喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语用了比喻修辞手法的词语是（ ）

A．归心似箭

B．争奇斗艳

C．垂涎（xián）三尺

D．莺（yīng）歌燕舞

2、下面这句话使用的修辞手法是（　　）

松树刚洗过澡，一身清清爽爽。

A.设问 B.拟人 C.夸张 D.反问

3、下列哪一项的加点字解释不正确？（       ）

A．白云生处有人家（生长）

B．知有儿童挑促织（拨弄）

C．众皆弃去（全，都）

D．山色空蒙雨亦奇（也）

4、下课了，同学们（       ）走出教室，三三两两来到操场玩耍。

A．陆续

B．继续

C．连续

5、根据课文内容填空。

1． 风，是大自然的____________，他会在森林里演奏他的______________。当他_____________，树叶便像__________一样，唱出_________的歌曲。

2． 《赠刘景文》的作者是____________代的______________，诗中写一年中最好的景致的诗句是“________________________________________”。

3．仁者爱人，_________________。

6、词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）

_______：潮湿而润泽的。

_______：荒凉的原野。

_______：接触、碰撞。

_______：学生的课业，家庭作业。

7、积累运用填空。

1．当微风拂过，那声音__________的，好像呢喃__________，让人感受到_________的温柔；当狂风吃起，整座森林都_________起来，合奏出一首雄壮的_________，那声音充满___________，令人_________到大自然的___________。

2．“____________泰山移”“一个篱笆三个桩，_____________。”这两句谚语告诉我们。做任何事情，都要团结

3．这学期，我阅读了很多童话故事，有____________、____________

4．本学期我积累了许多古诗．有《山行》中写枫叶美得诗句：_____________，____________还有苏轼笔下的西湖的柔美：_____________，淡妆浓抹总相依。

5．与人_________，暖于布帛；伤人_________，________矛戟。《荀子》

8、看拼音，写词语。

huī   què             bǎo     kù             wán   shuǎ               hā   qian

yōu     měi                    rè   liè                      bǔ   yú                    shī qì

9、读下面的文字，按要求完成问题。

老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环，每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上，以此xiǎn　 　示她高guì　 　的身份。

“这让我很nán shòu！　 　”小人鱼说。

□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□

唉，小人鱼真想bǎi　 　脱这讨厌的炫耀，扔掉那个chén zhòng　 　的花环。

——选自《海的女儿》

(1)读文中拼音，写出相应的汉字。

(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。

(3)《海的女儿》出自( )

A《安徒生童话》

B．《格林童话》

C．《稻草人》

在这本书中你还读过哪个故事，请写出一个故事的名字：_____。

10、课外阅读。

姥姥家的小院

今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

东北角是由金瓜架起的棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里读的书,下的棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。

院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭莱绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿,黄瓜....种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!

【1】根据意思写成语。

（1）内容丰富,形式多样。（_______________）

（2）指景色富有诗画的意境。（________________）

【2】用“ ”画出短文中的一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。

【3】把短文中表示方向位置的词语找出来,写在横线上。

_________________________________________

【4】短文是围绕哪句话写的?（ ）

A.我的生活真是丰富多彩。

B.姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊！

C.我最喜欢姥姥家的小院。

【5】如果你家也有一个小院,你想怎么装扮它呢？

_____________________________________________________________________________________

11、阅读。

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，好奇地观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……到处生机勃勃。毛毛虫对这一切羡（xiàn）慕（mù）极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音 ，也不会跑 ，更不会飞 。

这时，一只顽皮的小瓢（piáo）虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。瓢虫妈妈赶来了，严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做很多事情。”

毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能放弃。他要吐丝，自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹（ɡuǒ）进了温暖的茧子里。

□一切都会变的□一切都会好起来□我必须有耐心□毛毛虫常常这样安慰自己□

【1】给短文加上一个合适的题目：《______》

【2】给最后一自然段的空白处加上标点。

【3】毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？

_______________________

【4】毛毛虫为什么伤心？

________________________

【5】请你预测一下这个故事的结局，最后毛毛虫怎么样了？用一两句话写下来

_______________________

12、阅读练习。

大自然的声音（节选）

①大自然有许多美妙的声音。

②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答、[ ]……叮叮咚咚、[ ]……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

④动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】根据课文内容填空。

不一样的 _______，有不一样的 _______；不一样的 _______，有不一样的 _______。

【2】把描写“微风”美妙声音的语句抄写在下面横线上。

____________________

【3】默读第③自然段展开合理的想象，在“[]”里填上合适的词语。

【4】下雨时，小溪、河流、大海会发出怎样美妙的声音，在横线里填写合适的表示声音的词语。

小溪_______

河流_______

大海_______

【5】你听到过哪些大自然美妙的声音，仿照④自然段画线句子写一写。

动物是大自然的歌手。 ____________________； ____________________。

13、文段一。

他看到了自己的倒影，那不再是一只粗苯的、深灰色的、又丑又令人讨厌 的鸭子，而是一只天鹅！

只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场里也没有什么关系。 他曾经受过那么多的不幸和苦难，可是现在感到非常高兴。他清楚地认识到幸 福和美好正在向他招手。

【1】这段话中的主人公是___________，选自《____________》一书，作者是丹麦著名的童话作家____________。

【2】请结合对这篇文章中主人公的经历，谈谈你对画线句子的理解。

___________________________________________________

14、课外阅读

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边（放眼望去 极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（柔美 秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

【1】在括号里选择合适的词语打上“√”。

【2】理解句子填空。

（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是_________，把_________比作“天堂里的明珠”。

（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是_________，把_________比作“硕大的银镜”写出了西湖水面_________的特点。

【3】根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。___

（2）文章第②自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。___

（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。___

（4）“华灯倒映”的“华”字读音是 “huá”。 ___

【4】《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和_________的西湖；此文描写了白天和_________的西湖，却都表达了作者_________的感情。

15、阅读课文《蜜蜂》选段，回答问题。

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢□

我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。

【1】课文讲了法布尔通过_____________，得出了___________________________的结论。

【2】蜜蜂飞回来的过程：两点四十分，__________________________________；傍晚，___________________，第二天，______________________。途中遇到的困难一是________________；二是________________。

【3】在文中方框里填上标点符号。

【4】选合适的关联词填在文中的括号里，任选一组造句。

A．不是 而是 B．尽管 但 C．不仅 而且

我选（ ）造句：

【5】从“左右”“至少”_____________、_____________等词语我们体会到作者语言的_________________；从实验的过程看出法布尔是一个______________________________________________的人。

16、按要求写句子。

①扩写句子：阳光照在草地上。

___   

②用下面句中的加点词说话：他一到彭泽县的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。

___   

③仿写带有连贯动词的句子：李老师推开门走进教室。

___

17、学写拟人句。

（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。（填字母）

例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

①晶莹的雨滴在雨伞上__________。（A．跳舞   B．滚动）

②小青蛙在荷叶上__________。（A．欢叫   B．唱歌）

（2）请把下面的拟人句补充完整。

①野菊花在风中____________________________。

②秋天到了，树上的果子__________________________。

18、我能尝试用上积累的词句写下我发现的植物美。

19、修改病句。

(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。

________________________________

(2)纪念三八节的到来。

________________________________

20、修改下面句子。

小强的这幅画十分非常漂亮，得到了李老师的表杨。

______________________________________

21、写作(二选一)

1．你最喜欢什么节日？你是怎么度过的呢？以“快乐的节日”为题写一篇文章，把自己过节日时的快乐写出来与大家分享。不少于300字。

2．写一则观察日记，可以观察自己最感兴趣的事物，写出你在观察中的新发现。要注意日记的格式。不少于300字。