1、照样子,数一数,画一画。
○○○○ | (____) | (_____) |
(_____) | (_____) | (_____) |
2、填一填
4 5 5 2 3 4 1 4
5>4 □<□ □<□ □>□
□<□ □>□ □>□ □<□
3、比大小,在大的括号里画“√”。
( )
( )
4、9前面的第一个数是________,9后面的第一个数是________。
5、根据图中的个数,你能填出几种不同的答案。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△ △ △ △ △ △ △ △
□ □ □ □ □ □ □
(______)比(______)多,(______)比(______)少;
(______)比(______)多,(______)比(______)少;
(______)比(______)多,(______)比(______)少。
6、在多的后面画√。
7、按要求凑数
凑5: 1和(_____)2和(_____)3和(_____)4和(_____)
8、重的画“√”,轻的画“○”。
9、请你先数一数,再写数.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10、请你在下边方框中圈出数量与手指数相同的图形。
11、 (______)
12、在1~10之间有10个数。 ( )
13、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
14、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
15、
比
多。(______)
16、如图中的比
少1。( )
17、看图列式.
1+2=
18、看图列算式。
19、请按树上的数字,画出缺少的苹果。(可以用“○”代替)
20、下面一排苹果中,给从右数的第4个划上√,再给从左数的第3个划上×,它们之间有( )个苹果。
21、数一数,画一画,圈一圈。
(1)一共有( )个水果。
(2)有( )个;
有( )个。
(3)把右面6个水果圈起来。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
邮箱: 联系方式: