南平2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、下列有关草履虫的叙述，不正确的是（       ）

A．草履虫通过表膜完成氧的摄入、二氧化碳的排出

B．草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进

C．草履虫的胞肛将体内多余的水分和废物收集起来，排到体外

D．草履虫的食物泡具有消化食物的功能

2、染色体是遗传信息的载体，染色体的组成成分包括（　　）

A．糖类和蛋白质

B．糖类和DNA

C．蛋白质和DNA

D．蛋白质和脂肪

3、植物营养组织的主要功能是（　　）

A．支持作用

B．保护作用

C．输导作用

D．储存营养物质作用

4、为了探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”，某小组根据设计的操作方案组装实验装置，观察并记录实验现象。以上环节属于科学探究基本过程中的（　　）

A．提出问题

B．作出假设

C．制订计划

D．实施计划

5、下图为小肠内壁结构示意图，下列叙述与其吸收功能无关的是（　　）

A．小肠很长，有5~7米

B．小肠内表面有许多皱襞

C．小肠内含有多种消化液

D．小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄

6、下列不能够看作一个生态系统的是（       ）

A．新桥水库

B．陕西某养殖场的一群牛

C．朱鹮梨园

D．西安灞国家湿地公园

7、同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（       ）

A．步骤①的时间长短，对实验结果没有影响

B．步骤②中遮光与见光部分形成对照

C．步骤③中小烧杯内装有清水

D．经过④⑤后遮光部分变蓝

8、下列动物行为中属于学习行为的是（　　）

A．大山雀偷喝牛奶

B．大雁迁徙

C．金鸡报晓

D．吃东西时分泌唾液

9、为了解太阳山上的生物种类，通常用（　　）

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．比较法

10、如图1表示显微镜操作的某个步骤，图2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（　　）

A．进行图1操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降

B．进行图1操作时，眼睛应该盯着物镜

C．将图2的放大倍数增大，看到的细胞数量会变少

D．观察图2时，将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野

11、下列关于生命安全与健康的做法，不合理的是（　　）

A．吃饭时不要大声说笑

B．购买食品时注意保质期等信息

C．长期禁食淀粉类食物可以健康减肥

D．上网课后及时远跳、做眼保健操

12、下列说法正确的是（       ）

A．喝热水时容易烫伤的口腔上皮是起保护作用的保护组织

B．草的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体

C．“枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织

D．细胞分化形成不同的器官

13、关于长颈鹿结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是（       ）

A．细胞→组织→器官→系统→动物体

B．组织→细胞→系统→器官→动物体

C．细胞→器官→组织→动物体

D．组织→细胞→器官→系统

14、大熊猫是“国宝”，其结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

15、带土移植能够有效提高移栽树木的成活率，主要原因是带土移植能够（       ）

A．避免损伤根毛

B．减少水分散失

C．提供有机物

D．保留土壤的水分和无机盐

16、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是              （       ）

A．降低蒸腾作用

B．减少呼吸作用

C．方便人们栽种

D．降低光合作用

17、关于生物与环境的说法错误的是（       ）

A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

C．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现温度对生物的影响

18、下列选项中符合框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　）

A．I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体

B．I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁

C．I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质

D．I细胞膜、Ⅱ细胞壁、Ⅲ细胞核

19、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征

A．体温恒定

B．用肺呼吸

C．胎生哺乳

D．体表被毛

20、下列关于调查的叙述，正确的是（       ）

A．对森林资源的清查就是调查

B．调查是科学探究使用的唯一方法

C．对调查的对象都应逐个进行调查

D．调查过程中要边调查边修改方案

21、青春期的一个显著特点是   突增。

22、蚯蚓与人类的关系如何：

改良_______，增加______；处理_______；作____；作____、“地龙”；作_________，药膳；利用蚯蚓为原料制成________，如：化妆品、食品与饲料添加剂。

23、生活中遇到的“肉”与生物学教材中提到的“肉”在很多情况下都是有区别的。例如，我们看到过的鸡翅中，附着于骨上的呈粉红色的束状结构为肌肉，属于____________组织；而黄色的脂肪、白色的肌腱虽然也属于“鸡肉”，但属于_____________组织。我们吃的苹果的果肉，在结构类型上则属于_________组织。

24、人体的结构层次可表示为细胞→________→_________→__________→__________。

25、环境中影响生物生活和分布的因素叫做__，可以分为两类，一类是__、__、__等非生物因素，另一类是__因素．

26、藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是__．

27、细菌和微小的浮游植物等食物由______进入草履虫体内，在__________内被逐渐消化吸收，食物残渣由______排到体外。

28、唾液淀粉酶能将淀粉初步分解成______，因此咀嚼馒头会有甜味。

29、一朵花中最主要的结构是   和     ．

30、如图是心脏的解剖图，根据你的观察回答下列问题．

（1）心脏四个腔的名称：

A   ，B ，C ，D   。

（2）心脏的四个腔中壁最厚的是   ，和它相连的血管是   。

（3）在心脏的 之间、   之间都有防止血液倒流的辨膜。

31、请将植物细胞所对应的结构以及各结构所对应的功能用线段连起来。

32、生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。（       ）

33、下图是人体心脏结构模式图，请据图回答：

（1）心脏壁主要是由____________组织构成；

（2）用手捏时，心脏壁最厚的是[ ]________；

（3）肺循环的起点是[⑦]______；

（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因为图中③和⑤之间存在着防止血液倒流的[④]___________；

（5）下图A、B、C分别代表了3种血管。其中含有静脉瓣的是A、B、C中的_________血管。

（6）下图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是__________；

34、考场上的你，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎么样的呢？

(1)食物中的物质在图1所示的__________（填系统名称）系统中最终被分解为小分子物质。葡萄糖被吸收进入__________（填系统名称）系统后，首先到达心脏的__________。

(2)在图1的B系统中，___________被称为“输送血液的泵”。

(3)如图2所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于__________状态，此时肺内气压______________（填“大于”或“小于”）外界气压。

(4)人体与外界进行气体交换的重要场所是__________。当空气中的氧气进入血液后，与__________中的血红蛋白结合，血液变成含氧丰富的_________________血。

(5)最终，在组织细胞的________（填结构名称）中，葡萄糖被氧化分解，释放出能量，供生命活动需要。