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荆门市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 70
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列句子中加点成语的使用,全都正确的一项是

    ①加入世贸组织(WTO)后汽车价格备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓没有太大动作。

    ②刚刚兴起跳交际舞的时候,我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”,而且还颇有微言

    ③他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的普遍赞赏。

    ④为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑

    ⑤《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

    ⑥东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润,这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思

    A. ②④⑥   B. ①③④   C. ①②⑤   D. ③⑤⑥

  • 2、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    御史沈汝梁者,巡视下江,用馈遗为名,尽括所部赎锾,自修劾奏之。帝方欲惩贪吏,乃命逮治汝梁,而召自修为左都御史。十五年大计京官政府欲庇私人去异已卖部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人帝善其言,而政府不悦。

    (节选自《明史·辛自修传》,有删改)

    A.十五年/大计京官政府/欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之/先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

    B.十五年/大计京官政府/欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

    C.十五年/大计京官/政府欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之/先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

    D.十五年/大计京官/政府欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

  • 3、下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

    人脑一旦生锈,  ①  有童话般的电脑问世,  ②  无法写出好的作品来。  ③  先进的电脑,也要接受人脑的信号制约;人脑  ④  停滞不前,对一个作家来说,  ⑤  意味着艺术生命整体的枯竭与消亡  ⑥  你还活着,你还戴着“作家”这顶桂冠。

    A. A   B. B   C. C   D. D

     

  • 4、证婚人要在婚礼上表达对新郎新娘永结同心的祝愿,下列现代诗中最适合引用的一项是(  

    A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;/波光里的艳影,在我的心头荡漾。

    B.不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里。

    C.她彷徨在这寂寥的雨巷,/撑着油纸伞/像我一样,/像我一样地/默默行着,/冷漠,凄清,又惆怅。

    D.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。/明月装饰了你的窗子,/你装饰了别人的梦。

  • 5、下列各句中,加点成语的使用恰当的一项是

    ①《中国诗词大会》热播之后,不光文化界人士广泛关注,越来越多的普通人也在茶余饭后 诗兴大发,吟风弄月

    ②她平时沉默寡言,甚至给人感觉有些木讷,但一遇到她喜欢做的事,你就会看出她是个玲珑剔透的女孩儿。

    ③乌鲁木齐的天气越来越像江南,刚刚还晴空万里,一转眼便狂风怒吼,瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻而下。

    ④2018年世界杯预选赛如火如荼,球员部林虽代表中国国家队参加了比賽,但是他在国家队中只能说是附骥尾而已。

    ⑤很多人未能看到生活的本质,不懂得生命的真正价值和意义,只倾心于物质财富和荣誉名声,并为此心劳日拙

    ⑥李克强总理用实际行动证明了他无愧于党和人民的信任:多少年来,为国事日夜奔走,席不暇暖,殚精竭虑

    A. ②④⑥   B. ②⑤⑥   C. ①③⑤   D. ④⑤⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一

    1965年,荷兰阿姆斯特丹的一群年轻人将一些涂成白色、没有上锁的自行车放在公共区域,供人们免费使用。这次勇敢的尝试被普遍认为是共享单车的起源。现今,共享单车在全球遍地开花,但是发展得都不尽相同。

    “西雅图的共享单车太烧钱,已经宣告夭折。”今年1月,西雅图市长宣布该市单车分享计划彻底做黄。报道称,西稚图自行车共享服务的收入及推广效果远不及预期。有数据显示,西推图市的料坡道路是该计划夭折的重要因素。“想用车的时候空无一车,要停车的时候找不到停车桩”,纽约市公共自行车共享计划在用户体验不佳的情况下,经营状况也每况愈下。又比如,巴塞罗那的Bicing每年赤字竟高达1200万美元,与Bicing同属难兄难弟的还有伦敦公共自行车系统……

    与众不同的是,法国成了世界上首个成功推行共享单车项目的国家。最为著名的案例应数巴黎公共自行车租赁系统Velib。在发展初期,Velib出现过8成单车被损坏和盗窃的状况,但如今却成功化解危机,年均利润高达2000万欧元。Velib成功的秘诀之一就是便宜。无论是巴黎市民还是旅居者,只需支付29欧元的年租金(约合人民币216元),便能够无限次地使用。当然,该系统运转良好还离不开资本及政府的配合——通过与德高广告公司合作,Velib获得了用于建设和管理整个公共自行车系统十年的费用,用于交换的则是巴黎50%户外广告牌的独家使用权。

    (摘编自《共享单车在中国很火热在欧美日子并不好过》,新浪综合,2017-03-22)

    材料二

    往何处去?爆发式的增长过后,刚刚起步的共享单车已经面临发展之问。解决公共出行“最后一公里”,共享单车的贡献无须多言,但是随之出现的乱停乱放等管理困局,“如何骑得更远”已是迫切需要回答的现实之问。只有共享的旗帜,没有共治的思路,“骑得更远”只会是一句口号。毫无疑问,共享单车是当下的投资热点,然而,共享单车会不会只是一场资本的游戏?事实上,资本推动下的重投入轻管理的缺陷,正是共享单车乱象的重要推手。而且,当共享变成一门生意,商业性彻底压倒了公益性,共享单车更应该谈谈责任谈谈规矩。共享单车如此,其他共享经济新业态同样如此,政府能为这个民间诞生的准公共产品做些什么?习惯了自上而下的推动,自下而上的共享单车自然会迎来诸多冲击,比如乱停乱放的管理难题从媒体报道来看,共享单车的管理涉及到两个职能部门,交通部门大多持开放心态,城管部门大多是谨慎口吻,对于北上广这些大城市来说,野蛮生长的共享单车带来了实实在在的民生福利。既然是民生产品,那么就应该思考如何提供更多的公共资源,比如场地。谈到互联网+,李克强总理说得最多的是倒逼政府职能转变,眼下的共享单车,可以说是一道相同性质的考题。共享单车的管理乱局,其实也是新的“公地困局”。反正道路是公共资源,企业可以乱投放,骑者照样乱停靠。当然,板子也不能全部打在管理上,大家,包括骑行者,也应该为文明骑行做些什么。要共享,得共治。共享单车可持续发展的实现,也是社会治理共识的形成。

    (摘编自《商报评:如何让共享单车骑得更远?》,深圳新闻网,2017-3-23)

    材料三

    近日,广东深圳蛇口湾厦山公园出入口,出现了大批被人为破坏的共享单车,现场一片狼藉。看到这样的新闻,正在享受共享便利的人们,会自然而然地想到管理问题,面对堆积成山的共享单车,从事此领域的企业,显然难逃其责,但还应该说,在这一问题上,企业管理的不善与公共管理的缺位很难完全切副开,基于便利与有序这一矛盾体,人们借助堆积成山的共享单车来反思公共管理,似乎也合情合理。但无论是提供共享单车的企业、参与享受共享单车便利的个人,还是提供公共服务的政府机构,面对有助于解决城市交通问题的共享单车,反思的视野目前尚停留在那辆街头的单车上,倘若承认我们共享的不只是一辆单车,而是一种社会运转的思维,那么就需要将反思的视野放得再宽阔一些,去关注社会良性运转的基石:信任、规则与秩序。

    (摘编自《共享单车应真正体现共享思维》,《人民网·观点》,2017-03-19)

    1下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是

    A. 材料一指出,起源于荷兰、推广到全球的共享单车已经出现两极分化:不是亏损严重而夭折,就是发展良好大赚特赚。

    B. 材料二提到,交通和城管两部门面对共享单车管理难题持有不同态度,反映了职能部门间缺乏沟通、各自为政的现实。

    C. 材料二认为要共享,就得共治,共享的旗帜和共治的思路缺一不可,共享单车持续发展必须在社会治理共识形成之后。

    D. 材料三认为如果缺乏社会良性运转所需要的信任、规则和秩序,共享单车当前面临的管理难题就无法从根本上得到解决。

    2下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是

    A. 国内外用作共享的单车都存在被人们大批破坏或偷盗的情况,这说明共享单车要持续发展,提高公民素质是前提。

    B. 资本进入之后的共享单车项目不再是一项公益事业而成为一门生意,这是很多城市共享单车难以为继的原因之一。

    C. 材料二认为共享单车是一道与互联网+性质相同的考题,意思是说共享单车要实现可持续发展,政府职能应有所转变。

    D. 材料二和材料三一致认为,要突破共享单车的管理困局,这个领域的企业、公共管理者和享受此便利的市民都有责任。

    E. 通过反思共享单车项目面临的管理困局,探索解决共享经济发展难题的思路,材料二、三都体现了这样的写作思想。

    3西方国家共享单车现状对我国共享单车发展有哪些启示?请结合材料一简要回答。

     

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子的《劝学》善用对比论证,其中“_________________________________________”与蚯蚓用心专一形成鲜明对比,告诉我们学习中专一的重要性。

    (2)李白《行路难(其一)》中通过对恶劣的行路环境的直接描写,既点了诗题,又暗寓诗人人生之路上面临的艰难险阻的两句是“___________________________”。

  • 8、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中感慨历史是不断发展变化的,任何强大的统治者都避免不了最终灭亡的诗句是________________________________________

    (2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。自居易《琵琶行》中“________________________________________”两句表达了这样的意思。

    (3)庄子《逍遥游》描写了大鹏高飞,后人从其中“____________________”一句中提炼出成语“扶摇直上”。

     

  • 9、《上枢密韩太尉书》

    (1)《上枢密韩太尉书》从作文当有养气之功谈起,明确提出“________________________”。

    (2)《上枢密韩太尉书》为说明“文气说”,所引用的孟子的话是“________”。

    (3)《上枢密韩太尉书》作者在文章开头写自己平生爱好的句子:“________________。”

    (4)在《上枢密韩太尉书》中,苏辙先从作文当有养气之功谈起,明确提出“________”的观点,并认为司马迁遍游天下,见多识广,所以他的文章疏放潇洒,“________”。

    (5)在《上枢密韩太尉书》中,苏辙写自己离开家乡外出游历目的的句子:“________________。”

    (6)苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中,从天下百姓和四方异族的角度写韩太尉德高望重的句子:“________________。”

    (7)在《上枢密韩太尉书》中,苏辙明确表示自己求见韩太尉的原因的句子:“________________________。”

    (8)苏辙的《上枢密韩太尉书》一文中,特别申明自己京师“________”,可见其志向远大。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)王安石《登飞来峰》中的“___________ _____________”两句,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,启示人们应目光长远,放眼大局。

    (2)虽然列子能够“御风而行”,而且“泠然善也”,但庄子并不认为他达到了真正的逍遥,庄子这样说的依据是“ __________________________”。

    (3)当今,人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“ ____________”表达不取不义之财的意思,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫在《春望》中用“____________________”一句写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。

    (2)宋濂的《送东阳马生序》中,“_______________________________________”两句描写了作者大雪中远行求学被冻僵后侍女的做法。

    (3)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“________________________________________”的结论,强调学习能够改变人的秉性。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    永遇乐·戏赋辛字,送茂嘉十二弟赴调

    辛弃疾

    烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。得姓何年,细参辛字,一笑君听取。艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣。椒桂捣残堪吐。

    世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。比着儿曹,累累却有,金印光垂组。付君此事。从今直上,休忆对床风雨。但贏得、靴纹绉面,记余戏语。

    [注]①对床风雨:唐人韦应物诗云:“宁知风雨夜,复此对床眠。”苏轼苏辙兄弟读此诗很有感触。他们憧憬风雨夜兄弟对床而眠的生活,相约早日退隐,共享闲居之乐。②靴纹绉面:北宋田元均任三司使,曾对人说:“作三司使数年,强笑多矣,直笑得面似靴皮。”

    1下列对这首词的赏析,不正确的一项是(   )

    A.词一开头就自报家门,说辛家先辈们都是具有忠肝义胆的人物,“烈日秋霜”,比喻风节刚直。烈日、严霜与“辛”之间的共通点触发下文。

    B.在概括的基础上,作者又对“辛”字所包含的辛辣之意加以发挥:辛者,辣也,而有些人不堪其辛辣,就像吃到捣碎的胡椒肉桂,却欲呕吐。

    C.“休忆对床风雨”,用“对床”之典一方面流露出依依惜别的兄弟情谊,另一方面以“休忆”正话反说,表达作者对退隐、闲居生活的向往。

    D.作者辛弃疾才大气高、刚直不阿,容易与世龃龉,“辛辣”与其说是对辛氏家族成员个性的一般概括,不如说是词人的夫子自道。

    2本词“戏赋”中横生“妙趣”,试结合全词作简要赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    叔孙通者,薛人也。及项梁之薛,叔孙通投之。梁败于定陶,从怀王。怀王徙长沙,叔孙通留事项王。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉五年,已并天下,诸侯共尊汉王为皇帝于定陶,叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益之也,说上曰:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪高帝曰得无难乎叔孙通曰臣愿颇采古礼与秦仪杂就之上曰可试为之令易知度吾所能行为之于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不行,曰:“公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公往矣,无污我。”叔孙通笑曰:“若真鄙儒也,不知时变。”

    汉九年,高帝徙叔孙通为太子太傅。汉十二年,高祖欲以赵王如意易太子,叔孙通谏上曰:“昔者晋献公以骊姬之故废太子,立奚齐,晋国乱者数十年,为天下笑。秦以不蚤定扶苏,令赵高得以诈立胡亥,自使灭祀,此陛下所亲见。今太子仁孝,天下皆闻之;吕后与陛下攻苦食啖,其可背哉!陛下必欲废嫡而立少,臣愿先伏诛,以颈血污地。”高帝曰:“公罢矣,吾直戏耳。”叔孙通曰:“太子天下本,本一摇天下振动,奈何以天下为戏?”高帝曰:“吾听公言。”及上置酒,见留侯所招客太子入见,上乃遂无易太子志矣。

    孝惠帝曾春出游离宫,叔孙通曰:“方今樱桃孰,愿陛下出,因取樱桃献宗庙。”上乃许之。诸果献由此兴。

    太史公曰:叔孙通希世度务,制礼进退,与时变化,卒为汉家儒宗。“大直若诎,道固委蛇”,盖谓是乎?

    (选自《史记·刘敬叔孙通列传》,有删改)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.臣愿征鲁诸生/与臣弟子共起朝仪/高帝曰/得/无难乎/叔孙通曰/臣愿颇采古礼与秦仪杂就之/上曰/可试为之/令易知/度吾所能行为之/

    B.臣愿征鲁/诸生与臣弟子共起朝仪/高帝曰/得无难乎/叔孙通曰/臣愿颇采古礼与秦仪杂就之/上曰/可试为之/令易知/度吾所能行为之/

    C.臣愿征鲁/诸生与臣弟子共起朝仪/高帝曰/得/无难乎/叔孙通曰/臣愿颇采古礼与秦仪杂就之/上曰/可试为之/令易知/度吾所能行为之/

    D.臣愿征鲁诸生/与臣弟子共起朝仪/高帝曰/得无难乎/叔孙通曰/臣愿颇采古礼与秦仪杂就之/上曰/可试为之/令易知/度吾所能行为之/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.厌,意为厌恶,讨厌,和《烛之武退秦师》中“夫晋,何厌之有”的“厌”含义不同。

    B.太傅,为朝廷的辅佐大臣与帝王老师,掌管礼法的制定和颁布,位列“三公”。

    C.从,意为跟从,和《鸿门宴》中“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”含义相同。

    D.宗庙,是古代天子或诸侯祭祀祖宗的场所。古人常以宗庙、社稷代指国家。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.叔孙通不惧他人质疑。鲁地有儒生明确表示对叔孙通多次易主、阿谀求荣的行为不齿,而叔孙通并不在意,且嘲笑他们不知变通。

    B.叔孙通精通朝廷礼制。汉朝初建,百官不懂礼节,常有不当之举。于是他采取古礼结合秦仪,并根据高帝要求,制定朝仪制度。

    C.叔孙通敢于秉理抗言。高帝想让赵王代替太子,叔孙通援引历史据理相抗,进而以死进谏,使高帝当即放弃改立太子的想法。

    D.叔孙通善于因事引导。汉惠帝春天出游,叔孙通趁机劝其摘取樱桃到宗庙献供,上供进献各种果品的习俗由此而兴起。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)及项梁之薛,叔孙通投之。梁败于定陶,从怀王。怀王徙长沙,叔孙通留事项王。

    (2)秦以不蚤定扶苏,令赵高得以诈立胡亥,自使灭祀,此陛下所亲见。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文字,按要求作文。

    计算机上的文件、程序,要用匹配的软件才能打开,若打开的方式不正确,则无法进行下一步的操作,比如:你要打开一个文字文档,就不能使用制作表格的Excel软件,而要用Word软件才行。人生也是如此,需要通过最佳方式、方法或途径来演绎精彩,而人们往往因打开方式不同,道路迥然,结局各异。

    请联系生活实际,围绕“打开方式”,写一篇文章。

    要求:①自选角度,自拟标题。②文体自选(诗歌除外),文体特征鲜明。③不少于800字。④不得抄袭,不得套作。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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