成都2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、查字典填空。  

“漫”字用音序查字法先查大写字母____，再查音节_____。按部首查字法先查____，再查_____画。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。“漫不经心”的“漫”意义应为____，“江水漫堤”的“漫”意义应为____，“漫山遍野”的“漫”意义应为____。（后三个空填序号）

2、根据课文内容填空。

1．诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“__________，还来就菊花”；朱熹赏花惜花，“等闲识得东风面，__________”；辛弃疾闻花香知丰年，“__________，听取蛙声一片”。

2．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”锺子期死，伯牙藏琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“__________”。

3．我们从古以来，就有__________的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是__________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

3、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________！”我能写出所填句子的意思：________

4、快速阅读全文，找出文章围绕“盼”写的几件事情。

作者以孩子的视角记述了“我”从得到新雨衣渴望下雨到如愿以偿在雨中穿上了新雨衣的故事。作者围绕“盼”写了以下几件事情：

①_________________________________

②_________________________________

③__________________________________

5、在“日积月累”的学习中，我积累了不少语言。

①我在《长歌行》中积累了把时光比喻成像流水一样一去不复返的诗句：“_____________，_____________？”；

②我从“_____________，_____________”一句中明白读书时要下一番苦功夫，因为书中的每个字都价值千金；

③我从“_____________，_____________”一句中明白了我们要及时孝敬、陪伴父母的道理；

④而“_____________，_____________”这一句让我们明白只要我们刻苦学习，坚持不懈地努力，就可能比我们的老师更有成就。

6、课内赏析

迢迢牵牛星， 。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列字词。

擢：___________________

盈盈：___________________

【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。

【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。

7、古诗赏析。

中秋月

【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是（       ）

A．充满而流出来

B．过分

C．古代重量单位

【2】下列说法正确的一项是（       ）

A．本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。

B．本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。

C．这首诗由景入情，抒发了作者与亲人团聚的喜悦。

【3】下列诗句与“此生此夜不长好，明月明年何处看”意思一致的一项是（       ）

A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

8、读下面的诗歌，回答问题

自嘲

鲁迅

运交华盖欲何求，

未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，

漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，

管他冬夏与春秋。

【1】判断下面的解释是否正确。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了作者对敌人不屑一顾，对人民全心全意。________

②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实则是在表达自己的壮志豪情。_____

③“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头”说明作者在当时穷困潦倒，生活落魄。_____

【2】下列对诗句运用不正确的一项是（ ）

A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子。

B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

C．鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神值得我们每一个人学习。

9、阅读下面文段，完成练习。

①作家冯骥才说，城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史。城市对于人们，不仅是栖身之所，更是传承文化基因的摇篮。②早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。③的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格所淹没。

【1】用一句话概括该文段要表达的观点。

_______________________________

【2】将画“ ”的部分改为反问句。

【3】下面的话最适合放在________句之后。

随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐被千篇一律的新面孔取代。

10、读短文，回答问题。

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级， 之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

【1】根据要求，完成下列题目。

（1）读第①段，补全下面内容。

人类最早的“衣服”所需的材料：

针——_______ 线——_______  布——_______

（2）读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是__，它可以分成____、____和___三种，其中第三种的优点是_____。

【2】下列选项中，填入第③段横线上最合适的是（ ）

A．洗涤、梳理、纺纱

B．梳理、洗涤、纺纱

C．洗涤、纺纱、梳理

D．梳理、纺纱、洗涤

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）人类穿上衣服可能是一件偶然的事。_____

（2）兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。____

（3）“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。_____

（4）石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。_____

【4】用“﹏﹏﹏”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。

【5】针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（  ）

A．查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B．王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C．下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读明白。

D．想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

11、阅读短文，完成练习。

你在伞里吗

雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”

“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！

肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸……

【1】根据课文内容，说说题目“你在伞里吗”的作用。

_____________________________________

【2】妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个___________________的妈妈；女儿两次“响亮而干脆地回答‘在’”，可以看出这是一个_____________________的女儿。

【3】第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？

____________________________________

【4】如何理解文中画线的句子？

______________________________________

12、（8分）

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。

我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我很敬重叶老师。

叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲起一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓动听的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。

去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（   ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（   ）的。

此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。

（1）给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”。（1分）

绿叶的故事（   ）一片绿叶的回忆（  ）引路人（ ）

（2）选择文中恰当的词语填在括号里。（3分）

①不说喜欢，也不说不喜欢（   ）

②形容谈论不倦或说话动听（   ）

③没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（   ）

（3）请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。（1分）

甜美   谦逊 尊贵

（4）阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？（1分）

（5）文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？（2分）

13、阅读课文片段，回答问题。

仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。

有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。

【1】第1自然段介绍了仙人掌的__________________，第2自然段介绍了仙人掌的_______________。

【2】第1自然段运用的说明方法是____________，第2自然段运用的说明方法是_____________、_______________。

14、阅读与理解。

（材料一）

2015年，我国人均纸质图书阅读量为4。58本，人均电子书阅读量为3。26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作、忙家务、刷微博、读微信、赶饭局、打牌、唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

（材料二）

“浅阅读，是一个危险的信号。”作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

（材料三）

德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

（材料四）

有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。

【1】阅读（材料一），其中的数字和加点字“略”“远”说明了什么？

_____________________________________

【2】阅读（材料一）和（材料二），谈谈什么是浅阅读，哪些现象属于浅阅读。

_____________________________________

【3】结合四份材料，谈谈你对阅读的思考和建议。

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15、句子练习。

1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)

2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)

3.他在狭小的房间里执著地研究着。   (改为夸张句)

4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)

16、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

17、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

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18、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。

伯伯为别人想得多，为自己想得少。

伯伯得到很多人的爱戴。

______________________________________________________________  __________

19、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

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(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

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(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

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20、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）

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21、习作

你周围一定有不少值得你热爱、敬佩的人。以“我最______的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数400字以上。