黔西南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面对古文理解有误的一项是（   ）

A. 司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

B. “丈夫之冠也，父命之”中的“冠读guān”，里做动词，意思是行冠礼。

C. “天子先驱至，不得入”中的“先驱”本义指马车中前面的一匹奔跑的马，引申指在思想上和行为上走在前端的人，这里指先行引导的人员。

D. “困于心，衡于虑，而后作”的意思是“内心忧困思虑堵塞，然后才能有所作为”。

2、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．匿名(lì) 遁形(dùn) 溃退(kuì) 油光可鉴(jiàn)

B．咆哮(páo) 揪紧(jiū) 畸形(jī) 正襟危坐(jīng)

C．粗糙(cāo) 滞留(zhì) 骤雨(zhòu) 杳无消息(yăo)

D．湛蓝(zhàn) 初衷(zōng) 发髻(jì) 广袤无垠(mào)

3、下列字音字形完全正确的一项是（     ）

A．脑畔（pàn）       眼眶（kuàng）     冗杂                 锵然

B．羁绊（jī）          登时（dēng）       草长莺飞          悔暗

C．凫水（fú）        怅惘（wáng）       山麓（lín）       销声腻迹

D．磅礴（páng）     家眷（juàn）       沼泽（zhǎo）     戛然而止（gá）

4、下列文学常识内容有误的一项是（ ）

A. 《〈孟子〉二章》——《孟子正义》——孟子——春秋

B. 《愚公移山》——《列子·汤问》——列子——战国

C. 《周亚夫军细柳））——《史记·绛侯周勃世家》——司马迁——西汉

D. 《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋

5、阅读下面杜甫的两首诗，完成下面小题。

春  望   月  夜

国破山河在，城春草木深。   今夜鄜州月，闺中只独看。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。   遥怜小儿女，未解忆长安。

烽火连三月，家书抵万金。   香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

白头搔更短，浑欲不胜簪。   何时倚虚幌，双照泪痕干？

【1】两首诗在思想感情上有什么相同点？

【2】两首诗在写作手法上有什么不同点？

6、学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。

要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句、必须是将要朗诵的诗文中的句子；②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是李白的《渡荆门送别》。

（1）“____________________，__________________”，王绩归隐东皋，傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意。下面，有请1号选手为大家朗诵《野望》。

（2）诗以传情，诗中不仅有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”互诉相思的缠绵；还有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”激情勃发的昂扬；更有“________________，___________________”草木争荣的陶醉。多读诗文，诗文会润泽心扉，陶冶情操。 接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》。

（3）“青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_____________，______________________。”山中宰相，华阳隐居，赏山间四时朝暮之美，自得其乐。 接下来，有请3号选手为大家朗诵陶弘景的《答谢中书书》。

（4）________________________________________

7、请运用积累的知识，完成各题。

【甲】

我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖 jué 工具——前爪尖尖上沾了不少泥土kē粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也满是泥土，它就像是一个刚捅完阴沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很   干燥的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却发现它是一身的泥污。

【乙】

妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后 再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就 不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊!

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

挖 jué( )       kē( ) 粒       喝粥( )       挑剔( )

(2)把下面的句子改为反问句，要求不改变原意。

它就像是一个刚捅完阴沟的清洁工。

(3)根据对《昆虫记》整本书的阅读，你觉得我们应该从法布尔的身上学到 ____________ ____________和 ______的精神品质。

(4)请结合【乙】文段，谈谈你对“以人性关照虫性”这一经典评价的理解。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

碎暖

①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。

②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个小男生走到我身边，把一张纸条递给我。看着那些鼓励的话语，心中涌动着感动，仿佛刹那间春暖花开，还有希望在生生不息。

③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，低着头，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。善意的提醒，如同细碎的阳光，温柔洒下。

④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我拋了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又写了多张纸条，团成团四处抛飞。谁知很不巧，向最前排拋去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，只觉心里暖洋洋，有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

⑤我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。

⑥曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句，都浸润着父母真挚的期望。这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。

⑦我的一个朋友被亲生父母，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过拋弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”我恍然大悟，正是这爱的表白，始终温暖着她。

⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，母爱的召唤，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的温暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。

（选自2019年《时文选粹》，有删改）

【1】请阅读选文②~⑧段，理清文脉，依据示例按顺序填入恰当内容。

A____——B____——温暖地融入——C____——温暖地表白——温暖地召唤

【2】请从修辞运用的角度，赏析文章第②自然段的划线句子。

这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。（结合加点词赏析）

【3】结合文章内容，说说第⑤段文字在文中有何作用？

【4】（1）文章以“碎暖”为题有何妙处。

（2）请结合文章和下面的链接材料，用简洁的语言在横线上补充一个事例。

“小确幸”一词出自村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语。它的意思是心中隐约期待的小事刚刚好发生在你身上时微小而确实的幸福与满足。生活中，小确幸就是这样一些东西：电话响了，拿起听筒发现就是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了；排队时，你所在的队动得最快；完美地磕开了一个鸡蛋：当你运动完后，喝的冰镇透了的饮料“唔，是的，就是它”：  

……很多事物都可以是“小确幸”，只要你用心去体会。

9、根据要求写作。

“海日生残夜，江春入旧年”。2021年的脚步还未走远，2022年的序幕已经拉开。在过去的一年里，是否有一些人、一些事让你觉得温暖、感动、震撼你的心灵？请用笔记录下来，让它（他、她、他们）成为你人生经历中一段永恒的美好记忆。

请以“铭记，来自2021的 ”（温暖、感动、欢乐……）为题，写一篇作文。

要求：①联系自己的经历或生活体验写作，要有真情实感；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字，不得抄袭套作；④不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。