合肥2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．生铁的含碳量低于钢

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

2、由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积

B．加高烟囱，把工业废气排放到高空

C．采用光伏和风力发电

D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

4、已知：。将硫化亚铜（Cu2S）和铜粉的固体混合物在空气中充分灼烧，反应后固体质量增加1.6g。再将所得固体在高温条件下与CO充分反应，生成13.2gCO2。下列说法正确的是

A．参加反应O2的质量为1.6g

B．灼烧后生成SO2的质量为3.2g

C．原混合物中Cu2S和Cu的质量比为5：2

D．若将CO换成C粉，则生成CO2质量为13.2g

5、海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（       ）

A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶

B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同

C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁

D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热

6、百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中不正确的是

A．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

B．秋水仙碱属于纯净物

C．秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为22:6

D．秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成

7、广式萝卜糕是粤菜的灵魂担当，下列制作萝卜糕的主要过程中，涉及化学变化的是

A．清洗萝卜

B．萝卜切丝

C．混合入模

D．开火蒸熟

8、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．纺纱织布

C．烧制瓷器

D．火药应用

9、下列物质的归类有错误的一组是

A．钛合金、不锈钢、金刚石都属于金属材料

B．煤、石油、天然气都属于化石燃料

C．氧化镁、水、二氧化碳都属于氧化物

D．空气、矿泉水、大理石都属于混合物

10、一定质量的MgO和MgCO3的混合物，其中镁元素与氧元素质量比为9：10，则混合物中MgO和MgCO3的质量比为

A．10：21

B．20：21

C．2：1

D．21：10

11、防治大气污染，应当以改善大气环境质量为目标，下列有关空气说法正确的是

A．氮气约占空气体积的21%

B．空气污染指数越高，空气质量越好

C．氧气具有助燃性，常用作燃料

D．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期

12、锰元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．锰元素为非金属元素

B．锰原子的核内质子数为25

C．锰原子的中子数为30

D．锰原子的相对原子质量为54.94

13、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．空气中的氮气约占空气总质量的78%

B．空气中的主要污染物有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物等

C．稀有气体化学性质不活泼，所以用做霓虹灯

D．空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差

14、基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是

A．从物质类别上看：图示物质中有2种氧化物

B．从微观构成上看：图示物质均由分子构成

C．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变

D．从反应类型上看：属于氧化反应，不属于化合反应

15、现有5.4gZn和Mg、A1的混合物与足量的稀盐酸反应，生成氢气的质量可能是

A．0.4

B．0.6

C．0.8

D．0.1

16、某冶炼厂处理尾气时有下列转化。

下列说法不正确的是

A．转化①是化合反应

B．该处理能减少硝酸型酸雨的形成

C．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：3

D．转化过程中N的化合价有三种

17、近日，青青LB校园为全体师生点亮了冬日“多巴胺”。多巴胺的化学式为C8H11NO2，下列说法不正确的是

A．多巴胺属于化合物

B．多巴胺由碳、氢、氧、氮四个元素组成

C．一个多巴胺分子由22个原子构成

D．多巴胺中氢元素的质量分数最小

18、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是

A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变

C．微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

19、化学链燃烧是利用“载氧体”将空气中的氧传输至燃料的新技术。以下是甲烷化学链燃烧的示意图。下列有关说法正确的是

A．Cu2O中铜元素显+2价

B．“空气反应器”中N2是生成物

C．“燃料反应器”中发生的是分解反应

D．化学链燃烧有利于CO2的分离处理

20、异绿原酸（化学式为）是金银花的有效成分之一，具有抗菌、抗毒的功效，下列对异绿原酸描述正确的是

A．异绿原酸属于氧化物

B．异绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

C．异绿原酸的相对分子质量是61

D．异绿原酸是由25个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成的

21、规范的实验操作是培养实验能力的基本要求，下列实验操作中正确的是

A．过滤

B．检查气密性

C．滴加液体

D．倾倒液体

22、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”。在生态文明建设的伟大进程中，阳城县挖掘“见新见绿”深度内涵，在生态保护上保持定力、精准发力、持续给力：在绿色发展上，出实招、下实功、见实效，全面提升高质量发展的含金量、含新量、含绿量，打造“绿水青山就是金山银山”阳城新样板。下列措施与此理念不相符的是

A．重视开发和利用新能源

B．积极回收利用废旧金属

C．大量使用一次性塑料餐具

D．修建污水处理厂集中处理生活污水

23、下列各选项中，实验操作不能达到相应的实验目的是（   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

24、如图所示为“光催化固氮合成氨”反应微观示意图。下列说法正确的是

A．丁的化学式为H2N

B．催化剂反应前后性质不变

C．反应前后原子数目不变

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

25、下列应用、相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是

A．用氢氧化镁治疗胃酸过多：，复分解反应

B．验证铁和铜的活动性强弱：，置换反应

C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：，复分解反应

D．向生石灰中加入石蕊溶液，石蕊溶液变蓝：，化合反应

26、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是

A．石墨质软，金刚石坚硬，是因为碳原子的排列方式不同

B．除去CO2中少量的CO，可通入澄清的石灰水中

C．在室内放一盆水可以防止CO中毒

D．CO和CO2都是大气污染物

27、把80克溶质质量分数为10%的硫酸溶液稀释成溶质质量分数为4%的硫酸溶液需加入_____克水．

28、新型冠状病毒蔓延期间，为了做好自我保护，我们要尽量减少外出，如果要外出，最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩，生活中注意勤洗手，也可以在家庭等密闭场所适当喷洒消毒液。试回答下列问题：

(1)佩戴口罩预防病毒的原理相当于我们化学实验中的____________操作。

(2)小铭同学想配制100mL的酒精溶液，用于杀菌消毒。他将25mL的水和75mL的酒精混合后，发现体积小于100mL，原因是_______________。

(3)过氧乙酸（C2H4O3）对于新冠病毒是一种高效杀毒剂，过氧乙酸属于___________（填“化合”或“氧化）”物。

29、人类生活离不开水。某研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。

⑴要除去水样中的不溶物，可采取的操作是________；

⑵完成⑴中的操作后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是________；

⑶完成⑵中的操作后，测定水样为硬水，则实验室中将它转化为软水的方法是________；

⑷用活性炭可以除去水中的色素和异味，说明活性炭具有_______性。

⑸爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_________(填字母)。

A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 B.洗菜的水用来浇花

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用工业废水浇地

30、水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（1）用图甲装置进行电解水实验,水中加入硫酸钠溶液或氢氧化钠的目的是______,一段时间后,在b管里产生的是______,该实验说明水是由______组成填化学符号,发生反应的文字表达式______；

（2）某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭起______作用；

（3）小明同学用如图丙进行过滤操作,图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______,请指出他操作中的另一处明显错误：______。改正上述错误后,若滤液仍然浑浊,应______,出现浑浊的原因可能是______；答一点即可

（4）许多化学实验中都用到水,做铁丝燃烧实验时,集气瓶中盛少量水的作用是______；硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中放少量水的作用是______；

（5）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是______填字母序号。

A分子质量 B分子种类 C分子间距

31、“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

(1)冰箱中常用保鲜方法是“气调保鲜”。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是______(填“富氮空气”或“富氧空气”)。

(2)“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用文字表达式解释酸性物质的产生______。

(3)干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是______。

32、绿色化学的理想是不使用有毒原料力争从源头上断绝污染．_____．（判断 对错）

33、(8分) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：

①可用于医疗急救的是 ②能对空气造成污染的气体是___________

③可以用来填充飞艇的气体是 ④充入食品包装袋中防腐的气体是___________

（2）请用适当的化学符号填空：

①氮气_________  ②硫粉_______ ③ 水分子________  ④二氧化锰________

34、用化学用语填空：

（1）4个碳酸根离子_____；

（2）5个水分子_____；

（3）氧化镁中镁元素显+2价_____。

35、

_____、_____。

36、写出下列反应的符号表达式,并用题前的序号填空：

（1）铁丝在氧气中燃烧______；

（2）硫在空气中燃烧______；

（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气______；

（4）以上各反应属于化合反应的是______,属于分解反应的是______。

37、实验是进行科学探究的重要方式，定性与定量相结合是重要的科学方法，请结合实验回答下列问题：

（一）配制一定溶质质量分数的溶液

某同学欲配制的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示.

（1）上述操作中错误的是 _________ （填字母序号）.

（2）该同学用图A所示操作实际称得氯化钠的质量为 _________ g（以下用游码），最终该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数 _________（填“大于”或“小于”或“无法确定”）.

（二）测定空气中氧气的含量

（1）不能利用图甲装置测定空气中氧气含量的原因是 _________ .

（2）利用图乙装置进行实验，若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于1/5），可能的原因有 _________ （任写一条）

（3）某兴趣小组同学课后设计如图丙所示创新实验，已知白磷的着火点为，请你说出该装置的优点是 _________ （任写一条）

（4）测定混合物中某成分含量的一般思路是：依据混合物中各组分 _________ 的差异，通过化学或物理方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量.

38、草酸在一定条件下受热分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学为验证草酸分解产物，将一定量的草酸完全分解，并将产物全部通入下列装置。

①A装置内左侧固体变蓝色，右侧仍为白色，请写出A中发生反应的化学方程式_______________。

②实验中观察到B、E中石灰水变浑浊，C中石灰水不变浑浊，说明草酸分解的产物中有______________。还能观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式为_________________。

③从环保角度考虑，如何改进该装置___________。

④为计算草酸分解生成的一氧化碳的质量，某同学在上述实验中测定了如下数据。

根据上述数据能否计算草酸分解产生的一氧化碳的质量？若能，请写出计算式_________；

若不能，你认为还需要测定的数据是__________。（装置中残留的气体忽略不计）

39、阅读下面科普短文。

2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？

什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：⑴温度不能太高。⑵压力要足够大。⑶要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示：

为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。

可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：

（1）可燃冰属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）可燃冰形成的适宜条件是____________。

A．高温高压 B．低温高压   C．低温低压

（3）可燃冰作为能源的优点是___________。

（4）甲烷燃烧的化学方程式为___________。

（5）有关可燃冰的说法正确的是_________。

A．可燃冰不是冰

B．可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害

C．在1atm和25℃时，可燃冰能稳定存在

40、氧气的化学性质比较活泼，请回答下列有关氧气的问题。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？_____________________

(2)硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象有什么不同？并分析原因。___________

(3)用化学式表示：磷在氧气中燃烧。_____________________