1、如图所示的电路中,同时闭合开关、
,则( )
A.灯不能发光,灯
能发光
B.灯能发光,灯
不能发光
C.灯、
都能发光
D.灯、
都不能发光
2、对于图中所示的四幅图,下列说法正确的是( )
A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊着钩码不动,主要是因为铅块对钩码做了功
C.丙图所示是内燃机的压缩冲程
D.丁图中小朋友下滑时,机械能转化为内能
3、对下列事实的解释,不合理的是( )
A.通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小
C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化
D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高,分子运动速率越大
4、在图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,将滑片P从右端滑到左端的过程中,电压表V1、V2示数随电流表A示数变化的完整图线如图乙所示,能正确反映该过程的电压表V3示数随电流表A示数变化的图线是( )
A.
B.
C.
D.
5、下列现象产生的过程中要吸热的是( )
A.北方的冬天,植物上的雾凇
B.铁矿熔化成的铁水
C.夏天的清晨,蜻蜓身上的露珠
D.壶口附近的“白气”
6、下列物理量最接近实际的是( )
A.人体的安全电压是220V
B.家用空调工作一晚消耗约100度电
C.我国家用冰箱的额定电压为220V
D.教室里日光灯正常工作时电流约为20A
7、两款温控开关S1和S2,当温度低于50℃时,S2保持闭合,S1保持断开;当温度高于50℃时,S2保持断开,S1保持闭合。某保温水壶用其中一款开关检测水温,其加热电阻R在水温低于50℃时工作,在水温高于50℃时不工作。下列电路中符合用电安全要求且能实验该保温水壶功能的是( )
A.
B.
C.
D.
8、如图所示现象中,利用做功使物体内能增加的是( )
A. 发烧时,用冷毛巾给头部降温
B. 钻木时,来回转动硬木棒取火
C. 天晴时,晒太阳使身体变暖和
D. 煮茶时,火焰使茶水温度升高
9、腕力球是一种靠手腕的转动带动内置小磁铁的线圈球芯高速旋转的健身器材,手握腕力球快速运动时,产生电流使LED灯发光。下列选项中与其内部工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
10、2021年9月17日,我国神舟十二号载人飞船返回舱安全着落,我们在电视直播中看到:返回舱从太空返回地面的过程中像一团火球,关于飞船表面温度升高以至使其表面涂层燃烧的主要原因,下列说法正确的是( )
A.大气温度过高
B.返回舱与大气摩擦做功
C.吸收太阳的热量
D.返回舱携带的燃料燃烧
11、如图所示,下列关于静电现象的说法正确的是( )
A.甲图:摩擦后的气球能够吸引细水流,说明摩擦过程中创造了电荷
B.乙图:细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引,则两小球一定带有异种电荷
C.丙图:丝绸摩擦过的玻璃棒会带正电荷,在这个过程中丝绸会失去电子
D.丁图:验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的
12、孝敬父母是中华民族的传统美德.如图所示,寒冷的冬天,小聪用热水为妈妈泡脚的过程中( )
A.通过热传递增加了脚的内能
B.热量由脚传递给了水
C.水的温度降低,水的比热容减小
D.水的温度降低,所含的热量减少
13、如图,把两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起,下面挂一个重物也不会脱落,下列实例中与两个铅块“吸”在一起原理相同的是( )
A.磁铁吸引铁钉
B.地球吸引周围的物体
C.用胶水把两张纸粘在一起
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸片
14、“安全用电,珍爱生命”是同学们日常生活中必备的安全意识。下列做法中正确的是( )
A.控制用电器的开关要连接在火线和用电器之间
B.发现有人触电,直接用手将其拉开
C.洗衣机、电冰箱等用电器应使用两孔插座
D.用电器工作时起火,立即用水灭火
15、如图所示,将A、B两种不同的金属片分别插入土豆,制成“土豆电池”。闭合开关S,发光二极管发光,电压表有示数。以下关于电路的理解,说法不正确的是( )
A.闭合开关后,“土豆电池”内部的自由电荷定向移动形成了电流
B.“土豆电池”内部电流方向为从A流向B
C.闭合开关S,若发光二极管“正”、“负”极接反,但是此时电压表测量的是电源电压,有示数
D.若断开开关S,电压表无示数,但是A、B两金属片间仍有电压
16、小明在测量小灯泡电功率的实验中,正确连接电路后,闭合开关S,发现灯泡L不发光,电流表和电压表均无示数。于是小明拆下电压表,利用其查找故障,他将电压表的负接线柱接在电源负极,如图所示,闭合开关S后,他将电压表的正接线柱分别接在电路中的各处,示数如下表所示,若电路中只有一处故障,则可能是( )
电压表正接线柱与其他接线柱连接情况 | A | B | C | D | E | F | G | H |
电压表示数/V | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
A.滑动变阻器断路
B.灯泡L短路
C.连接H处和电源负极的导线断路
D.开关S处断路
17、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球带负电。下列判断正确的是( )
A.甲、乙两球均带正电
B.甲、乙两球均带负电
C.甲球带正电,乙球一定带负电
D.甲球带负电,乙球可能不带电
18、“以人为本,创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分,同学们在日常生活中必须注意安全,珍视生命。下列有关安全用电方面的说法,正确的是( )
A.多个大功率用电器可以同时使用一个插座
B.通常情况下更换灯泡时,先要断开灯泡所在的支路开关
C.在两线插头的插座板上,使用有金属外壳的用电器同样安全
D.穿着绝缘性很好的鞋子可以靠近高压带电体
19、图中是一种自制玩具﹣﹣柳哨。初春时节,人们选取柳树嫩枝,反复拧动其外皮,使之与柳骨分离,抽出柳骨,留下柳皮管,再用小刀将端部光滑的蜡质层削去约0.3~0.5公分,柳哨就做好了。将做好的柳哨放进嘴唇边,用力一吹,就可以发出声响。这其中就蕴含很多声的知识,以下描述有误的是( )
A.柳哨是依靠空气柱的振动发声的
B.同样直径的柳哨,长度越长,音调越低
C.同样长度的柳哨,直径越大,音调越高
D.用力吹柳哨,发出的声音响度大
20、家里使用的普通照明灯泡正常工作时,电功率最接近( )
A.
B.
C.
D.
21、班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是( )
①三楼地面到一楼地面的高度
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重
④一楼到三楼楼梯的长度
A.②④
B.①④
C.①②
D.②③
22、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一根导线的两端,接触a、b两点时两灯不亮,接触b、c两点时,L1亮、L2不亮,接触c、d两点时,两灯都不亮。则下列分析中正确的是( )
A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.开关S断路
D.电源断路
23、如图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图像。将小灯泡L和电阻R接入如图乙所示的电路中,只闭合S1时,电流表的示数为0.2A,电源两端电压保持不变,闭合开关S1、S2,下列说法中正确的是( )
A.小灯泡L的电阻为28
B.小灯泡L的功率为0.8W
C.若将电源电压改为8V,电路各元件仍能工作,则电阻R的功率为3.2W
D.若将电源电压改为8V,电路各元件仍能工作,则通过小灯泡的电流为1A
24、在如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为4V。下列判断正确的是( )
A.V1测的是L1两端电压
B.V2测的是电源两端电压
C.L2两端电压为2V
D.电源电压为6V
25、由单个原子组成的分子叫做________,由多个原子组成的分子叫做________.
26、如图甲所示的电路正常工作,电流表A3的示数如图乙所示,其读数为__________A,且A1、A3的偏转角度相同,则A2的示数为__________A,若A2被烧坏,电压表V1的示数__________,电压表V2的示数__________。(最后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)
27、为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R1=5Ω,电源由三节干电池组成。R2的规格为“15Ω 0.5 A”,电压表量程为0~3 V,电流表量程为0~0.6 A。
(1)当被测身高增加时,电压表的示数___________(选填“变大”“变小”或 “不变”)。
(2)为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器接入电路的阻值范围是___________。
28、“西湖龙井”深受人们喜爱,在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速____________(填物态变化名称),这便是制茶过程中的“杀青”,用高温开水能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,_____________越剧烈,这是利用_____________的方法来改变茶叶的内能.
29、在L1、L2串联的电路中,L1两端的电压为U1=3.7V,L2两端的电压如图所示,则L2两端的电压U2=______V,电源电压U=______V。
30、北方家里的暖气片用水做循环物质,主要是应用了水的___________性质,一杯水倒掉一半它的比热容___________选填“变大”、“变小”或“不变”
。
31、用天然气烧水,水的内能是通过______方式增大的。把质量为2kg的水从30℃烧开(标准大气压下),水吸收的热量是______J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
32、图所示的电路中,电源电压U保持不变,电流表A1示数与电流表A2示数之比为3:2,则R1和R2的阻值之比为___________。
33、如图1所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电流表A、A1的示数均如图2所示,电压表的示数为。电源电压为___________V;通过小灯泡
的电流为___________A;通过小灯泡
的电流为___________A;小灯泡
两端的电压为___________V。
34、据报道,三峡水库蓄水后,可使周围的气温在冬、夏季提升或降低大约2℃。这是因为水的比热容较___________的缘故,当吸收或放出同样的热量后,水的温度变化较___________。(选填“大”或“小”)
35、在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证,实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 电流大小/A |
A | 锰铜合金 | 0.5 | 0.8 | 0.40 |
B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.8 | 0.32 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 0.4 | 0.16 |
D | 镍铬合金 | 1.0 | 0.4 | 0.08 |
(1)实验中通过观察______来比较电阻的大小,此处用到的研究方法是______。
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是______。
(3)分别将______(填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:导体的材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大。
(4)分别将______(填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是:导体的长度、横截面积相同时,材料不同,电阻不同。
(5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外,还可能跟______有关。
36、关于电流,下列说法正确的是
A. 电流是自由电子的定向移动形成的
B. 导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子
C. 电流方向与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动的方向相反
D. 导体两端有电压,导体中就有电流
37、小丹小组在探究“冰的熔化特点”的实验中进行了如下的操作,请分析回答。
(1)如图1所示,将装有碎冰的试管放在水中加热,是为了使冰块______。
(2)如图2所示,A、B、C三种温度计读数方法中,正确的是______。
(3)如图2所示,此时温度计正确示数是______℃。
(4)实验中记录的数据如表所示:分析数据可知:冰的熔点是______℃。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1 | 2 | 3 |
(5)冰熔化的规律:冰在熔化的过程中的特点是______。
(6)实验过程中,第4min时试管中物体的内能______第6min时试管中物体的内能。
(7)根据表中数据,在如图3所示的坐标纸上画出整个过程中温度随时间变化的图像______。
38、如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置,透镜的焦距是10cm,透镜固定在光具座的50cm刻度处,蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处。
(1)实验时,调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上,使像成在光屏的中央。为了能从不同方向看到光屏上的像,光屏应选用___________(选填“光滑”或“粗糙”)的白板。
(2)实验时,保持凸透镜在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立的、___________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,___________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是根据这一原理工作的;
(3)如果向右移动蜡烛后,不移动光屏,要在光屏上得到清晰的像,应该在蜡烛和光屏之间放上一个___________透镜(选填“凸”或“凹”)。
39、某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中,所用的器材有:两节干电池串联组成的电池组,电流表(量程分别为0∼0.6A、0∼3A)和开关各一个,不同规格的小灯泡三个(分别为L1、L2、L3),导线若干。
(1)该同学选用两个灯泡连接并联电路,在连接电流表时需要选择电流表的量程,可采用 ______ 的方法来确定;
(2)某次实验中,未连接完整的电路如图所示,为了测量L2所在支路的电流,应将导线a的一端接到电流表的 _______ (选填“-”、“0.6”或“3”)接线柱,并且导线 b的一端接到电流表的 ______ (选填“-”、“0.6”或“3”)接线柱上才能读数;
(3)为了验证该探究结论是否具有普遍性,该同学应使用L1分别与L2,L3组成并联电路,重复上述实验,比较 _____ (填“测量的数据”或“得出的结论”)是否一致。
40、小明要比较水和食用油的比热容,他找来了天平、两个相同规格的电加热棒、两个相同的烧杯和两支温度计,一瓶食用油,一瓶纯净水.请你帮助小明设计出实验方案.要求:
(1)写出实验步骤___________.
(2)若实验数据记录表格如下,请在a、b空格填上需要记录的物理量及单位_____,______.
加热时间/min |
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a |
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|
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b |
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41、做测定电阻阻值的实验.(未知电阻阻值约10Ω)
(1)测电阻实验的原理是:_____.
(2)据图甲所示电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路______.(要求滑片P向右滑电阻变大)
(3)在连接电路时,开关应处于_____状态.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至_____端,(选填“A”、或“B”)这是为了_____;
42、如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收热量_____(选填“相等”或“不相等”).
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,
①根据图甲可判断出a物质是_____(选填“水”或“煤油”).
②根据图乙可判断出_____吸热能力强(选填“a”或“b”).
43、(1)如图甲所示是小冉同学比较“A、B两种液体吸热升温现象”的实验装置。
①小冉应选用初温和______(选填“质量”或“体积”)相同的A、B两种液体,并用两支规格相同的电热棒进行实验,实验中通过______(选填“加热时间”或“升高温度”)来比较液体吸收的热量;
②如图乙所示是小冉根据实验数据画出两液体温度随加热时间变化的图像。由图像可知,加热过程中温度升高较快的是______(选填“A”或“B”)液体;
(2)如图所示是小莉同学探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两烧瓶中煤油的质量和初温均相同,且电阻丝的阻值R1<R2;
①该实验装置是为了探究电流产生的热量与______(选填“电流大小”、“通电时间”或“电阻大小”)的关系;
②闭合开关,通电一段时间后,观察到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中温度计的示数高;
③由此可得出结论:当电流和通电时间相同时,导体电阻越大,电流产生的热量越______(选填“多”或“少”);该实验用到的物理探究方法有______法(选填“控制变量”或“等效替代”)和转换法。
44、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 |
t水/℃ | 30 | 35 | 40 | 45 |
t油/℃ | 30 | 40 | 50 | 60 |
(1)实验前应称取初温和____________相等的水和食用油进行实验。
(2)两种液体吸收热量的多少可通过_______(选填 “液体升高的温度”或“加热时间”)比较,这种研究方法叫做____________(选填 “控制变量法”或“转换法”)。
(3)在加热过程中,小明不断用玻璃棒搅拌是为了使水和食用油___________。
(4)小明每隔1min测量一次水和食用油的温度,一段时间后,撤去酒精灯,将实验数据记录在表中。
①分析表格数据可知_______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力强。
②若烧杯中水的质量为0.1 kg,则0~6 min内水吸收的热量是___________J。 [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
③根据表格数据进一步可知食用油的比热容是_________J/(kg·℃)。
45、一辆汽车以100km/h的速度匀速通过长为50km的水平公路。汽车总质量为2t,受到的阻力是总重的0.05倍,全程消耗了5kg的汽油,g取10N/kg,求汽车通过这段公路:
(1)所需的时间;
(2)牵引力所做的功;
(3)汽油机的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,百分号前保留整数)
46、如图所示,质量均为6千克的实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上。
① 若甲的密度为6×103千克/米3,求甲的体积V甲。__________
② 若乙的底面积为6×10-3米2,求乙对地面的压强p乙。_________
③ 若甲的密度和底面积为4ρ和2S,乙的密度和底面积为5ρ和S,为使甲、乙对地面的压强相等,可以在它们上部分别沿水平方向截去相同的___________(选填“高度”、“体积”或“质量”),并写出选择以上截取部分的理由________。
47、小星用燃气灶将质量为2kg,温度为25℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?该燃气灶的热效率是25%,则加热这些水需要燃气多少m3?(水的比热容是4.2×103J/(kg▪℃),燃气的热值是4.5×107J/m3)
48、由于光的折射,池水看起来比实际浅,夏季要特别注意防范溺水事故。用A、A'分别表示池底和看到的“池底”,请在图中画出人眼看到的池底的光路图。
49、蕾蕾同学用六盏灯、两个开关,设计了教室的照明电路,要求每个开关都能独立控制三盏灯.请在如图的方框内画出符合实际情况的电路图。
50、如图是某学校物理实验室的照明电路。总控开关可以同时控制两只灯泡,为防止短路引发事故,还安装了空气开关。请用笔画线代替导线将电路连接完整。
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