1、下列句子在描写事物的方法上,与其他三项不同的一项是( )
A.冬天,户外那沾满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上。
B.我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷的八哥,却没看见过百灵这样的鸟。
C.生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。
D.月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸引着我。
2、下列词语中感情色彩与其他三个不同的是( )
A.举世闻名
B.足智多谋
C.诡计多端
D.呕心沥血
3、下列词语不是出自《少年中国说》的是( )
A.矞矞皇皇
B.来日方长
C.一泻汪洋
D.虎啸猿啼
4、写近义词。
琐碎——(________) 津津有味——(________) 朦朦胧胧——(________)
亲切——(________) 愉悦——(________) 遭受——(________)
5、读句子,按要求完成练习。
1.或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太锵了。(《白鹭》)
(1)句子中的破折号的作用是表示________
A.解释说明 B.意思转折 C.引出下文 D.语音延续
(2)这句话表达了作者对白鹭的____________之情。
2.在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式机的飞行速度是声速的数倍。
这句话综合运用_____________的说明方法,准确地说明了____________的特点。
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。(《什么比猎豹的速度更快》)
(1)这句名言出自_____________(人名)之口,它告诫我们:__________________。
(2)由这句名言,我还想到了含义与之相似的其他名言(至少写一句):
________________________________________
6、给多音字组词。
似:shì(______)sì(______) 绿:lǜ(_____) lù(_____)
看:kān(_____)kàn (_____) 扇:shàn(______)shān(_____)
7、按要求写成语。
(1)描写人物动作的成语:
(2)描写人物心理的成语:
(3)描写人物尽职尽责的成语:
8、根据意思写出相应的词语。
1.由于喜爱或敬重而愿意接近。(______)
2.大体很好, 但还有不足。(______)
3.信任,依赖。(______)
4.口头指派或命令。(______)
5.合适;相宜。(______)
9、阅读理解。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是乌影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】文中“大的,小的,花的,黑的”写了鸟的_________,“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。
【2】加引号的“鸟的天堂”指____________,不加引号的“鸟的天堂”指_____________
【3】作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________(时间),他看到了________,却没见到________;第二次经过“鸟的天堂”,是在________(时间),他看到了________,所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
10、阅读短文,回答问题。
可爱的小狗
在我邻居家里有一条可爱的小狗,它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛,只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。
黑子走路时尾巴总是翘得老高老高,神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒,使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶,但是对我却非常友好。它只要看见我,就会摇头摆尾地跑过来,围着我直转圈,有时还会调皮地叫几声,非让我抱抱它不可。等我抱起它时,它还会调皮地舔我的手,舔我的脸,和我亲热一番。这时,我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声,轻轻地叫几声,作为助兴。
黑子不仅可爱、调皮,而且十分尽职。
黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口,它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯,他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放,直到那个要硬闯的人掉头离开,或者主人出来招呼时,它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮,可是也非常尽职,所以它是一条好狗,一条令我喜欢的小狗。我爱小狗!我爱黑子!
【1】在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。
胆战心惊——(________) 喜爱——(_______)
【2】用“~~~~”画出描写小狗外形的句子。
【3】短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。
【4】短文中加点的句子是一个_____句。
【5】短文第4自然段主要写了什么?
__________________________________
【6】这篇短文表达了作者的一种什么感情?
_________________________________
11、阅读
_____________的罗蒙诺索夫
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家,他是渔民的儿子。十二岁的时候,他白天跟父亲打鱼,晚上躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上,不一会海上掀起了巨浪,船上的帆篷被风吹落了,情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快地把吹落的帆蓬扎牢了,渔船恢复了平稳。
狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件名贵的皮上衣。”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一本书,爸爸,其他我什么都不要。”
“难道一件名贵的皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸 我要一本什么知识都有的书 比方 天上的星星为什么不会掉下来 为什么黑夜过去就是黎明 ”
父亲和水手听了,都惊奇地睁圆了眼睛。
【1】照样子,写词语。
例:扎(牢) 捆( ) 埋( ) 升( ) 丢( )
【2】在文章句中的留白处加上标点。
【3】将画线的句子改为间接转述句。
____________________________
【4】将题目补充完整。
【5】孩子的父亲认为罗蒙诺索夫勇敢是因为_____________,所以他要____________,而他和水手们都惊奇地睁圆了眼睛的原因是__________________。
【6】读了短文你有什么感受?请写下来。
__________________________________
12、课内阅读。
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
……
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇槽的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
……醒来,枕边一片湿。
——《父爱之舟》节选
【1】选段描写的是___________________的场景。
【2】填在下列横线上最正确的选项是( )
让“我”永难磨灭的是____________,感到亲切的是____________,因为这些都承载着_____________。
A.父亲缝补棉被的背影 那只破旧的乌篷船 深深的父爱
B.父亲和姑爹轮换摇船 父亲缝补的棉被 我童年的回忆
C.父亲缝补的棉被 鲁迅笔底的乌篷船 深深的父爱
【3】文章开头与结尾的关系是__________________________。
【4】作者为什么以“父爱之舟”为题?请谈谈你的理解。
_____________________________________
13、摘录描写英雄人物的词语。
例:顶天立地 气壮山河
14、课外阅读
故乡我爱你
月如风,轻轻飘过记忆的海洋,勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底,也许你拥有长江的汹涌澎湃,也许你也拥有青藏高原的风情万种,但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
我的故乡啊,是我童年快乐的场所,是哺育我成长的摇蓝,那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说:“靠山吃山,靠水吃水”,故乡依山傍水,山清水秀,鸟语花香,是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌,靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑,把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦,没有又宽又长的柏油马路,没有闪烁的街灯,有的是双手开垦的梯田,有的是整齐的砖瓦房,有的是长势茂盛的庄稼,有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校,他们修建自己的发电站,他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系,沐浴在故乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊,我爱你们!
最值得一提的是故乡的栗子,满山遍野的栗子树,绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球,球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺,形如刺猬一般,为了致富,故乡人绞尽脑汁,请专家,办夜校,搞实验,终于研制出新的品种,那又大又香的栗子哟,闪烁着故乡人智慧的笑脸,体现着时代的风采。故乡的人啊,我为你们骄傲。
如今,故乡发生了翻天覆地的变化,环境在变,生活在变,人们的观念在变,我们小孩也在变,那袅袅升起的炊烟,是人们快乐的笑声,故乡美,故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印,那儿有祖国进步的真实写照,那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡,一个小小的村落!
【1】按原文补充词语。
( )的炊烟 ( )的烙印 ( )的笑脸
( )的头脑 ( )的风采 ( )的笑声
【2】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________,长江的特点是______________,青藏高原的特点是______________,这些特点与故乡村落形成了鲜明的_______。
【3】“靠山吃山,靠水吃水”是一句谚语,意思是_______________________,在这里表达了对家乡的无比_________之情。
【4】用曲线画出描写家乡美景的排比句子。
【5】作者重点介绍了家乡的什么特产?简略写了家乡哪些变化?表达了什么感情?
______________________________________________
15、课外阅读。
螳 螂 捕 蝉
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果 结果)将不堪设想。可是吴王(固执 坚持)地说:“谁敢来(阻止 劝阻)我,我就处(chǔ chù)死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论 议论),想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二天清晨,他拿着一只弹(dàn tán)弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了,吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□
听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。
2.在文中“□”处加上合适的标点。
3.文中的吴王虽然有时“专横、固执”,但也是一个能“知错就改” 的人。用“ ”画出一句表现吴王“专横、固执”的句子,用“ ”画出表现吴王“知错就改”的句子。
4.这则故事说明了什么道理?
16、课外阅读。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跳着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】读句子,在文中找到相应的词语。
(1)没有事先商量而彼此见解或行动一致。( )
(2)有些相信,又有些怀疑。( )
【2】第4自然段画横线的句子运用的描写方法是( )
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
【3】爸爸的爱和其他人的爱在表达方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。
______________________。
【4】认真阅读第4自然段,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场所有的人”?
_______________________。
17、父亲
①虽然我是家里唯一的女孩,但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
③可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。
⑤到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里啊!
⑥3年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的威菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情,也在这3年里变得深厚了。
⑦3年后,我由县城考到省城。也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然,辅导员老师把我叫醒。她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒兵球台上。此刻。即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”
⑨“可你们是女生宿舍呀? ”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!
【1】结合语境推测一下第3段中加点词“幽幽”含义:___________。
【2】作者多次对父亲的外貌进行了细节描写:“弓起的背”“刀刻的脸”“磨出老茧的双肩”“青筋凸起的双臂”,想要表现什么?
____________________________________
【3】第⑦段中的“奢侈”指的是“__________”。这与第⑥段中的“__________”形成了对比,这个细节变化,表达了父亲此刻_____________的心情。
【4】请用简洁的语言概括出第④段、第⑥段中最感动你的两个场景。
__________________________________
【5】结合全文内容,细读文中画线的句子“我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!”,想一想:这句话让你体会到了文中的父亲怎样的心?
_______________________________
18、阅读理解
一滴水
一滴水,它有可能来自尼格拉瀑布,也或许它曾有过传奇的经历呢。或许只是脸盆里的一个肥皂泡,但它却能洗净劳动者满身的疲乏。或许潜身到威士忌酒里去,为天才平添梦想不到的欢乐。
更可能是一滴圣水,用来祝福新生的婴儿长命百岁。也许你把它烧开,是给伯母喝的茶。茶味香醇可口赢得了她的欢喜。她或许把你的缺点都忘掉了,马上唤她的律师来,正式承认你作她的继承人呢!
这一滴水也可能是人面孔上的汗,其中蕴涵着劳动、烦恼和痛苦。或许只是晴空落下来的一滴雨。也许是快乐的发狂的一滴泪,不然,就是痛苦、忧伤的一滴泪。
只不过是一滴水啊……麻雀渴了,使它得到片刻的精神安慰,可能麻雀一会儿就忘记了。再也许,它变成了夏日花丛里的小滴露水,晶莹地站在花蕾之上,这花便给一个可爱的小姑娘采去了,做了香水,洒在身上,她立刻就引来无数爱慕的目光。
你也许瞧不起它,一滴水却浓缩了整个宇宙。
【1】在括号里填上恰当的词。
( )的经历 赢得( ) ( )的疲乏
得到( ) ( )的目光 快乐的( )
【2】联系上下文,解释下列词语。
平添:_______________________
蕴涵:_________________________
【3】用“﹏﹏”画出能概括短文内容的一句话.
【4】读了短文,你最想说什么?
___________________________________________
19、阅读天地。
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
【1】选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”进行______,说明_______________________。
【2】读画线的句子,想一想,当时“我”的感想:
_________________________
【3】看见慈祥的外祖父大发脾气,“我”心里又害怕又奇怪。“我”害怕是因为:__________________。“我”奇怪是因为:_____________________。
【4】“这清白的梅花,是玷污得的吗?”这句话的意思是( )。
A. 外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。
B. 外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。
C. 外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,就是有气节的中国人的象征,是不容玷污的。
20、他只要从火里跳出来,就地打几个滚,身上的火就可以被扑灭。(改为“把”字句)
__________
21、按要求改写句子。
(1)岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。(将两句话合成一句)
_______________________________________
(2)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
_________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改反问句)
__________________
(4)同学们认真倾听和注视着作报告的校长。(修改病句)
___________________
22、按要求完成句子。
(1)周瑜对鲁肃说:“诸葛亮自己说三天造十万支箭,我可没逼他!”(改成转述句)
_________________________________________________________________________________________
(2)奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假了记得回来看看奶奶啊!”(从下面选择一个情景,照样子,用神态、动作、语言来表现人物的内心)
比赛落选 焦急地等人 被评为“三好学生”
_________________________________________________________________________________________
(3)童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷;童年是一块美味的巧克力,里面有我们儿时的甜蜜;童年是__________________,__________________;童年是__________________,__________________。(照样子,补充句子。)
23、习作。
读书使人快乐,读书使人聪明,书本能带你走遍世界,也能带你穿越时空。你最喜欢的书是哪一本?请把它推荐给大家吧!题目自拟,不少于400字。
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