和田地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读一读，下列带点多音字读音全部正确的一组是(   )

A．假如(jiǎ) 真假(jià) 寒假(jiǎ) 假期(jià)

B．转身(zhuǎn) 转动(zhuǎn) 旋转(zhuàn) 自转(zhuàn)

C．湖泊(pō) 停泊(bó) 水泊(pō) 泊船(bó)

D．几乎(jī) 几个(jǐ) 茶几(jǐ) 几天(jī)

2、下列作品与作者搭配不正确的一项是（  ）

A.《花的学校》——泰戈尔 B.《夜书所见》——苏轼

C.《卖火柴的小女孩》——安徒生 D.《山行》——杜牧

3、遇到不好解决的问题，向别人请教是个好办法。向他人问路时，下列做法最合适的一项是（            ）

A．喂，人民医院怎么走？

B．叔叔，您能告诉我到汽车站怎么走吗？

C．路边的阿姨正忙着，青青说：“阿姨，你马上带我去那里。”

4、关于寓言，下列说法不正确的一项是（       ）

A．每个寓言故事都蕴含着深刻的道理。

B．寓言能启发我们思考生活中的人和事。

C．“滥竽充数”比喻有才干的人混在行家里面充数，或拿好的东西混在不好的里面充数。

5、积累并填空。

1．苏轼在《赠刘景文》一诗中告诉我们：_____________________，最是橙黄橘绿时。诗人李白用“天门中断楚江开，____________________________。”写出了长江的波澜壮阔。

2．拔河比赛中，老师用“__________________________”来鼓励我们。用 ____________________教育我们做一个仁慈的人，有礼貌的人。（填上恰当的谚语）

3．本学期所学的课文中，祖国的山水总让人流连忘返，我最想去的地方是_________，因为那里__________。美好的品质让人肃然起敬，例如：司马光在危急时刻________________救出了落水的孩子。白求恩不顾个人安危仍坚守阵地的_________精神。童话《______》中的小女孩的悲惨命运，让我潸然泪下。

6、补充词语，再选词填空。

邯郸学( )                           滥竽( )数                           画( )添足

井底之( )                           掩( )盗铃                           刻舟求( )

①你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是( )

②人不能像( )一样没有远见。

7、翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上，一双红色的________紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的________，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的________。腹部的羽毛像赤褐色的________。它小巧玲珑，一双透亮灵活的________下面，长着一张又尖又长的________。

8、读拼音，写汉字。

9、课内阅读，回答问题。

有一个小女孩每天都从家里走路去上学。

  一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。

  小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。

  妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”

  女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”

【1】给多音字组词。

露 lòu________  相 xiāng ________

      lù________      xiàng ________

【2】给短文加个小标题。

_________________________________________

【3】找出文中的比喻句。

_________________________________________

【4】小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？

_______________________________________

【5】找出符合短文意思的句子（   ）

A. 文中的小女孩每天坐车去上学。

B. 每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。

C. 小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。

D. 小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。

10、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

【1】选文中“小小的声音”是_____________发出的。

【2】读选文，从哪些地方可以看出老屋很老？

________________

【3】读到画线的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了以下预测，请选出他们预测的依据。

A．故事的插图　　B．故事的内容　　C．故事的题目

辰辰：老屋又老又破，也很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。（____）

豆豆：题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。（____）

诚诚：课本插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。（____）

【4】选文中小猫向老屋求助，老屋答应的原因是_________，从中可以看出老屋具有_______的品质。

11、课内阅读。

上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

【1】不改变句意，给下面的加点词语一种说法。

（1）大家一起朗读课文，那声音真好听！______

（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。____________

【2】仔细阅读文中画“ ”的句子，再填空。

这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常______。我们可以从“树枝______了，鸟儿______了，蝴蝶_______花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些不同民族的小学生读课文读得非常_______，是他们的读书声把小动物们_______。

【3】在这一段中，作者是按_________顺序写的。其中有两个表示时间的词语，分别是________和__________。

【4】“这些山林里的朋友”指的是_________，它们都在_________。

12、阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

【1】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

【2】把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

13、阅读《豆蔻镇居民和强盗》封面和书本，回答下面问题。

【1】看了《豆蔻镇居民和强盗》封面，我猜测这本书是写豆蔻镇___________和____________之间的故事。

【2】读了这本书、我知道书中有_____个强盗，他们分别是____________、_____________、____________。

【3】我从书目录“强盗找到了工作”中，预测故事结局是强盗们后来______________。

14、课内阅读，完成填空。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这个片段选自《纸的发明》，从课文中我们知道最早的文字是刻在_______________和___________上，或者把文字铸刻在____________上。

【2】为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在文中用“          ”画出来。

【3】中国对世界文明的伟大贡献，除了造纸术的发明，还有_____________、______________、______________。

15、课内阅读

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1．从文中找出下面词语的反义词。

坚定(   )   丑陋(   )

2．联系课文鹿对腿以及角的看法可知，鹿这时叹气的原因是____________________________________________________________________________________________

3．用“——”画出鹿狮口逃生的感慨。

4．鹿的感慨告诉我们什么道理？

________________________________________________________

16、照样子，仿写句子。

1.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。(写出带有拟声词的句子)

_________________________________________________________________

2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。(写出带有表示颜色的词语的句子)

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17、三年级（1）班正在开展主题为“在那奇妙的王国里”的读书活动，你也快来参与吧！

1．看图片，选故事。

( )                  ( )               ( )                  ( )

A．《小红帽》        B．《拇指姑娘》       C．《丑小鸭》       D．《白雪公主》

2．童话故事中，我最喜欢的人物（动物）是____。理由是：____________________。

18、课文中为什么说“男孩是诚实的”？

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19、用修改符号修改下面的句子。

（1）我曾经喝望当一名美术家。

（2）为了班集体，做了很多好事。

20、修改病句。

（1）听了老师的话，很受教育。

__________________________________

（2）校园里种了月季、梧桐、松柏等很多树木。

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21、习作

你最喜欢吃哪一种水果？请你按照一定的顺序把它的形状、颜色、大小和作用介绍给大家，文题自拟。