日喀则2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子书写完全正确的一项是（     ）

A．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一恍就消失了。

B．狂风紧紧抱起--层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎末。

C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D．一会儿翅膀碰着波浪，一会儿剑一般地直冲向乌云，它叫喊着。

2、下列关于文化常识和文学常识的表述不正确的一项是（）

A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。

B.节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。

C.古代文体中的“记”，写法上多以记述为主，如《桃花源记》《小石潭记》；古代文体中的“说”，可用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，如韩愈的《马说》。

D.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

3、下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是

A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心

B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝

4、下列加点词运用无误的一项是：（　　　）

Ａ．获得诺贝尔奖之后，莫言实在不希望门庭若市的名人效应出现在自己身上。

Ｂ．小聪的包容让他对自己的无端发火不好意思，只有不屑置辩了。

Ｃ．分别时候，大家纷纷怀古伤今，空气显得特别沉闷。

Ｄ．阳春三月，桃花红，柳叶绿，千里莺啼，万象更新，这种妙手回春的景象令人陶醉。

5、阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“内食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。判日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遵逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（乙）昭王①既息民缮兵，复欲伐赵。武安君②曰：“不可!长平之事③，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。然赵自长平以来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也!”

王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵将以伐赵。陵战失利亡五校王欲使武安君武安君称疾不行。

（选自《战国策·中山策》有删节）

（注）昭王：战国时期秦国国君。②武安君：指秦国名将白起，因战功卓著，被封武安君。

【1】下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A. 肉食者鄙   鄙：目光短浅

B. 一鼓作气，再而衰   再：两次

C. 昭王既息民缮兵   兵：兵器

D. 秦军大克   克：胜，战胜

【2】下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是

A. 可以一战   先帝不以臣卑鄙

B. 乃入见   乃使五校大夫王陵将以伐赵

C. 长平之事   吾妻之美我者

D. 其国内实，其交外成  安陵君其许寡人

【3】下列对原文有关内容的解释和分析，有误的一项是

A. （甲）文节选自《左传》，《左传》旧传为春秋时期左丘明所作。（乙）文出自《战国策》，这是我国第一部纪传体通史。

B. （甲）文略写长勺之战的过程是为了突出本文中心“论战”，这样可以使文章详略得当，中心突出。

C. （甲）文中“公将战”“公将鼓”“公将驰之”均与上文中的“肉食者郧”中的“鄙”字相照应。

D. （甲）文中弱鲁战胜了强齐，（乙）文中强秦败给了弱赵，共同原因在于国君是否善于纳谏，能否取信于民并抓住有利时机。

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

小大之狱，虽不能察，必以情。

【5】用“/”给下面的句子断句（限断三处）

陵 战 失 利 亡 五 校 王 欲 使 武 安 君 武 安 君 称 疾 不 行 。

6、选出对李清照《渔家傲》赏析有误的一项（ ）

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A.首二句用“接”“连”把天幕、云涛、晓雾组合在一起，形成一种浑茫无际的境界；“转”“舞”则将词人在风浪中的感受传递出来。

B.“我报路长嗟日暮”中“报”字和上片中的“问”字相呼应，“嗟”字传达出词人对日暮途远的叹息。

C.“学诗谩有惊人句”流露出词人对空有才情却无人能会意的哀怨，和慨叹自己身逢乱世却对现实无能为力的苦闷。

D.“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子·逍遥游》，词人表达要像眼前的大鹏那样乘万里风高飞远举，词的意境更加宏阔。

7、（一）春联（摘自百度百科）

春联，对联的一种，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，意味着过春节正式拉开序幕。

每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。据说这一习俗起于宋代，在明代开始盛行。

（二）淘宝天猫：个性化春联 1 个月售出超 100 万件

新京报讯（记者 王胜男）春节将至，“又长一岁工资翻倍，新的一年鼠你有钱”“年年岁岁不挂科，朝朝暮暮有帅哥”这样的个性春联受到很多消费者的青睐。淘宝天猫 1 月 18 日发布的数据显示，最近一个月，淘宝天猫春联的销量比去年翻了两倍，接地气的个性化春联售出了100 多万件。

“六一草堂”是一家颇受年轻人喜爱的春联淘宝店，主营各种装饰画，每到年关，还会推出春联。“猫肥家润，读书解困”、“有荤有素有汤，细嚼慢咽健康”这类春联文字，加上巧妙的设计，吸引了很多 90 后年轻人。目前，该店铺已累积了近 10 万淘宝粉丝。今年春节前，“六一草堂”订单量呈井喷式增长，业绩比去年翻了三倍。

事实上，除了个性化春联，红包和拜年服的表现也很亮眼。在今年天猫年货节期间，镂空红包卖出 30000 多件，带有熊猫头、蘑菇头表情包的红包热卖 70000 多件。另外一款可以定制收款码的拜年服，在年货节期间热销 30000 多件。

（网友热议）

风起云飞剑舞：虽然也觉得蛮有意思，只是这已经不能叫对联了，因为既不讲究平仄，也没有对仗。充其量也就是个宣泄情绪的对句。

草船上有只青春剑：与时俱进，好创意，支持！

老电影摘录厅：传统文化被玩坏了，所谓的个性正把传统吞噬殆尽。

高小白：过节图的就是热闹，不是庄重的科研，调皮一点怎么了？就是开心一笑。

（摘自《今日头条》）

【1】请根据材料（一）的划线内容给春联下定义。

【2】个性化春联引起了争议，网友们的看法分为两种，有的支持，有的反对。请结合上述材料和生活实际谈谈你的看法。

【3】根据对联的书写要求，补写下面这幅春联的下联。

上联：豕去鼠来辞旧岁

下联：_________________

8、诗文默写。

（1）鬓微霜，又何妨。 ，   ？

（2）几次早莺争暖树，   。   ，浅草才能没马蹄。

（3）衔远山， ， ，横无际涯。

（4）八月湖水平，涵虚混太清。   ，   。

（5）李商隐在《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是：

_   ______，______________。

（6）①   ，匹夫不可夺志也。②明察秋毫，   。（熟语）

9、阅读下面议论文，完成下列小题。

母语是教育的起点

①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。

②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。

③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。

④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。

⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。

（作者：周国平，摘自《中国教育报》）

【1】选文的中心论点是什么？

【2】第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？

【3】如何理解第④小节画线处“应该警惕尼采所说的‘新闻审美趣味的蔓延’”？

【4】书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文章，联系现实生活，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。

【5】下列对本文相关内容理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。

B. 作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。

C. 作者善于引用，巧妙分析，有理有据，谈古论今，使文章富有文化底蕴。

D. 作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。

10、阅读下面的文章，完成各题

不比为贵

章剑和

①生活中要有不比为贵的心态，学会接受自己，这很重要。

②有些人总感到这不如意、那不满意，有些并不是客观条件太差，而是由于攀比引起的。俗话说：人比人，气死人。因此，要想享受人生的欢悦与幸福，还有很重要的一点就是要学习“不比为贵”的心态。著名文史作家郑逸梅先生的长寿秘诀便是“不比为贵”。郑老常对人说：“不与富交，我不贫；不与贵交，我不贱。自感不贫不贱，就能常处乐境，于身心有益。”正因为郑老有这样的良好心态，尽管一生坎坷，却能始终保持坦然、乐观、淡定的精神。他一生办报，著述颇丰，还被誉为“补白大王”。而且活到了九十九岁的高寿。

③生活中尤其不要动辄与那些俊男美女比相貌，与能人强人比财富比成就，因为那样只会让自己情绪低落。聪明的人应懂得欣赏自己，接受自己的一切，不为自己的平凡而烦恼。

④世界科学巨匠霍金的命运是悲惨的：口不能说，腿不能站，身不能动。可霍金却说：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友……”这些让他感到满足和富有，充实而快乐，使他成为当今最具传奇色彩的科学家。研究发现，脚踏实地、实事求是的人往往比那些好高骛远的人快乐。因此，要想生活快乐，就要学会根据自己的实际情况来调整奋斗目标，适当压制心底的欲望。虽然财富可以带给人幸福感，但并不代表财富越多人越幸福。研究表明，一旦人的基本生存需要得到满足后，每一元财富的增加对幸福本身都不再具有任何特殊意义。另外，幸福的人总是不断地为自己树立一些目标，通常我们会重视短期目标，而长期目标的实现更能给我们带来幸福感受。

⑤22岁的美国华裔数学家王章程，毕业于美国加州大学。毕业后，他的同学多数去了大财团、大公司，只有王章程一头扎进了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的收入非常低，三十岁了还买不起房子。而他的同学们已经是月收入几十万、上百万元的大老板。他们开着高档车子，住着大房子，领着漂亮的妻子。而王章程从来不羡慕别人，只对自己的事业感兴趣。虽然他的生活比别人差了几个等级，但他本人似乎全然不知。十年中，王章程默默地做着自己的研究。在他三十五岁的时候，他攻克了两道世界级数学难题，从此成果迭现，美国十几家大学先后聘请他前去任教。现在，他已经成为世界数学界的“数学之王”。正因为他有不比为贵的心态，从来不羡慕别人的生活，才会生活在自己的天地里，不受外界的干扰，干自己的事，取得如此巨大的成就。

⑥生活中常常打扰我们、让我们感到不安的往往是别人的生活和别人的模式。在心中总是比来比去，羡慕别人的生活，就会给自己造成混乱和迷茫，甚至使自己不得安宁。与别人比的代价，常常就是失去自我。不去和别人比，我们的日子就会变得悠然平静，从容不迫。不去羡慕别人，我们才会找到自己的生活，完成自己的事业，达到自己的目标，过好自己的日子。

【1】第二段引用文史作家郑逸梅先生的话，有什么作用？

【2】作者认为，人们应当怎样才能生活得欢悦和幸福？

【3】第五段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】第二段和第四段在论述思路上有何不同？

11、说明文阅读。

如何成为一个“学霸”

①“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力——良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。

②一、详尽发问法：连接新知识与旧知识

③研究发现，在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。

④二、心理意象法：用心作画印象深

⑤人的想象，力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。

⑥三、习题检测法：从内部主动回忆

⑦大部分学生都很不喜欢做习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外能吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理前熬的。然而要看到它对学习的巩固作用.

⑧四、分散学习法：不要“临时抱佛脚”

⑨如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说，有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前实击记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应该把“少量多次”作为首要策略。分敢学习10小时相比集中学习15小时或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。

⑩五、交叉学习法：促进思维快速转换

⑪交叉学习，是在一个学习阶段内同时学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题的时候，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。

（选自《百科知识》，有改编）

【1】下列说法与原文意思不相符合的项是（   ）

A. 真正的“理解”需要把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，让新知识融入已有的知识体系。

B. 习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习，所以我们要尽量多做高质量的习题。

C. 有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高，同时也要考虑所学内容的特点。

D. 交叉学习有助于让学生在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。

【2】下列说法不正确的一项是（   ）

A. 本文是一篇事理说明文，说明对象是“成为一个‘学霸’的学习方法”。

B. 第⑦段“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”一句中的“一般而言”删除后，原文意思发生改变。

C. 第⑨段“分散学习10小时相比集中学习15小时或20小时，对长期记忆而言效率更高。”一句采用了列数字、作比较的说明方法。

D. 本文先介绍了“学霸”的含义，再分别介绍了“详尽发问法”、“心理意象法”、“习题检测法”、“分散学习法”、“交叉学习法”五种经心理学研究证实普遍有效的学习方法。

【3】阅读“链接材料”，具体分析这位学霸用到了选文中哪些学习方法。

链接材料：学霸何建相作息时间表（部分）

12、根据下面材料的提示，按要求作文。

吴耀杰的歌曲《我只是个孩子》唱到——

“隔壁邻居小明，期末又考了第一；王大妈的孙女，钢琴她过了十级；我爸战友的儿子，一口流利的英语；我妈同事的女儿，有深厚的舞蹈功底。听到这些消息，我只能默默不语。”

从小到大，我们似乎都有一个如影随形的“对手”——“别人家的孩子”。

对于以上材料所述，你有哪些体验、感受和思考？

请给“别人家的孩子”写一封书信，称呼统一为“我的朋友”，落款统一为“你的朋友”。

要求；选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（真实的人名、地名、校名等）；不少于600字。