。”

⑩我们几个人顿时被他的话震撼了。原来，这个盲人打灯笼出来，完全是为了照亮我们这些眼睛明亮的人！

⑪我由衷地称赞道：“真令人钦佩，你看不见路，却想着照亮我们。”

⑫“不，你错了，我不是为了你们，我为了保护我自己，你们的眼睛好，你们看见了路，我才能安全。”盲人赶快纠正我。

⑬我们顿时无语。片刻之后，盲人继续向前走，我们也继续走自己的路，盲人的脚步声渐渐消失在胡同的远处。

⑭后来，又经常在那条胡同里遇见那个盲人，每一次都看到他手里打着一只灯笼，也每一次都让我陷入深思。

⑮几年以后，我离开了县城，县城的一切都渐渐在我的记忆里变得模糊不清，但是，那个在胡同里总是打着灯笼照亮别人的盲人，他那句为了自己的安全就先照亮别人的话，却一直镌刻在我记忆的深处，滋养着我的人生。

⑯我们的生活中，有多少总是苛求别人做到而自己却没有做到的事情？我们的身边，又有多少人总是在抱怨生活对自己的不公？

⑰照亮他人，就是照亮自己。如果明白了这句话，我们的人生就不会再有抱怨，再有不平。

（选自《杂文选刊》2019年第8期，有改动）