1、关于课文,下面说法错误的一项是( )
A.《荷花》这篇课文作者展开合理的想象,写出了荷花的静态美、动态美,表达了作者对自然界、对生活的热爱。
B.《鹿角和鹿腿》告诉我们在认识事物时,不要只看美的外表,也要讲究实用。
C.《我变成了一棵树》这个故事想象丰富,表现出了儿童的天真和丰富的想象。
D.《蜜蜂》中法布尔做的实验步骤是:捉蜜蜂做记号→计里程和时间→放蜜蜂→数蜜蜂得结论。
2、下列词语不能构成反义词的一组是( )
A.激动—平静
B.黎明—早晨
C.舒畅—难受
D.轻快—沉重
3、河水唱着歌儿,( )地奔向大海。
A.哗啦哗啦
B.噼里啪啦
4、下列加点词语运用不正确的一项是( )
A.成群结队的蜜蜂呼扇着翅膀,忙着在花丛中采蜜。
B.黔西南州万峰湖上微风习习,碧波荡漾,湖面上的游船来来往往。
C.红军长征胜利充分表明:人类的精神一旦被唤起,其威力是无穷无尽的。
D.吃晚饭时,爸爸大吃一惊地给我讲挑食的坏处。
5、照样子写词语。
1.金黄(___)(___)(___)
2.火红(___)(___)(___)
6、在括号里填上恰当的词语。
( )的父亲 ( )地说 激烈地( )
( )的微笑 ( )地跑 热烈地( )
( )的生活 ( )地摘 激动地( )
7、课文内容回顾。
1.《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助________、_________和________,赞美了老屋__________的美好品质。
2.《_________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后,帮助了_______和_______的故事。
3.《小狗学叫》中,小狗曾向______学叫,却遭到了____的嘲笑;向______学叫却遭到了_______的射击。
8、我会默写《九月九日忆山东兄弟》。(4分)
, 。
, 。
9、阅读。
眼镜床
蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使,织一织就得歇一歇。小青蛙好奇地问:“蜘蛛奶奶,你干嘛要织一会儿,停一会儿啊?”蜘蛛奶奶说:“唉,年纪大啦,眼睛不行了,害怕织错。”小青蛙说:“你干嘛不买一副眼镜呢?”蜘蛛奶奶说:“买眼镜要过河,我不会游泳呀!”
第二天,小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试,说:“哎呀,你弄错了,这是平光镜,我不能用。”
小青蛙重新换了一副,自己先试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样,这回该对了吧?谁知,蜘蛛奶奶试过后说:“这是近视镜,我要的是老花镜。”
小青蛙又换了一次,这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜,织得飞快,不一会儿,那张小床就织好了。
小青蛙问 蜘蛛奶奶 这床叫什么名字呀 蜘蛛奶奶说 叫眼镜床 我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助
【1】给文章最后一个自然段加上标点。
【2】写出下列词语的近义词。
好奇(_______) 帮助(_______)
【3】短文写了____________因为年纪大,眼睛不好使,织床很慢,后来青蛙替她买了三次眼镜,第一次买来的是______,第二次买来的是______,第三次买来的是_________
【4】蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为(______)(填序号)
①这张床的样子像眼镜。
②蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。
③是要让大家都记住小青蛙的帮助。
【5】读了这个故事,你想对小青蛙说些什么?请写下来。
________________________________
10、 我和企鹅(节选)
高伯伯好像看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛,我以前从电视里看到,企鹅差不多有小孩子那么高,未成年的就更小了,只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅,最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。他们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进他们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。他们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。
企鹅的毛不同于别的鸟,小企鹅浑身是绒毛,成年长着鱼鳞状的毛。他们的身体呈流线型,背部黑色,腹部白色,对比鲜明;翅膀退化成鳍(qí)状,走起路来一摇一摆,十分有趣。我抱起一只全身黑色的小企鹅,跟他合影留念。高伯伯告诉我们,这只毛茸茸的小企鹅是刚刚孵化出来的,还不能下海捕食,只能吃母企鹅嘴里的食物。果然,我看到有的小企鹅追着母企鹅,用嘴挠他的脖子,挠了几次以后,母企鹅只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到他嘴里,吃它从胃里呕出来的食物。
【1】照样子写词语。
一摇一摆(ABAC式)_________、_________、_________
彬彬有礼(AABC式)_________、_________、_________
【2】企鹅岛上有 种企鹅,包括 、 、 。这三种企鹅的特点分别是 、 、 。
【3】用“ ”画出选文中具体描写小企鹅吃食物的句子。
【4】判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)刚刚孵化出来的小企鹅就能下海捕食。(_____)
(2)小企鹅浑身是绒毛,成年则长着鱼鳞状的毛。(_____)
(3)企鹅岛上的企鹅,差不多有小孩子那么高。(_____)
【5】你最喜欢哪种企鹅?说明你喜欢的理由。
____________________________________________________________
11、阅读理解。
《秋天的雨》节选
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,(赶 扇)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,(飘 邮)来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”划出来。
【2】用“ ”划出文中括号里合适的字词。
【3】秋天的雨给了_________、_________、_________、果树和__________不同的颜色。它还会把什么颜色给谁呢?请仿照文中的句子写一写。
它把______色给了__________,________________。
12、阅读下文,回答问题。
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
【1】给带点的字选择正确的解释,打上“√”:
(1)成群结队①聚,合。 ②收来,完了
(2)暴风雨 ①强大而突然来的,又猛又急 ②过分急躁的 ③姓
【2】这段话写了__种海鸟。最多的是__,最大的是__,最__的是野鸭,最__的是海燕。
【3】海燕是最勇敢的海鸟是因为:
__________________________________________
【4】哪句话最能看出白鸟很多,用“__”划出来。
【5】这段是______段式。
13、阅读短文,完成练习。
绿野仙踪(节选)
那天夜里,他们不得不露宿在森林中的一株大树底下,因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛,在下露的夜里,保护了他们。铁皮人用他的斧头,斫(zhuó)下一大堆木柴,多萝茜燃起了一股美丽的火,使她温暖着,并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包,现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。
狮子说:“如果你愿意,我将到森林中去,为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它,因为你们的嗜好是这样特别,喜欢吃熟了的食物,这样一烤,你们会有一顿很精美的早餐了。”
“不要这样做!请不要这样做!”铁皮人恳求着,“如果你杀死了一只可怜的鹿,我一定会哭的,我的牙床又要生锈了。”
但是狮子跑进森林中去,找寻它自己的晚餐,谁也不知道它吃了些什么,因为它没有说出来。
稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果,放满了多萝茜的篮子,这样使她在一段长时间里,不会觉得饥饿。
她想,这稻草人倒是十分善意,并且有了思想了,但是她看到那可怜的家伙,笨拙地摘取硬壳果的样子,不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手,多么不灵巧,硬壳果又那么小,使他落掉了的,和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间,因为干这件事情,能够使他离开那火,他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草,因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离,不过当多萝茜躺下去睡觉的时候,他跑近她的身边去,用干叶子遮盖着她。这些树叶子,使她觉得十分舒适和温暖,一直酣睡到早晨。
(有删改)
【1】“嗜好”的意思是爱好,在短文中指_____________,所以狮子才会说:“__________。”
【2】写出下列句子中划线词语的反义词。
①多萝茜燃起了一股美丽的火,使她温暖着,并且不觉得寂寞。________
②(稻草人)笨拙地摘取硬壳果的样子,(使多萝茜)不由得大笑了起来。________
③这些树叶子,使她觉得十分舒适和温暖。________
【3】判断下列说法是否正确。
①多萝茜他们夜里住在一个破草房里。______
②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。______
③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。______
【4】在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上,狮子和铁皮人有着不一样的意见,狮子提出的食物是________,铁皮人的意见是________________。
14、思考题
元帅和士兵
小熊的爸爸是森林王国的元帅。小熊做梦都想将来成为一名令人尊敬和羡慕的元帅。他说:“爸爸说过,不想当元帅的土兵不是好士兵!我将来也要当一名元帅!”
小熊死缠硬磨,终于让爸爸把他送到了森林卫队,当上了一名士兵。
天还没有亮,起床号响了,猞猁班长命令小熊起床:“快起来,跟我去出操!”
小熊赖在热被里不肯起来。他不屑地说:“我是元帅的儿子,操练这些小事不适合我做!”
夜深了,外面电闪雷鸣,暴雨倾盆,獐排长命令小熊去站岗。
小熊害怕雷电,不肯去站岗。他又狡辩说:“我爸爸是元帅,他从来不站岗。我的未来是当元帅,我也不用站岗!”
豹将军气得大发雷霆:“当元帅要从当士兵开始,元帅的儿子也不例外!”
獐排长把小熊关进禁闭室。
熊元帅严厉地批评了小熊:“如果你现在不认真出操、好好站岗,不但你要失去当元帅的机会,弄不好,还会丢掉现在当士兵的资格。”
【1】写出文中词语的近义词。
尊敬--(_________) 羡慕--(_________) 狡辩--(__________)
【2】小熊想当元帅不是因为( )
A.元帅令人尊敬和羡慕
B.不想当元帅的土兵不是好士兵
C.可以不出操、不站岗
【3】短文中总共有几种小动物?他们的职位分别是什么呢?
________________________________
【4】你认为小熊能当上元帅吗?为什么?
________________________________
15、阅读理解
让我吻一下你的鼻子(作者:张丽钧)
①这是一节公开课,学生是三年级的孩子,台下坐满了前来听课的教师。
②授课教师端着一杯水走到孩子中间,一边走一边说:“请大家集中精力,注意品味空气中的香味。”说着,将手中的杯子凑到每个孩子面前。孩子们认真地嗅,有的孩子嗅完后与同桌互递眼色,立即露出会意的笑容。老师这样走完一圈,回到讲台上,举着杯子问大家:“哪位同学闻到了杯子中的气味?”有几个同学举起手,七嘴八舌道:“我闻到了,是香味儿!”“是茉莉花的香味!”“是玫瑰花的香味!”
③老师微笑着,再次端着杯子走下讲台,从学生的旁边走过,一遍又一遍地叮嘱:“请你们务必集中精力,仔细嗅一下这杯水的气味。”走完一圈,他又向学生抛出同样的问题。这一次,除了一位男生外,其余同学几乎都表示闻到了香味。读到画波浪线的内容,我预测: 因为
④老师问那个没举手的男孩儿:“你为什么不举手呢?”男孩子回答说:“老师,我真是觉得什么气味都没有,我相信自己的鼻子。”老师说:“对!你确实应该相信自己的鼻子!这就是一杯普通的矿泉水,一杯没有任何气味的矿泉水!”
⑤说到这里 老师快步走到男孩跟前 动情地说 孩子 让我吻一下你的鼻子好吗 孩子微笑着点头 于是,老师在孩子的鼻尖上轻轻地吻了一下。
⑥顿时,大礼堂里掌声雷动。上千名听课者都被眼前这一幕深深地打动了。这个孩子没有成为假话的附和者,秉(bǐng)持着独立思考与判断的精神,值得每一个人学习。
【1】边读边预测,把你的想法填在文中方框中。
【2】用合适的方法,解释下面的词语。
①联系上下文理解②换(近义)词法③联系生活实际理解
秉持:我是用第_____种方法解释的,这个词的意思是_________________。
【3】给划横线的句子填上标点符号。
【4】根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①授课教师端着一杯有香味的水让孩子们闻气味,只有一个男孩没闻出来。(_____)
②其他同学没有判断出这杯水是矿泉水,是因为他们的鼻子有问题。(_____)
③除了没举手的男孩,其他同学都说了假话,没闻到香味却说闻到了。(_____)
④老师吻了男孩的鼻子,是因为他没有成为假话的附和者。(_____)
16、读读下面这些文章或书的题目,从中选一个,猜猜里面可能写了些什么?
躲猫猫大王 柔软的阳光 团圆
______________________________________________________
17、我会按要求完成句子练习。
(1)用修改符号改一改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
__________
(2)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”
(3)不改变意思,改成不带问号的句子。
这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
__________
(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
__________
18、按照要求完成句子练习。
1.照样子补充句子。
例:他高兴得手舞足蹈。
___________得_____________。
2.密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。(改成“被”字句)
__________________
3.修改病句。
妈妈去超市头了许多食物,有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。
__________________
19、修改病句。
在同学的帮助下,小江端正了学习态度,学习方法。
______________________________________
20、修改病句。
(1)我们看到了草原上成群的牛羊,鞭子的轻响。
________________________________
(2)每天早上,张丽总是首先第一个来到学校。
________________________________
(3)我以经写完作业了。
________________________________
21、习作展示。
中国的传统节日有很多,你最喜欢哪一个节日?能不能写写它的来历或者风俗?
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