宝鸡2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是

A. 敕造（chì） 惫懒（bèi）  讪讪（shà）  扪参历井（shēn）

B. 錾银（zàn） 两靥（yàn）  桌帏（wéi）  拗他不过（niù）

C. 蹙缩（cù）   歆享（xīn）  砧板（zhēn）  鸡豚狗彘（zhì）

D. 庠序（xiáng） 洿池（kuà）  贾人（gǔ） 间或一轮（jiàn）

2、下列文言句式，全都属于宾语前置的一项是（ ）

①大臣亡罪夷灭者数十家   ②子卿尚复谁为乎

③求人可使报秦者，未得   ④使不辱于诸侯

⑤自书典所记，未之有也   ⑥君何以知燕王

⑦而君幸于赵王   ⑧秦城恐不可得，徒见欺

A.①②④ B.③⑥⑦

C.①③⑧ D.②⑤⑥

3、下列各句中加点词属古今异义的一项（  ）

A. 然秦以区区之地 B. 且夫天下非小弱也

C. 筋骨之强 D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(     )

《水浒传》作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不过誉， ， ， 。 ， ， 。

①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等

②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺

③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说

④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”

⑤只不过后者是本位讽刺，而《水浒传》是反讽

⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画

A．③①④②⑤⑥

B．③①⑤⑥②④

C．⑤①③②④⑥

D．⑤⑥③①④②

5、下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是( )

①然而不王者  ②今漂沦憔悴  ③使民养生丧死无憾  ④似诉平生不得志

⑤士不敢弯弓而报怨  ⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇

⑧吾从而师之 ⑨门前冷落鞍马稀 ⑩整顿衣裳起敛容

A.①⑤⑧ B.⑦⑨⑩ C.③④⑥ D.②④⑨

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

OECD（经济合作与发展组织）发布报告《新技术与21世纪儿童：最新趋势与结果》，总结了新技术的获得与使用的最新趋势，以及21世纪儿童（0～18岁）面临的网络机会与风险。

当前儿童的机会正越来越取决于互联网。新技术为21世纪儿童的生活带来了根本变革，扩大了儿童的学习机会，增加了对儿童的个性化支持，儿童有很多机会去探索、表达并获得自主权。儿童接触数字设备及上网机会日益增加，儿童使用新技术呈现低龄化趋势。儿童的自由时间正日益变成屏幕时间，越来越多的儿童在不能上网的时候感觉很不好，降低了幸福感。

儿童上网时间越长，他们的机会与风险也就越大。儿童获取丰富信息的同时缺乏对信息的批判评价，而且社交媒体日益成为信息来源，儿童有可能囿于相似的信息中，无法进行批判性思考并核查信息源。网络增加了对儿童的个性化支持，但一些攻击性的、色情的、商业化的或其他危险的内容正给儿童带来巨大冲击。社交网络平台日益受欢迎，儿童的网络安全与网络隐私处于极大的危险之中。

报告强调，“数字韧性”（Digital Resilience）是21世纪儿童必须拥有的一项重要技能。联合国儿童基金会认为，风险本身不一定不好，儿童需要接触风险以增强“数字韧性”与成人相比，儿童面对网络风险更加脆弱，然而他们花在网上的时间比成人更多。因此，培养儿童的“数字韧性”，学校和家庭都有重要责任。

（摘编自《OECD报告：21世纪儿童必须具备“数字韧性”》，《上海教育-环球教育时讯》2019年5月）

材料二：

韧性（Resilience），原本是一个物理学概念，指物体受到外力挤压时回弹，近年来，大陆学者将Resilience译为“韧性或心理韧性”，学者认为，生命体不像物理材料那样被动地接受外力随后回复，而是具有主动适应及自我调整的本能，从心理学意义上看，韧性不仅意味着个体能在重大创伤或应激之后恢复最初状态，在压力的威胁下能够顽强持久、坚忍不拔，更强调个体在受挫折后的成长和新生。

（摘编自崔文香等《韧性（Resilience）的概念分析》，《护士进修杂志》2008年3月）

材料三：

首先，众多家长对数字化成长的认识不足，导致他们缺乏正面引导的能力。当前家长中确实存在对数字化成长持恐惧心理的现象，他们可能潜意识认为接触数字化产品的时间越短越好，甚至认为数字化产品容易使中学生变坏，而且他们更多是从知识吸收的角度去认识数字化，并不关注中学生在数字化成长中的心路历程。

其次，目前社会给予学生数字化成长的正面引导力量也有限。一方面政府有关部门在引导青少年正确使用网络等数字化技术方面所做的工作不够，网络环境净化、网络行为立法、网络文明建设等诸多方面都缺乏富有成效的行动。另一方面，一些商业机构和个人在利益的驱动下给青少年带来不良影响，诱导青少年成为暴力游戏的玩家和低俗数字文化产品的消费者。

最后，教育作为一种有目的地培养人的活动，应该引导学生好好珍惜数字化成长的时代机遇。但学校有关数字化成长的教学内容往往是计算机以及网络应用，注重的是知识与技能的教学目标。自我完善不仅仅关系到人的情感、态度、价值观，更关乎到人的各种素质在人的自我建构中的实现，数字化时代，教育关于知识传播的功能固然被确认，但教育的其他功能并没有充分显示出来，我们还在为非知识领域的教育如何实现而不知所措。

（摘编自肖凯《数字化成长中的自我完善及其教育——以中学生为例》，2014年）

【1】下列对材料相关内容的理解，正确的一项是

A. 当前，儿童获得自主学习、自主探索、自主表达的机会正越来越取决于互联网。

B. 新技术为儿童带来根本变革的同时，也使儿童因被新技术掌控而降低了幸福感。

C. 社交网络平台的快速发展，给儿童带来了巨大冲击，使儿童置身于危险之中。

D. 联合国儿童基金会理性认识风险，建议用网络风险来增强儿童的“数字韧性”。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A. 儿童作为信息获取者，被相似的信息限制，以致无法进行批判性思考并核查信息源。

B. 由于儿童比成人花在网上的时间更多，所以，儿童比成人更需要培养“数字韧性”。

C. “数字韧性”可理解为在数字时代遭遇网络风险时表现出的适应、调整和发展的技能。

D. 中学生的数字化成长不是知识与技能的增加，而是情感、态度、价值观等素质的完善。

【3】根据以上材料你认为怎样做才能使儿童在数字化时代具有更强的“数字韧性”？

7、补写出下列句子中空缺部分。

①在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示_____________，_____________。表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。

②在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“_____________，_____________”。

③《游褒禅山记》中，作者表达治学态度的句子是_____________。

④《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。

⑤曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

终南别业

（唐）王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

A.首联表述了诗人进入中年以后开始厌倦尘俗，晚年归隐于终南山边。

B.颔联叙述了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。

C.尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟舍不得让老人回家。

D.这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。

【2】这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

潘璋传

潘璋字文珪，东郡发干人也。孙权为阳羡长，始往随权。性博荡嗜酒，居贫，好赊酤，债家至门，辄言后豪富相还。权奇爱之，因使召募，得百余人，遂以为将。讨山贼有功，署别部司马。后为吴大市刺奸，盗贼断绝，由是知名，迁豫幸西安长。刘表在荆州，民数被寇，自璋在事，寇不入境。比县建昌起为贼乱，转领建昌，加武猛校尉，讨治恶氏，旬月尽平，召合遗散，得八百人，将还建业。

合肥之役，张辽奄至，诸将不备，陈武斗死，宋谦、徐盛皆披走。璋身次在后，便驰进，横马斩谦、盛兵走者二人，兵皆还战。权甚壮之，拜偏将军，遂领百校，屯半州。

权征关羽，璋与朱然断羽走道，到临沮，住夹石。璋部下司马马忠禽羽，并羽子平、都督赵累等。权即分宜都巫、秭归二县为固陵郡，拜璋为太守、振威将军，封溧阳侯。甘宁卒，又并其军。刘备出夷陵，璋与陆逊并力拒之，璋部下斩备护军冯习等，所杀伤甚众，拜平北将军、襄阳太守。

魏将夏侯尚等围南郡。分前部三万人作浮桥，渡百里洲上。诸葛瑾、杨粲并会兵赴救，未知所出，而魏兵日渡不绝。璋曰：“魏势始盛，江水又浅，未可与战。”使将所领，到魏上流五十里，伐苇数百万束， 缚作大挠筏，欲顺流放火，烧败浮桥。作筏适毕，伺水长当下，尚便引退。璋下备陆口。权称尊号。拜右将军。

璋为人粗猛，禁令肃然，好立功业，所领兵马不过数千，而其所在常如万人。征伐止顿，使立军市， 他军所无，皆仰取足。然性奢泰，末年弥甚，服物僭拟。吏兵富者，或杀取其财物，数不奉法，监司举奏，权惜其功而辄原不问。嘉禾三年卒。子平，以无行徙会稽。璋妻居建业，赐田宅、复客五十家。

选自《三国志》

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 辄言后豪富相还：相：表示动作偏指一方

B. 合肥之役，张辽奄至：奄：忽然

C. 自璋在事，寇不入境：寇：侵扰

D. 作筏适毕，伺水长当下：伺：等候

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. “得八百人，将还建业”，建业是南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城。孙权将治所从京口迁往秣陵，并改秣陵为建业，寓意“建立帝王大业”之意。

B. “权称尊号”，“尊号”是古代尊崇皇帝、皇后的称号。选文中“权称尊号”的意思是孙权遥尊魏帝，承认魏帝，愿意与魏结盟。

C. “拜右将军”，古代左右的尊卑并不固定，而是随使用范围的变化而变化。如《廉颇蔺相如列传》载：“位在廉颇之右。”而《魏公子列传》：“虚左”。

D. “嘉禾三年卒”，“嘉禾”是孙权的年号，中国古代称帝王，除了称王、称皇帝、还可以称溢号、称庙号、称年号等。

【3】把文中画线的句子和课内文言句子翻译成现代汉语。

(1）璋身次在后，便驰进，横马斩谦、盛兵走者二人，兵皆还战。

(2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

【4】有评论说：“以潘璋之不修，权能忘过记功，其据保东南，宣哉！”根据选文，请用自己的话概括一下“潘璋之不修”表现在哪些方面？

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平总书记在二O一九年新年贺词中提到：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。十六七岁的你们是生命之花开放的季节，灿烂，充满梦想；激扬，充满活力。追梦的路上，有迷茫，但从不放弃;有困惑，但从不后退。

请你以《追梦人》为题，把自己追梦的经历或所见所闻的故事，写成一篇不少于800字的记叙文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。