百色2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正确的是

A．操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘

B．操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度

C．操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质

D．操作V过程需加热至液体蒸干为止

2、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的性质、用途的叙述中，正确的是

A．稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于化学性质

B．氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气

C．氧气可供植物进行光合作用     

D．稀有气体化学性质稳定，不跟其他物质发生反应

4、下列物质中，属于纯净物的是

A．空气

B．洗涤剂

C．加碘盐

D．干冰

5、2023年8月9日，我国在太原卫星发射中心成功发射环境减灾二号06星，初步形成全天候、全天时环境遥感监测能力。下列说法错误的是

A．为了避免煤燃烧时产生的气体造成酸雨，应推广使用脱硫煤

B．大量使用一次性筷子不利于实现“碳中和”目标

C．农业上采用滴灌技术可以节约用水

D．二氧化碳在空气中的含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

6、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．滴加液体

C．气体验满

D．称取食盐

7、下列实验方案能达到相应目的的是

A．探究CO2与水发生反应

B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

8、某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是

A．滤纸和漏斗之间有气泡

B．将混合物直接倒入漏斗中

C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损

D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘

9、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

10、正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下面操作正确的是

A．滴加液体

B．检查装置气密性

C．倾倒液体

D．加热液体

11、下列物质的用途只与其物理性质有关的是

A．用木炭吸附色素

B．医疗上用氧气急救病人

C．二氧化碳用于灭火

D．熟石灰用于改良酸性土壤

12、在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、W 在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是

A．物质Z可能是该反应的催化剂

B．待测物质的值为15

C．参加反应的X、W的质量比为1：5

D．物质Y属于单质

13、下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：均可以使澄清石灰水变浑浊

C．构成：分子构成不同

D．用途：干冰可用于人工降雨：一氧化碳可作燃料

14、联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是

A．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田

B．为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥

C．电解水可以得到氢气和氧气

D．自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒

15、化学能让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．干冰升华会放热，可用于人工降雨

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

16、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．单质是含同种元素的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

B．含多种分子的物质一定是混合物，所以混合物一定由多种分子构成

C．活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

D．20℃时，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数大，所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓

17、下列实验操作正确的是（            ）

A．

B．

C．

D．

18、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

A．食盐

B．面粉

C．泥沙

D．花生油

19、根据NH3的化学知识，有关NH3的实验设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、水受热变成水蒸气是由于

A．水分子被破坏

B．水发生了化学变化

C．水分子之间的间隔变大

D．水分子本身的体积变大

21、下列区分氧气和二氧化碳的方法不可行的是

A．用紫色石蕊溶液

B．用燃着的木条

C．用澄清石灰水

D．闻气味

22、性质决定用途，下列物质的用途与性质不对应的是

A．食品包装中充氮气以防腐一一氮气的化学性质不活泼

B．一氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳具有可燃性

C．稀有气体能制成多种用途的电光源一一稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D．石墨用于制电极一一石墨具有导电性

23、下列关于水和溶液的说法中正确的是

A．均一的、稳定的液体都是溶液

B．洗洁精可以将油污溶解除去

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒

24、发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为当今社会发展的总趋势。“低碳”中的“碳”与下列名词中“碳”含义相同的是

A．碳单质

B．碳酸钙

C．碳中和

D．碳酸

25、下列置换反应书写正确的是

A．Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

B．Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4

C．Hg+H2SO4=HgSO4+H2↑

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

26、下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是

A．厨房去污剂和鸡蛋清均呈碱性

B．胃酸过多的人应多食苹果

C．洁厕净能使酚酞试液变红色

D．西红柿的酸性比苹果强

27、（10分）如图所示，若将稀硫酸比作初三学生，要求在“应急演练”中按照“距离最短”的原则从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，已知各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中各打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）后才能到达出口处。请分别写出疏散路线上依次发生反应的化学方程式，并按要求填空。

（1）第五层： ，该反应的基本反应类型是     ；

（2）第四层：  ，反应前后溶液的颜色变化为     ；

（3）第三层：     ，该反应属于   （选填“吸热”或“放热”）反应；

（4）第二层：     ；

（5）第一层：     ，该反应的基本反应类型是     。

（6）若将稀硫酸改为稀盐酸，则在疏散路线上无法通过第   层。

28、1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨气，2007年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应进程，获得诺贝尔化学奖．

（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气反应的化学方程式为  

（2）用、、分别表示氮气、氢气、氨气，观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序 （将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）

29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，元素周期表中硫元素的有关信息如图所示，请回答下列问题。

(1)硫的相对原子质量是_______。

(2)画出硫原子的结构示意图_______，硫原子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子形成离子。

30、某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。

（1）写出仪器a的名称：____________。

（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，试管口放一团棉花的目的是____________，反应的化学方程式为____________。

（3）为使铁丝燃烧成功，最好采用____________收集氧气。

（4）点燃火柴后，伸入集气瓶的适宜时刻是____________。

31、写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题：

（1）将二氧化碳通入紫色石蕊试液______。该基本反应类型是_____反应。

（2）铁在氧气中燃烧_______。

（3）加热铜绿______。

（4）加热高锰酸钾制取氧气______。

（5）氢气燃烧__________。

32、我国“海洋石油981”钻井平台开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶。

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_____等。

（2）“嫦娥五号”探测器在卫星发射中心成功发射，承担发射任务的火箭使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为_____，根据化学方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是_____（填序号）。

A 氢气便于贮存和运输

B 氢气资源丰富

C 氢气燃烧的产物不污染空气

D 获得氢气的成本低

（3）生活中可通过_____方法降低水的硬度。

33、水是宝贵的自然资源，请回答下列问题。

（1）某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅摔溶解，静置一段时间后，如图一所示进行过滤。请问：

①过滤速度慢的原因是______。

②能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是______。

A氯化钾和二氧化锰                B食盐和沙子                C食盐和蔗糖 D二氧化锰和铁粉

（2）电解水可以产生氢气，图二中有氢气产生的玻璃管是______（填“a”或“b”）。

（3）2017年，世界首辆采用氢燃料电池有轨电车在我国唐山载客运营，利用氢气和氧气在点燃条件下发生反应为电车供能，该反应的化学方程式为______。

34、小明去采摘草莓。

(1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于___________(填序号，下同)。

A．有机合成材料

B．金属材料

(2)用发酵后的牛奶做肥料，种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了___________，下列化肥中可以从颜色中区别的是___________

A．氮肥B．磷肥C．钾肥

(3)食用草莓前，需要用“食材清洗剂”泡5~10分钟，再用清水洗净。小明用1g氢氧化钙和2L水配制成“清洗剂”，其溶质的质量分数的计算式为___________

35、（3分）A～E是初中化学所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末，且含有相同的金属元素，E常温下为气体单质。请回答下列问题：

（1）写出反应①、②的化学方程式

______

    _

（2）反应③的基本反应类型是：

36、用化学符号填空：

①2个氢原子____；②水____；③氧气____；

④钠离子______；⑤氯离子______；⑥镁离子_____。

37、如图为实验室常用仪器或装置，请回答以下问题：

(1)仪器 a 的名称是______，实验时使用它的优点是______；实验室制取CO2时，应选择的发生装置是______（填字母，下同），收集装置是______，实验室制取CO2的原理是______（写化学方程式）。

(2)实验室制取CO2时，不能用浓盐酸，原因是______。

(3)CO2的验满方法是______。

(4)B 装置除了实验室制取CO2外，还能用来制取的气体是______。

(5)制取CO2时可选用如图 G、H 两种仪器代替仪器 a，选用这两种仪器的优点是______。

如果将制取的 CO2通入下图 I 装置，探究二氧化碳的性质。

(6)证明二氧化碳与水反应，依据的实验现象是______。

(7)c 处发生反应的化学方程式______。

(8)d 处观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。

38、结合下图回答问题:

(1)写出编号仪器的名称:①___②___

(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是____(填序号)， 该反应的化学方程式为____。用D装置收集氧气完毕后，应先____选填 “从水中取出导管"或“熄灭酒精灯”)。

(3)实验室可用装置B或C制CO2该反应的化学方程式为____，B装置相对于C装置的优点有___。

(4)若用上述制取CO2的装置来制取O2发生反应的化学方程式为____:其基本反应类型为___反应。

(5)F图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过___(填仪器名称)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是___。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果___(选填“有" ”或“无" )影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是__。

39、（8分）某实验小组为了测定某混合物（Na2CO3与NaCl）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取15g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应．在此过程中  进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成的气体质量如下表：

请分析数据，回答下列问题：

（1）第1次测定数据时所得溶液中含有的溶质有   。

（2）混合物中碳酸钠的质量分数是   。（计算结果精确到0.1%）

（3）计算第2次测定数据时，反应所得溶液中氯化钠的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

40、请简要说明下列操作可能造成的不良后果

（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心______________________________

（2）向燃着的酒精灯添加酒精___________________________________________

（3）滴管取用试剂后平放或倒置_________________________________________