1、《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是( )
A.鄱阳湖
B.洞庭湖
C.西湖
2、你的好朋友遇到一点困难就打退堂鼓,你该如何劝他
A.知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
B.人类的智慧就是快乐的源泉。
C.智慧是倒不了的山,知识是挖不尽的矿。
D.人要有毅力,否则将一事无成。
3、下列选项中,作家和作品搭配不正确的一组是( )
A.法布尔《昆虫记》
B.克雷洛夫《伊索寓言》
C.叶圣陶《荷花》
4、选择正确的读音。
膝________盖qī xī 乳________白rǔ lǔ
浸________泡jìn qìn 涨________满zhǎnɡ zhàn
诱________人xiù yòu 数________不清shǔ shù
融________化róng yóng 一缕________lǔ lǚ
浸________在qīn jìn 葱________花chōng cōng
舔________食tǎn tiǎn 涨________水zhǎng zhàng
5、在括号里填上合适的动词。
( )粮食 ( )奶酪 ( )洞里
( )运粮地点 ( )大石板 ( )命令
6、照样子,做一做。
例:伸——(申)(申请) 装——(____)(______)
影——(____)(______) 咱——(____)(______)
例:乙——(忆)(回忆) 尼——(____)(______)
利——(____)(______) 并——(____)(______)
7、课文理解与运用。
1.一时的胜负可能靠谁更强势,但长期的胜负还是看谁更在理,正所谓:一时强弱在于力,(________)
2.两岸猿声啼不住,(___________)。
3.同学们一起动手,一会儿就把操场上的雪清理干净了,这真是:人心齐,(__________)。
4.众(__________),光(__________________),水迸,儿得活。
5.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这句诗中,把(______)比作白银盘,把(______)比作青螺。
6.当微风拂过,那声音(______)的,好像呢喃细语,让人感受到(__________);当狂风吹起,整座森林都(______)起来,合奏出一首雄伟的(______),那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
8、读拼音,写词语。
9、观 日 出
看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照 顺序来写。
10、短文
走进一片雪花的温暖
①女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人。在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖胡芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。
④后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦佩。
⑤有一个雪天,路滑,放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下。幸好车开的慢,女人并没有受伤。她从地上爬起来,禅掉身上的雪,笑着告诉那个孩子,以后过马路要小心。
⑦常听有人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
【1】短文第①段是围绕哪一句写的?用横线画出来。
【2】我能用_____的方法,理解第⑤段中“车流如织”的意思是:________。
【3】根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为中年女人是卖糖葫芦的,所以让人心生钦佩。( )
(2)短文写下雪很冷,与文章题目中的“温暖”相冲突。( )
【4】文中有很多有新鲜感的句子,请你选择一句你最喜欢的话摘抄写下来。
______________
【5】你喜欢文章中的卖冰糖葫芦的中年女子吗?说说你的理由。
____________
11、阅读,回答问题。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片红火,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
【1】本文是按_________________________________顺序来写的。本文的中心句是:_______________________。
【2】根据下面提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。(____________)
(2)形容看的东西太多,看不过来。 (______________)
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 (______________)
【3】第五自然段,作者写了菊花的____________和_______________。
【4】用“ ”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。
【5】你喜欢花城吗?为什么?
_______
12、课外阅读
人们喜爱蜜蜂,为了赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞美蜜蜂的诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂,他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,天黑回窝,我也是一早出工,天黑回窝,我干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花朵上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”
啥问题
你说吧
小蜜蜂说
“你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为 (别人 自己),我们的勤劳却是为了 (别人 自己)。”
蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
【1】在文中横线上选填恰当的词。
【2】在文章中找下列词语的近义词,并抄写在下面。
喜欢——( ) 辛勤——( ) 嫉妒——( )
【3】联系上下文对“心服口服”理解正确的一项是( )。
A.心与口都舒服。
B.形容真心实意地佩服。
【4】请在文章中的“”加上正确的标点符号。
【5】这篇文章告诉我们的道理是( )。
A.只有为大家付出才会得到大家的赞美。
B.大家喜欢赞美勤劳的人。
【6】给短文加个题目,写在短文前的横线上。
13、阅读理解。
恐龙
大约两亿年以前,地球上到处是大片大片的沼泽,深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是一个庞然大物,它的身体比六头大象还重,每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸形,让任何动物都望而生畏。
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
恐龙大多以吃植物为主,也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比的匕首。
恐龙是卵生的,恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后,会得到老恐龙的细心照看,直到它们自己能够找食吃为止。
恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前,这些恐龙突然神秘消失了。人类至今尚未解开这个谜团。
【1】根据下列句子的意思,在短文中找出合适的四字词语填写在括号里。
(1)十分的奇怪,形容各种各样奇怪的事物。( )
(2)看见了就害怕。( )
【2】短文第二自然段是围绕“__________”这句话来写的。
【3】观察图片,根据短文内容填写下面的表格。
序号 | 恐龙名字 | 恐龙的特点 |
(1) | ______ | ______ |
(2) | ______ | ______ |
(3) | ______ | ______ |
【4】下列各组句子能感受到雷龙是“庞然大物”的一项是( )
①它的形态千奇百怪 ②恐龙大多以吃植物为主
③它每踏下一步就发出一声轰响 ④它的身体比六头大象还要重
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【5】“人类至今尚未解开这个谜团”,“这个谜团”指的是什么?
___________________
【6】读一读“那时恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界”这句话,注意加点的部分,体会这样写有什么好处。
______________
14、 人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手,潜水(艇、挺)就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。……
【1】画去括号中错误的字 。
【2】选择下面带点字在词语中的正确读音。
模(mó mú)样 导弹(dàn tán)
【3】这段共____句话,是围绕_______________这句话来写的。
【4】短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。
__________________________________
15、课内阅读
赵州桥(节选)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出关丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话是围绕着__________这句话来写的,是一个过渡句,我们可以推断出上一自然写了桥的____________,接下来的内容要写桥的___________,起到了____________的作用。
【2】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法,具体描写了3种不同形态的龙,突出了栏板上图案的__________。
【3】围绕一个意思,用上加点的词,写一段话。
天上的云真是形态万千。__________________。
16、交际实践。
东华小学的活动海报:
1.本海报推出的是_________活动,开展此活动的目的是______________________。
2.你很想参加这次活动,但又怕运动耽误了复习功课,如果你想向运动、读书两不误的林林请教一下,你会怎么说?
______________________________________
17、思想交流
我说 “守信”。(谈自己对“守信”的认识和体会)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18、看图,以下面的句子为开头,试着写一段话。
我喜欢夏天的夜晚。______________________
19、修改下面的一段话,一共有6处要修改哦!
早上,同学们继续来到学校。上课铃响了,走进教室座好,等老师来上课。课堂上,李新举手积极回答问题,得到了老师的表扬和夸奖。放学后,值日生把教室打扫得整整齐齐。
_______________
20、用合适的修改符号在原句上修改病句。
演讲比赛中,张明同学简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。大家目不转睛地注视着他的每一句话。
21、作文。
以“我最熟悉的一个人”为题,写一篇记叙文。
要求:通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点;不少于300字。
邮箱: 联系方式: