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威海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

考试时间: 90分钟 满分: 200
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共26题,共 130分)
  • 1、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科的特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

       

    A.甲的化学式为

    B.生成物丙是大气的污染物之一

    C.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

    D.参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为1:1

  • 2、如图所示装置,不能使注射器中的活塞向右移动,液体X和固体Y可能是

    A.稀盐酸和石灰石

    B.水和氢氧化钠

    C.水和硝酸铵

    D.稀硫酸和锌粒

  • 3、下列说法正确的是

    A.电解水实验说明水是由氢气、氧气两种分子构成的

    B.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律

    C.原子是化学变化中的最小粒子,原子都是由原子核与核外电子构成的

    D.在化学反应前后质量和化学性质不变的物质,一定是该反应中的催化剂

  • 4、最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48,中子数为64,下列说法错误的是

    A.镉原子的质子数为48

    B.镉原子的相对原子质量为112

    C.镉是金属元素

    D.镉原子的核外电子数为64

  • 5、下列各种标志中属于节水标志的是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、2022年4月28日,国际学术期刊《自然催化》上发表了我国的一项研究成果,实现了将二氧化碳合成为葡萄糖和油脂。合成过程中第一步反应的微观过程如图所示,下列有关该反应说法不正确的是

    A.该反应是分解反应

    B.反应前后原子个数没有改变

    C.反应前后碳元素的化合价改变

    D.反应生成的乙、丙分子个数比为1:1

  • 7、运动饮料中含有钠、钾、镁等,“钠、钾、镁”指的是

    A.单质

    B.原子

    C.分子

    D.元素

  • 8、下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

    A.电解一定质量的水

    B.向一定量的硝酸银溶液中插入锌片

    C.两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    D.保持温度不变,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

  • 9、下列实验现象描述正确的是

    A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾

    B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

    C.石蜡在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳和水

    D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

  • 10、甲、乙、丙、丁四种物质的微观示意图如图所示,下列说法正确的是

    A.甲、丙、丁均为氧化物

    B.丙的化学式为CH3OH

    C.乙分子在参加化学反应时不可分

    D.液态丁变为气态时,丁分子发生改变

  • 11、下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 12、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”,安全生活离不开化学。下列做法正确的是

    A.在加油站打电话

    B.楼房起火时乘坐电梯逃生

    C.厨房燃气泄漏立即开灯检查

    D.图书馆内图书起火,用二氧化碳灭火器灭火

  • 13、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是

    A.二氧化碳和氮气

    B.氧气和空气

    C.一氧化碳和二氧化碳

    D.氢气和空气

  • 14、化学与我们的生活息息相关。下列说法正确的是

    A.发现家中燃气泄漏时,立即打开排风扇排气

    B.用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期

    C.生活中用肥皂水可以区分硬水和软水

    D.为节约粮食,蒸煮霉变大米后食用

  • 15、总结是化学学习的基本方法之一。下列知识归纳,完全正确的一组是

    A.数字含义

    B.能量变化

    Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷

    SO3:一个三氧化硫分子中有3个原子

    碳和二氧化碳的反应是吸热反应

    在化学反应中只有燃烧才能放出热量

    C.环境保护

    D.除杂问题

    回收利用废旧金属

    工业“三废”处理达标后排放

    除去O2中的N2:通过足量灼热的铜网

    除去Cu中的Fe:加足量稀硫酸后过滤

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 16、碳的单质在生产生活中应用广泛。下列不属于碳的单质用途的是

    A.石墨电刷

    B.人工降雨

    C.冶炼金属

    D.钻凿岩层

  • 17、下列物质中,属于纯净物的是

    A.自来水

    B.矿泉水

    C.水

    D.河水

  • 18、下列关于实验现象的描述正确的是

    A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶,瓶口有白雾

    B.电解水实验中,正负极产生气体的体积比为2:1

    C.在空气中点燃铁丝,剧烈燃烧,生成白色固体

    D.把氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中,生成蓝色沉淀

  • 19、下列实验操作正确的是

    A.放入铁钉

    B.倾倒溶液

    C.加热液体

    D.收集氢气

  • 20、下列含金属元素的物质是

    A.H2S

    B.P2O5

    C.KNO3

    D.H2O

  • 21、决定元素的化学性质是

    A.相对原子质量

    B.中子数

    C.最外层电子数

    D.质子数

  • 22、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中,错误的是

    A.元素观:物质都是由元素组成的。

    B.微粒观:氯化钠是由钠离子和氯离子构成

    C.守恒观:10g碳和10g氧气反应,一定生成20g二氧化碳

    D.转化观:氢气和水两种物质在一定条件下可以相互转化

  • 23、下列实验操作正确的是

    A.气体验满

    B.量取液体

    C.倾倒液体

    D.加入粉末

  • 24、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是

    A.铜丝用做电线

    B.氧气用于炼钢

    C.酒精做燃料

    D.红磷用于测定空气中氧气的含量

  • 25、下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CO2中的CO气体

    将混合气体通过灼热CuO

    B

    鉴别氮气和二氧化碳

    将燃着的木条分别伸入集气瓶

    C

    除去CuO中的Cu

    与适量碳粉混合加热

    D

    鉴别一氧化碳、甲烷、氢气

    观察它们的物理性质

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 26、从微观上看,化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2gH2、20gHF中所含分子数均为a。一定条件下,某反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示(H2和物质X的变化曲线重合)。下列说法正确的是

    A.一个F原子的质量为18/ag

    B.t时刻,H2和HF的质量相等

    C.参加反应的H2和X的质量为1:19

    D.反应开始时,物质X的质量为18g

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 27、(10分)某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题。

    (1)甲同学进行如下操作:

    ①组装好如图仪器,并检查___________;

    ②取6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

    ③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;

    ④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;

    ⑤再次称量装置C 的总质量;

    ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

    (2)上图B装置的作用是______________;D装置的作用是__________________________。

    【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

    【提出猜想】原因猜想:

    ①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;

    ②是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2,它能与酸反应生成CO2等物质]。

    【实验探究】甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想   __(填“①”或“②”)成立。

    【交流讨论】对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液

    大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

    【请你评价】丙同学方案不可行的原因是  

    【教师点拨】即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

    【请你改进】在上述基础上,你的措施是  

    同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验。

    【数据处理】装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为   _。(列出计算过程)

    【实验反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是  

     

  • 28、用化学用语填空。

    1)地壳中含量占第二位的元素用符号表示为_______

    2)能供给动植物呼吸的是______________

    3CuSO4中的阴离子为_______

  • 29、小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸,发现没有明显现象,为了判断两者是否恰好完全反应,他取反应后的溶液加入试管中,滴加几滴酚酞溶液,振荡后观察到溶液不变色,说明溶液呈中性,小明的判 (填“合理”或“不合理”);小红向反应后的溶液滴加   溶液,看到有气泡产生,说明反应后的溶液呈酸性.

     

  • 30、下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析,然后回答问题:

    1)上述粒子中,属于同一种元素的有_________(填序号,下同);

    2)上述粒子中,属于阳离子的有_________

    3)上述粒子中,②和⑦化学性质相似的主要原因是_________

  • 31、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,可重复选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:

    (1)人工降雨的氧化物___________;(2)食醋中的一种酸__________________

    (3)改良酸性土壤的碱___________;(4)可做干燥剂的氧化物________________

    (5)汽水中含有的酸_____________;(6)最常用的溶剂_________________

    (7)炉具清洁剂中的碱_______________;(8)用于金属表面除锈的酸_________

  • 32、根据要求写出有关文字表达式并注明基本反应类型

    (1)木炭在氧气中燃烧 ____________________________________________

    (2)实验室用一种纯净物制取氧气 ____________________________________________

    (3)实验室在常温下制取氧气的反应____________________________________________

    (4)生成有刺激性气味气体的燃烧反应____________________________________________

  • 33、以下实验是初中化学常见的实验,根据实验回答相关问题。

    (1)①实验一:发生反应的化学方程式是:_______

    ②实验二:实验中,观察到U型管中液面a____(填“高于”、“低于”或“等于”)液面b,其原因是____

    (2)①实验三:发生反应的化学方程式是_______

    ②实验四:实验前用砂纸打磨铝丝的目的是___。为验证铝的金属活动性比铜强,A溶液可能是___

    (3)如图装置用于研究反应前后物质的质量关系。

    ①实验中细沙的作用是_______

    ②用激光引燃铁粉前,称得总质量为m1,熄灭后,待锥形瓶冷却至室温,称得总质量为m2,则m1=m2.松开锥形瓶得瓶塞,称得总质量为m3,则m1_______m3(填“>”、“<”或“=”)。

  • 34、化学基础与常识

    (1)地壳中含量最多的金属元素是 _____(用元素符号表示)。

    (2)硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是 _____

    (3)利用活性炭的 _____可以有效地除去冰箱异味。

    (4)乙醇(化学式为C2H5OH)分子中碳、氢、氧的原子个数比为 _____

    (5)“长征五号”运载火箭采用液氢作为燃料,我国科研团队研制的低温合成催化剂STSO颗粒,大大降低了太阳能分解水的成本。对该制氢反应描述正确的是 (填字母序号)。

    A.太阳能转化为化学能

    B.产生的氢气被压缩成液态后分子体积减小

    C.反应过程中分子种类改变,原子种类不变

    D.产生的氢气与氧气体积之比为1:2

    (6)“天和”号核心舱的太阳能电池翼由砷化镓材料制成。如图是镓、砷原子的结构示意图,x=_____请写出砷化镓的化学式 _____

  • 35、用化学用语填空。

    (1)氟元素______

    (2)3个硫酸根离子______

    (3)CO2中“2”的含义______

    (4)标出氧化铝中铝元素的化合价______

    (5)Fe2+中“2”的含义______

  • 36、某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:

    气体

    吸入气体

    呼出气体

    X

    78%

    75%

    Y

    21%

    15%

    (二氧化碳)

    0.03%

    3.68%

    0.02%

    5.44%

    ①请你判断:表中X是_______,Y是_______

    ②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是_______

三、实验探究题 (共2题,共 10分)
  • 37、如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置,请回答下列问题:

    1)写出该装置所用三种主要仪器的名称。_____________

    2)该实验的主要现象是什么?________________

    3)在测定空气中氧气的体积分数时,红磷是否能用木炭或硫代替?为什么?________________

    5)该实验后来瓶中剩余气体主要为氮气,请推测氮气的物理性质和化学性质各一条。___________

    6)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是_____________

  • 38、下列实验操作正确的是(  )

    A. 称量固体 B. 加热液体

    C. 燃烧固体 D. 鼻闻气味

四、简答题 (共2题,共 10分)
  • 39、现有下列几种常见实验装置

    (1)写出图中有标号仪器的名称:a___________b___________

    (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置_________(填字母)其反应的文字(符号)表达式是___________________________,该反应所属的基本反应类型是____________(化合反应分解反应”)

    (3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字(符号)表达式为______________________________________根据该反应原理,可选择图中__________(填字母)组装一套制取和收集纯净氧气的装置,组装仪器时在该装置试管口处添加了一团棉花,其目的是 __________________________________

    (4)D装置收集氧气的依据是____________,检验氧气是否集满的方法是____________________

    (5)采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点___________(填序号)

     ①产物无污染  ②不需加热  ③生成物只有氧气

     

  • 40、(1)分类是化学学习和研究中常用的一种方法。分类的标准不同所得的结果也不同。物质可以分为纯净物和混合物,其分类依据是下列物质中属于混合物的是_____。(填写数字序号,下同);属于纯净物的是_____

    ①干净的空气、②食盐水、③氢气、④蒸馏水、⑤海水、⑥白酒

    (2)明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,请用微粒观点解释下列现象:

    ①如图所示,用两支完全相同的医用注射器A和B,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?_____(填序号),理由:_____

    ②水与冰的共存物是纯净物,是因为_____

    ③手上涂抹酒精后会感到发凉,是因为_____

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得分 200
题数 40

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、实验探究题
四、简答题
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