1、下列是生活中常见的电学数据,最接近实际的是( )
A.冰箱正常工作的电流约为1A
B.白炽灯正常工作时的电阻约为2Ω
C.手持测温仪电池的电压约为220V
D.家用空调的额定功率约为100W
2、探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图。下列说法正确的是( )
A.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
3、在物质文明高度发展的今天,日常生活时时处处都离不开电,下列做法符合安全用电原则的是( )
A.发现有人触电,应该直接用手迅速将其拉开
B.用电器工作时起火,应该立即用水灭火
C.更换灯泡前,先切断电源
D.使用试电笔时,手指必须碰到笔尖金属体
4、小明设计了一个可以调节灯泡亮度的电路,如图甲所示的电路中电源电压U=24V不变,滑动变阻器的最大阻值为140Ω。通过灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。图甲中当把滑片P滑到最左端时,小灯泡恰好正常发光,调节滑片的位置,可以改变灯泡的亮度。下列说法正确的是( )
A.小灯泡的电阻为60Ω
B.当滑片向右移动时,灯泡变亮
C.当小灯泡的实际功率为1.2W时,滑动变阻器R接入电路的阻值是90Ω
D.在调节的过程中,电路中的最小功率为2.88W
5、如图所示,电源电压6V不变,小灯泡标有“6V 3W”,滑动变阻器标有“20Ω,1A”,电流表所接量程为“0~0.6A”,电压表所接量程为“0~3V”,不考虑温度对灯丝电阻的影响。闭合开关,为保证电路安全,下列不正确的是( )
A.电路的最大功率为3W
B.滑动变阻器可以接入电路的阻值为0~12Ω
C.小灯泡的最小功率为1.25W
D.电路中允许通过的最大电流为1A
6、如图所示,对下列四幅图的描述正确的是( )
A.甲图中频闪照相拍摄的下落小球做匀速直线运动
B.乙图中轮胎对地面的压力和地面对轮胎的支持力是一对平衡力
C.丙图中斧头对木柴的力大于木材对斧头的力,于是木材被劈开了
D.丁图中手对弓的力使弓发生了形变
7、小海从实验室找到了两盏钨丝白炽灯泡,表面字迹不太清晰,均只能看清“PZ220”,已知两灯的灯丝长度相同,的灯丝较细,
的灯丝较粗。将
和
并联在电路中同时工作一段时间,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )
A.通过的电流大于通过
的电流
B.两端的电压小于
两端的电压
C.消耗的电功率大于
消耗的电功率
D.消耗的电能小于
消耗的电能
8、水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A.让流动的热水流过散热器取暖
B.汽车发动机用循环水冷却
C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.在较大的河流上建水电站,用水发电
9、下列说法正确的是( )
A.燃料燃烧不完全时,热值会变小
B.物体的温度不变时,内能也不变
C.热机中的做功冲程是将内能转化为机械能
D.热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体
10、小明把台灯的插头插入插座,闭合开关,家里的总控制开关立刻跳闸,造成这种现象的原因是( )
A.有可能是插头短路
B.一定是灯丝断路
C.有可能是灯头内短路
D.一定是灯头内断路
11、将掉在地上的物理课本捡回到课桌上的过程中,克服物理课本所做的功最接近( )
A.0.02J
B.0.2J
C.2J
D.20J
12、如图,A验电器带正电、B验电器带负电,用一根细棍将AB连接起来,验电器金属箔的张角不变,则这根细棍可能是( )
A.铅笔芯
B.细铁丝
C.湿树枝
D.玻璃棒
13、下列说法中正确的是( )
A.人体的安全电压为36V
B.发光二极管具有单向导电性
C.电阻是导体对电流的阻碍作用,没有电流通过导体时,导体的电阻为零
D.发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料,就可以大大降低电能损耗
14、某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接了如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处,闭合开关S,发现灯泡不亮,接下来的操作,以下步骤中最合理的是( )
A.断开开关S,更换灯泡重新实验
B.断开开关S,增加电池的节数重新实验
C.观察电流表示数,然后再进一步处理
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
15、在下列光现象中,与“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”中“水中残阳”所蕴含的光学原理相同的是( )
A.手影的形成
B.镜子中的自己
C.筷子“弯折”
D.激光准直
16、如图所示电路,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,则下列说法正确的是( )
A.滑动变阻器滑片右移,电流表A的示数变小
B.滑动变阻器滑片右移,电压表V的示数不变
C.滑动变阻器滑片左移,电路的消耗功率变大
D.滑动变阻器滑片左移,电流表A1和电压表V的示数之比变大
17、小明同学学完电学知识后用两只不同的灯泡连接一个电路,下图是其电路图,对此电路分析正确的是( )
A.电压表测量的是L2的电压
B.通过两只灯泡的电流是一样的
C.通过L1的电流比L2的电流大
D.两只灯泡两端的电压是一样的
18、如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,则下列描述正确的是( )
A.R1两端电压为4V
B.R2两端电压为2V
C.开关断开后,电压表无示数
D.开关断开后,电压表示数为6V
19、如题图所示,以下发电方式中,不属于清洁能源发电的是( )
A.风力发电
B.燃煤发电
C.潮汐发电
D.太阳能发电
20、一冰块先后经历了以下三个过程:
①-10℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1;
②0℃的水变为10℃的水,吸收热量Q2:
③10℃的水到20℃的水,吸收热量Q3。
已c冰<c水,在整个过程中质量保持不变,则( )
A.Q1<Q2=Q3
B.Q1<Q2<Q3
C.Q1<Q3<Q2
D.Q1=Q2=Q3
21、如图是探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。甲乙两个相同的透明容器中密封着等量的空气,将1、2导线分别接到电源两端,如果甲容器中通过1导线的电流是2A,则下列说法正确的是( )
A.该实验装置探究的是电流通过导体时产生的热量与电阻的关系
B.通电一段时间后,电流经过甲容器中的电阻丝做功多
C.乙容器中电阻丝在10s内产生的热量是100J
D.甲容器中电阻丝在10s内产生的热量是100J
22、如图所示,灯泡、
的电阻分别为
、
,闭合开关S,通过电流表
、
的电流分别为
、
,灯泡
、
两端的电压分别为
、
,则( )
A.,
B.,
C.,
D.,
23、下列家用电器中,主要利用电动机工作的是( )
A.日光灯
B.洗衣机
C.电饭锅
D.电热水器
24、根据所学的物理知识和生活经验,你认为下列数据最接近实际的是( )
A.把物理课本从地上捡起放到课桌上,所做的功约为20J
B.台灯正常工作时的电流约为5A
C.对人体的安全电压是36V
D.中学生爬楼的功率约为150W
25、王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是______;另一同学断开开关时,发现指针偏转如乙图所示,产生这种情况的原因是________。
26、某同学想探究电阻随温度变化而变化的规律,他找来废旧的日光灯管灯丝、电源、小灯泡、开关、导线、酒精灯,连成如图所示的电路,闭合开关小灯泡正常发光,然后用酒精灯对灯丝进行加热,发现灯泡变暗,小灯泡变暗是因为灯丝加热后电阻______从而引起电路的电流______的缘故。(填“变大”“变小”或“不变”,不考虑灯泡电阻变化)
27、如图所示是甲、乙两种导体电流与电压的关系图像,根据图像可知,甲导体的电阻R甲与乙导体的电阻R乙的大小关系是R甲______R乙(选大于或小于);若将甲和乙串联接在电路中,则加在它们两端的电压之比U甲∶U乙=______,若将甲和乙并联接在电路中,则通过它们的电流之比l甲∶I乙=______
28、如图所示,电源电压恒为3V,开关S闭合后电压表示数为2V,则电阻R1两端的电压为 _________V;若断开开关S,电压表示数将 ___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
29、R1和 R2是两个不同的电阻,若只把R1接到电源上,功率是24W;若只把R2接到同一电源上,其功率是12W,则R2是R1的______倍;若将R1和R2串联接到该电源上时,整个电路的总功率为________W。
30、在家庭电路中,脱排油烟机的工作电压为______伏;某款手机电池的一个参数为3000mAh。根据学过的知识,可判断出“mAh”是______的单位,如果用充电电流为1安的充电器为它充电,从完全没电到充满需要______小时。
31、国家提倡节能环保,不少国民喜欢国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于______(选填“用电器”或“电源”),将______能转化为______能储存起来。
32、如图所示,验电器A带正电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒上的电流方向是______(选填“从A到B”或“从B到A”);金属导电,靠的就是______。
33、若煤气燃烧时放出的热量全部被水吸收,则在一个标准大气压下完全燃烧0.02kg的煤气,可把初温为30℃、质量为2.5kg的水加热到_______℃。【水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg】
34、如图甲所示的电路图,L1和L2是_____连接的。开关闭合时,两个电流表的示数分别如图乙和图丙,判断A2表的读数是_____A;流过灯L2的电流大小是_____A。
35、某兴趣小组探究“在串联电路中,滑动变阻器消耗的电功率大小与滑动变阻器接入电路的电阻大小之间的关系”。老师提供的器材有:定值电阻R=20Ω,标有“40Ω 2A”滑动变阻器、电压表(量程为0~15V)、电流表(量程为0~0.6A)、电源电压恒定、开关、导线若干。
(1)根据实验目的,将实物图连接完整,要求滑片往A端移动,电压表读数变大。
(______________)
(2)连接好电路,闭合开关,移动滑片,获得了以下几组电压和电流数据,计算电功率并记录在表格中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 8.0 | 7.2 | 6.0 | 4.0 | 2.4 | 0 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 |
电功率P/W | 1.6 | 1.7 | ★ | 1.6 | 1.2 | ★ |
小科忘记计算表中“★”处的数值,请你根据有关数据计算表中“★”处的数值为________、________。本实验的结论是_____________。
(3)进一步分析数据发现,本次实验中,当滑动变阻器和定值电阻阻值相等时,电功率最大。为了验证这一规律,需要获得更多数据,若滑动变阻器更换为“60Ω 2A”,其他元件不变,在保证电路安全的前提下,下列定值电阻能完成实验任务的是___________(可多选)。
A.10Ω B.20Ω C.30Ω D.60Ω
36、在跨学科实践课上,某小组开展了“设计小型电动感应系统”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助完成下列内容:
【项目分解】
(1)制作小型电动机
(2)设计电动感应电路
【项目实施】
(1)制作小型电动机
经过课堂学习,我们了解到电动机中有线圈和磁体,图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图乙是小组同学自制的简易电动机模型电路。闭合开关,发现线圈不转,冬冬用手轻轻转了一下线圈,电动机模型开始正常转动。
①如果将图乙中的永磁体上下磁极调换一下,线圈转动的方向与原来转动的方向______(选填“相同”或“相反”)。
②如图乙所示,冬冬换用三节电池供电,发现线圈转速变快了。不改变电源电压,他想在电路中增加一个元件,可以方便的调节线圈转动的速度,结合所学的物理知识,请说出该元件的名称,并说明跟电动机模型连接的方式:______。
(2)设计电动感应电路
如图丙所示是商场的电动感应门,当有人走近时,感应器会发出信息,电路接通,电动门开始工作,门自动打开。如图丁所示是小组同学设计的电动感应电路,左边电路的感应器相当于一个______(填元件名称),当有人走近时,左边电路就会接通,电磁继电器______(选填“有”或“没有”)磁性,吸引衔铁又把右边电路接通,电动机开始工作,门自动打开。
【项目拓展】
小组同学进一步研究图乙中的电动机模型,测得当电动机两端电压为4.5V时,通过电动机的电流为0.4A,则该电动机的电功率为______W。
37、在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时,小明和小华同学分别利用A、B两个导体作为研究对象进行实验,表一、表二为他们的实验记录表。
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:______;
(2)两位同学欲继续比较电压相同时A、B两个不同导体对电流的阻碍作用时,发现他们现有的数据无法比较,于是他们准备利用导体C作为研究对象继续实验,并将数据记录在表三中,请将实验序号7、8、9中“电压”一列数据填入______以确保实验中测量相应的电流后能完成“在电压相同时不同导体对电流的阻碍作用”的比较。
表一 :导体A
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 2.4 | 0.12 |
3 | 4.8 | 0.24 |
表二: 导体B
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
4 | 1.2 | 0.12 |
5 | 1.8 | 0.18 |
6 | 3.0 | 0.30 |
表三: 导体C
实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
38、小华做“用电流表、电压表测电阻”实验,所需器材齐全且完好,电源电压为1.5伏的整数倍,滑动变阻器有两种规格可选,分别标有“10欧3安”和“20欧2安”字样。小华选择器材正确连接电路,并使滑动变阻器接入电路的电阻最大。闭合电键后,电流表、电压表的示数分别如图所示,他记下第一组数据。接着,小华移动变阻器的滑片,当电压表的指针偏转至最大示数处时,电流表的指针自图位置转过了三小格,他记下第二组数据……
①根据小华的两组数据分别计算两次的测量值(结果保留1位小数)。_________
②通过计算说明小华所用电源的电压和选择的滑动变阻器规格_________。
39、小明发现,有些实验有相似指之处:
(1)在“探究影响压力作用效果因素”和“探究影响重力势能大小因素”两个实验中,均可通过如图所示器材完成实验,下列说法正确的有______;
A.都选用大小不同的木块,是为了改变相同的物理量
B.都需要观察小桌陷入沙中的深度
C.前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放
D.后者实验中小桌不需要倒放
(2)小明利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”,进行操作时,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离,下列说法正确的有______;
A.图甲乙丙中,小车在整个过程中克服阻力做功相等
B.本实验可以用压缩的弹簧代替斜面
C.本实验可以直接得出牛顿第一定律
D.要“探究物体的动能与哪些因素有关”只需要添加一个木块
(3)如图所示的三个与热量有关的实验中:
①通过比较温度计示数的变化量来比较吸(放)热多少的有______(填写图号);
②乙实验中,发现用碎纸片加热烧杯中水温度升得快______(选填“能”或“不能”)说明碎纸片的热值大。
40、小明想测量家中色拉油的比热容,设计了如图所示的实验装置,所使用的仪器规格也完全相同,请你来帮他完成实验。
(1)测量出_________相同的水和色拉油,测得它们的初温都是20℃;
(2)水和色拉油吸收热量的多少是通过_________来体现的;
(3)小明认真实验,将测得的数据记录在下面的表格中,请你根据数据计算出色拉油的比热容是_________J/(kg•℃);
种类 | 质量/g | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
水 | 200 | 20 | 4 | 32 |
色拉油 | 200 | 20 | 4 | 48 |
(4)所用到的物理方法_________。
41、小明利用以下器材:电源(电压恒为6V),滑动变阻器,开关各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,来探究电流与电阻的关系。
表1 | |||||||||
电压U/V | 4 | ||||||||
电阻R/Q | 20 | 10 | 5 | ||||||
电流I/A | 0.20 | 0.40 |
| ||||||
表2 |
| ||||||||
电阻R/Ω | 10 |
| |||||||
电压U/V | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| |||
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| |||
(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;______
(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_____端(选填“A”或“B”) ;
(3)依次完成10Ω、20Ω的测量,数据均填入表一。当换上5Ω电阻时,调节滑动变阻器,直到电压表示数为_____时,读出电流表示数为_____A(如图乙所示)。根据表一的数据综合分析可得出实验结论:_____;
(4)小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。分析表2可知,小明使用的变阻器的最大阻值为 _____Ω;
(5)完成上述实验后,小明还想测定一个U额=2.5V的小灯泡的额定功率,他发现电流表已坏,于是他向物理老师借了一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验器材,测出了小灯泡的额定功率,请你帮他将下列实验步骤补充完整:
①连接好实验电路后,_____,然后移动滑片,使电压表示数为U额=2.5V;
②保持滑片的位置不动,S2接1,读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式P额=_____;(用物理符号表示)
(6)小明利用U额=2.5V和刚刚测出的P额,计算出了小灯泡的电阻,再此基础上,根据算出了小灯泡实际电压为2V时的实际功率P1,小红用实验测出了小灯泡实际电压为2V时的实际功率P2,发现两者并不相等,则P1_____P2,导致二者不相等的原因是_____。
42、在探究影响导体电阻大小的因素时,小强、小丽两位同学的猜想如下:
①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝(规格、材料如表)。为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号);分别将C和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:材料和长度相同时,______;
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取;这是因为______;
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样是为了______输电线的电阻(选填“增大”或“减小”)。
43、小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
(1)在拆接电路时,开关应处在___________状态(选填“断开”或“闭合”);
(2)实验中应选择规格__________(填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在表中。分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________;(用公式表示)
实验次数 | UAB / V | UBC / V | UAC / V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小华进行多次实验的主要目的是_______;(填字母)
a. 寻找普遍规律 b. 减小实验误差
(5)测出L1两端的电压后,小华断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的做法是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是_____________。
44、小明同学利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.请你利用学过的知识回答下列问题.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
(1)该实验中,滑动变阻器除具有保护电路的作用外,还起到的主要作用是___________.
(2)实验中小明同学用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为______V,读出电流表的示数.小明又更换15Ω、20Ω电阻重复上述实验,将所得的数据填入表中.
(3)请你写出该实验数据分析处理的思路,并根据表中数据归纳结论 _______.
45、质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要吸收多少热量___________?【C水=4.2×107J/(kg•℃) C铁=0.46×103J/(kg•℃)】
46、钟明最近新购一辆摩托车,一次加了10L汽油,该车以10m/s的速度行驶时,牵引力为2000N,发动机的效率为40%,求:
(1)这些汽油完全燃烧要放出多少热量?
(2)当以10m/s的速度行驶时的功率是多大?
(3)若10L汽油完全燃烧,摩托车可行驶多少千米?(ρ油=0.7 kg /L q油=4.6×107 J/kg)
47、如图,工人用200N的拉力,在15s的时间内,将重510N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,不计绳重及摩擦,求:
(1)滑轮组对物体做的功。
(2)拉力做功的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
48、请用笔画线代替导线,将图中的两孔插座正确接入家庭电路中。
49、按题目要求作图:
(1)如图甲撬棒A为支点,在D点作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l。
(2)用如图乙所示的滑轮组将一个物体匀速提升,请在图中画出最省力的绕线。
(3)在图丙中连接电路。要求:开关S控制整个电路,L1、L2并联,电流表测L1中的电流。
50、在如图所示的电路中,有三根导线尚未连接,请用笔画线代替导线完成电路。要求:闭合开关S后,电流表测通过小灯泡L的电流(约为0.4A),电压表测小灯泡L两端的电压;向左移动滑动变阻器的滑片时,小灯泡变亮。
邮箱: 联系方式: