台东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面词语都是同一类的一组是（   ）

A．文具    铅笔    书包    橡皮

B．芹菜    香菜    苹果    黄瓜

C．茉莉    玫瑰    百合    蔷薇

D．牙刷    毛巾    拖鞋    饼干

2、下列加点字读音不完全正确的一组是(　　)

A. 玉盘(pán)   端正(duān)   垂直(chuí)

B. 镇静(zhèng)   下跪(guì)   仿佛(fó)

C. 船舱(cāng)   寻找(xún)   医院(yuàn)

3、火眼金睛找准确。(找出下列每组词语中写错的一个字，用“____”标出并改正)

1．违抗 梅花鹿 小猪 侯子 改正：____ 2.狐狸东张西忘 鹬蚌相争 改正：____

4、《秋天的雨》这篇课文是从______、____、____这几方面来描写秋天的雨的。（   ）

A．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬

B．秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬

C．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬

5、先将词语补充完整,再按要求完成练习。

(　　)(　　)缤纷　　　　(　　)(　　)丰登　　　　你挤(　　)(　　)   舒(　　)服(　　)  

(　　)(　　)云淡   频频(　　)(　　)     (　　)(　　)累累   (　　)(　　)发光

1.用“~~~~~~”画出其中的两个AABC式词语,我还能再写出两个这样的词语:　　　　　　、　　　　　　。

2.形容“色彩繁多而艳丽”的词语是　　　　　　,我能写出它的近义词:　　　　　　、　　　　　　。

3.画“_____”的词语都是用来描写　　　　(季节)的,看到这几个词语,我的脑海中浮现出这样的画面:   　

6、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。

例：扁：( 遍 )__遍布__　( 偏 )__偏旁__

寺：____________　____________

争：____________　____________

仑：____________　____________

隹：____________　____________

申：____________　____________

廷：____________　____________

7、写出近义词。

组合——（   ） 睡眠——（   ）平坦——（   ）规律——（   ）

奇妙——（   ） 过去——（   ）发现——（   ）引诱——（   ）

傍晚——（   ） 碰撞——（   ）表示——（   ）细心——（   ）

姿态——（   ）艳丽——（   ）格外——（   ）

8、读拼音，写词语。

kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòng

suǒ yǒu fēng shōu pái liè guī zé

9、课内阅读。

金色的草地(节选)

我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩(耍　要)。有一次,弟弟跑在我前面,我(装　妆)着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的(绒　茸)毛吹到他的脸上。弟弟也假(装　妆)打哈欠,把蒲公英的(绒　茸)毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

【1】用“/”画去括号内不正确的字。

【2】选文主要写了__________________的事。

【3】第1自然段中说“这片草地就变成金色的了”,这是因为(　　)。

A.阳光洒在草地上,把草地染成金色了。

B.草地上开满了金黄色的蒲公英花朵,好像草地变成金色的了。

C.草地被工人涂成了金色的。

D.蒲公英盛开之后,会反射金色的阳光,草地就变成金色的了。

【4】用“　　”从文中画出表明草地上的蒲公英多的句子。

【5】蒲公英给“我”和弟弟带来了怎样的快乐?用自己的话总结一下。

____________________________________________

【6】读了文中画“　　”的句子,我能体会到“我”和弟弟的________。

作者这样写是为了体现_____________。

10、阅读课文《小虾》片段，完成练习。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地（晃动 摆动）着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈   激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】“缸”用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法先查( )部。

【2】根据文意选择括号里正确的词语，用“√”画出。

【3】写出下面词语的近义词。

立即——( )               闲游——( )

【4】照样子写词语。

荡来荡去：___________   ___________

【5】判断对错，用“√”或“×”。

文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。 ( )

【6】文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。

_______________________________________________________

【7】这一段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

11、课外阅读。

沙百灵的制胜之道

①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这种弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。

②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的扑击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。

④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点—响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。

【1】联系短文，我知道了“敌强我弱”的意思：响尾蛇“____________地张开_____________蹿了出来”，多么强大啊！而沙百灵“身体____________只有__________那般大”，多么弱小啊！

【2】第①和第③自然段分别有一个词表示“完全没有想到”的意思，它们是___________和_____________。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）沙百灵生活在撒哈拉沙漠，被称为“沙漠之王”。____

（2）第②自然段说的“精彩一幕”指的是沙百灵就要成为响尾蛇的美餐的情景。____

（3）沙百灵用嘴疾速地拍击着响尾蛇的头部一千多下，终于打败了响尾蛇。____

【4】沙百灵的制胜之道是什么，请用“ ”在文中勾画出相关语句。这是一种____________精神？请用文中的词语回答。

【5】借助关键句，试着概括第4自然段大意。

_____________________________________

【6】读了沙百灵的故事，你明白了什么道理？

_________________________________________

12、阅读理解

金色的草地

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时  金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了

【1】把括号里不正确的字划去。

【2】你知道草地为什么会变颜色了吗？请写在下面的横线上。

______________________________________

【3】从文中找出一对反义词：（_________）――（________）

13、《七色花》节选

一眨眼工夫,珍妮又在院子里了。她走到别的院子去同女孩子们玩,看到她们有各种各样的玩具,就撕(　　)下一片橙(　　)色花瓣,唱道:“……让世界上所有的玩具都归我吧!”于是,玩具从四面八方向珍妮飞来。洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机……堆满院子,堆满街道,城里交通堵塞(　　)了,有些玩具跟着珍妮来到阳台,爬上楼顶。

珍妮赶快撕下一片紫花瓣,唱道:“……让玩具赶快都回商店去。”于是,所有的玩具都不见了。

（1）以上两个自然段选自　　　(国家)　　　　写的《　　　　 》。

（2）给加点字注音,写在括号里。

（3）用“　　”画出你喜欢的一句话,并说明理由。

（4）概括这两个自然段的段意。 

第1自然段:

第2自然段:

（5）你认为这两个自然段中的珍妮好不好,为什么?

14、阅读。

窗边的小豆豆（节选）

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴—学—园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

【1】短文从____和____两个方面写出了新学校的特别之处。

【2】第③段中，“当作”的“当”的读音是   ，应选的解释是   （填序号）。（  ）

A. B.

【3】“她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。”这句话中表示

小豆豆动作的词语有____、____、____ ，小豆豆此时会想：____________________

【4】第③段中，开头和结尾都提到了小豆豆像“在梦里”，这样写的好处是(   )。

A.承上启下 B.概括全段 C.总结全段 D.前后呼应

【5】第④段中有两个“亮”字：第一处是“电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮”，其中的“亮“突出____；第二处是“小豆豆的眼睛不由得一亮”，这里的“亮”则体现了小豆豆____的心情。

【6】你的学校有什么特别之处？用一两句话写一写。

________________________________________________

15、课外阅读

朱德的扁担

1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远处就是敌人。

井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。

朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。

1.用下列汉字的不同读音组词。

挑:tiāo(　　　)　tiǎo(　　　)

担:dān(　　　)　dàn(　　　)

2.朱德同志带领的红军到井冈山和　　　　 　会师,他白天　 　　　　,晚上还要整夜整夜地　　　　   　　   　　　　　　　,所以战士们就　　　　　　　　　　 　　　。

3.照样子,写词语。

整夜整夜(ABAB式词语): 　　　　　　　　　　　

4.这篇短文主要表现了朱德(　　)的品质。

A.热爱士兵　　B.平易近人

C.以身作则

16、听短文，回答问题。

1．通过听短文，我知道布迈尔代斯发生了__________。

A．水灾 B．地震 C．恐怖袭击 D．火山爆发

2．下面哪些词语能恰当地形容中国国际救援队？______（多选）

①不怕危险 ②速度快 ③技术先进

17、读一读，再用画线的词写句子。

1．这座桥不但坚固，而且美观。

2．这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

18、童话故事推荐。

我想给大家推荐的童话故事是《_____》理由（至少60字）：____________

19、回忆原文，请用修改符号对下面的古诗和课文节选进行修改。

望天门山

（唐）刘禹锡

天门中断楚江开，

壁水东流至此回。

两岸青山相对出，

独帆一片日边来。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色给了田野，田野像金色的海洋。

20、修改下面的病句。

(1)我以经把作业做完了。

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(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

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(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。

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21、从下面两个题目中任选一个，完成习作。

题目一：当孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花果山后，他会怎样向花果山上成百上千的猴子们展示他的宝贝？请你展开大胆想象，然后以“借宝归来”为题，把想象的内容清楚地写下来。

题目二：你仔细观察过什么？是春天的一种植物，是一幅喜欢的画，还是一次小实验？或是……你是怎样观察的？在观察中发现了什么？产生了哪些思考或感受？请你仔细回忆观察过程，然后自拟题目，把这次观察经历清楚地写下来。