1、在学农实践活动中,同学们参与了幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理一致的是( )
A.移栽时根部带土坨——降低蒸腾作用
B.间作套种——提高光合作用的效率
C.中耕松土——抑制根的呼吸作用
D.在傍晚移栽——增强呼吸作用
2、下列关于生态系统的说法,错误的是( )
A.森林生态系统被称为“绿色水库”
B.湿地生态系统有“地球的肾”之称
C.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D.城市生态系统是人工生态系统,人的作用非常突出
3、规范的操作可使显微镜下观察到的细胞更清晰,为避免物像中出现气泡,下列正确的盖片方法是( )
A.
B.
C.
D.
4、如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图(CO2表示二氧化碳)。下列判断错误的是( )
A.d点时的光合作用强度比c点时弱
B.de段光合作用强度上升的原因是关闭的气孔逐渐开放
C.光合作用开始的时间在a点,而不是b点
D.植物从b点后开始积累有机物,到g点时有机物积累最多
5、兴趣小组对下图四种植物的特征进行了观察分析,相关描述正确的是( )
A.紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐
B.葫芦藓的茎通过导管运输水和无机盐
C.松树是种子植物,果球不是它的果实
D.葵花籽是向日葵的种子,由受精卵发育而来
6、绿色植物在生物圈中发挥重要作用。下列叙述不正确的是( )
A.为人类提供了物质和能量的来源
B.直接或间接为其他生物提供食物
C.主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环
D.在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥重要作用
7、下列是某同学用菜豆种子设计的一组观察种子萌发的实验,请根据下图完成下面小题
【1】请观察菜豆种子的基本结构模式图,最先突破种皮的部位是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【2】根据该同学的这组实验设计,请你对该实验结果作出预测,种子有可能萌发的是( )
A.①号瓶的种子
B.②号瓶的种子
C.③号瓶的种子
D.④号瓶的种子
8、结合如图绿色植物叶的横切面示意图。判断下列说法,正确的是( )
A.绿色植物的叶属于营养器官
B.①和⑤属于上皮组织,③和④属于营养组织
C.②中筛管运输的水分主要用于蒸腾作用
D.⑥主要分布在上表皮,是“蒸腾失水”的门户,也是“气体交换”的窗口
9、19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中,不正确的是
A.细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
B.植物细胞放在清水中一段时间不会吸水涨破
C.细胞膜能控制所有物质的进出,使细胞拥有一个相对稳定的内部环境
D.线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
10、哺乳动物比鸟类高等,表现在哺乳动物是( )
A.脊椎动物
B.恒温动物
C.胎生哺乳
D.用肺呼吸
11、下列不能够看作一个生态系统的是( )
A.新桥水库
B.陕西某养殖场的一群牛
C.朱鹮梨园
D.西安灞国家湿地公园
12、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.1表示受精过程,在卵巢内进行
B.胚胎在母亲体内发育的场所是子宫
C.胎儿通过脐带与母体进行物质交换
D.1-4过程中只有细胞分裂,没有细胞分化
13、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有( )
A.分生组织
B.保护组织
C.营养组织
D.输导组织
14、航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是( )
A.干细胞具有细胞分裂和分化能力
B.干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不同
C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量
15、一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽了下去。西瓜子在人体中的旅行路线是( )
A.口腔→咽→胃→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C.口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
16、猕猴桃的果实结构如图所示,请推测其子房的结构为( )
A.
B.
C.
D.
17、如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图,相关叙述错误的是( )
A.切番茄时流出的红色汁液来自⑥
B.①起保护和支持细胞的作用
C.能控制物质进出细胞的结构是②细胞膜
D.③可以将无机物合成有机物
18、下列除哪项外,其余都是单细胞生物( )
A.衣藻
B.酵母菌
C.草履虫
D.海带
19、大豆是我国重要的经济作物,如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是( )
A.大豆种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多
B.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
C.大豆种子萌发所需要的营养主要依靠胚根从外界吸收
D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
20、杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生态环境的多样性
21、根、茎、叶是绿色开花植物的_________器官,花、果实、种子是绿色开花植物的__________器官。
22、花生是人们爱吃的一种食品,我们常吃的花生仁(不含外面红色薄薄的“皮”)是由_ _ 发育来的。如果把花生种子种入大地,长成根的是花生仁中的 。
23、血红蛋白是一种含______的蛋白质,它在氧含量______的地方容易与氧结合,此时的血液中氧含量______、颜色______叫______血。在氧含量______的地方又容易与氧分离。这种特性使它具有______的功能。
24、通过学习我们知道除___________以外,生物都是由细胞构成的。
25、植物通过蒸腾作用将大量的水分以_______形式送入大气,然后水主要以________形式回到地面。回到地面的水,一部分流入海洋湖泊,一部分被植物吸收经_______再返回大气,因此,绿色植物对调节生态系统中水循环的平衡起重要作用。
26、根据所学知识填空
(1)铁器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加.你认为铁锈________(属于、不属于)生物,判断的依据是________(只需一理由);橘子上的霉菌________属于、不属于)生物.
(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由________构成的.
27、女性的第二性征主要表现为:骨盆宽大,乳房增大,声调________。
28、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____________能力,但这种能力是有一定________的。
29、在人体四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的_____。
30、如图是人体消化系统模式图,请据图作答.
(1)消化系统由 和消化腺两部分组成.
(2)人体最大的消化腺,其分泌的消化液能对脂肪起乳化作用的是[ ] ,它分泌的消化液是 。
(3)消化和吸收的主要部位是[ ] .
31、把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍。
_______。
32、有人在储存白菜的地窖中丧生,“杀手”是二氧化碳( )
33、显微镜是开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图,请据图回答问题:
(1)在对光过程中,要转动[ ]____,使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下,应使用结构_____(填序号)的____镜。若看到_____,说明对光成功。
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[ ]______________。
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是______,要将其移至中央,则应将透明纸向________方移动。
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有10×和40×,要使视野中观察到的细胞数目最少,应选用的物镜是标有_____的,要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标_____的。
34、下图所示是使用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,据图回答问题:
(1)正确的实验操作顺序是______(填序号)
(2)步骤③中滴加的液体是______,目的是______。
(3)步骤⑤中滴加的液体是______,显微镜看到的细胞中染色最深的结构是______。
(4)使用显微镜高倍物镜观察时,先要转动______,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着______,之后再缓慢上升镜筒寻找物像。
(5)下图为显微镜下观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是____________。
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