高雄2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

1、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（     ）

A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型

B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长

D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长

2、下列关于生态工程的叙述，正确的是（       ）

A．生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争

B．套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术

C．风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴

D．“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用

3、关于人脑机能的叙述，不正确的是

A．下丘脑受损会使水盐平衡调节异常

B．大脑受损可能会导致小便失禁

C．短期记忆可能与新突触的建立有关

D．运动性失语症患者能够听懂别人的讲话，但自己不能用词语表达思想

4、地球是个大家庭，人类是个共同体，气候变化是全人类面临的共同挑战，人类要合作应对。下列关于人类活动对环境的影响的叙述，正确的是（       ）

A．减少二氧化碳的排放量应由发展中国家完成

B．造成臭氧层空洞的主要原因是氟氯烃等化合物的大量排放

C．生态足迹的值越大，代表人类对生态和环境的影响越小

D．“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍

5、下列对种群特征的描述中，正确的是

A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B．由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征

C．用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样

D．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被捕食，则会导致估算结果偏低

6、如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是

A．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶

B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开

D．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的DNA占100%

7、生物体内存在着一种新型免疫应答方式——训练免疫，即非特异性免疫细胞在首次接触抗原刺激时会产生免疫记忆，当再次受到相同或不同抗原刺激时能产生更加强烈的免疫应答。下列叙述正确的是（       ）

A．母乳喂养增强新生儿免疫力不属于训练免疫

B．接种疫苗预防某些疾病的发生属于训练免疫

C．花粉、青霉素等引起的过敏反应属于训练免疫

D．训练免疫利用机体的第三道防线抵御病原体的攻击

8、一场长达7个月的大火导致澳大利亚的凤头鹦鹉和食蜜鸟等一大批标志性物种以及大量珍贵植被正在消失。下列有关火灾对澳大利亚森林生态系统的影响的叙述，错误的是（       ）

A．通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性

B．火灾导致澳大利亚生物群落的物种组成和群落结构发生了改变

C．火灾后随着次生演替的发生，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强

D．大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性，并提高生态系统的自我调节能力

9、草方格沙障是用干的麦草、稻草和芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。下列说法错误的是（       ）

A．草方格能蓄积降水促进固沙植物的生长

B．该过程改变了演替的速度但没有改变演替的方向

C．微生物对草方格材料的分解改善了土壤的结构

D．该方法可增加治理区域的物种丰富度

10、下列说法正确的是

A．病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

B．一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

C．细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其细胞产物构成

D．细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

11、大规模饲养草食性动物的养殖场会产生大量粪便，若直接排放会造成环境污染，可用以粪便为食的蜣螂进行处理。下列叙述正确的是（       ）

A．草食性动物属于该生态系统中的次级消费者，处于第二营养级

B．牧草的绿色吸引草食动物和粪便气味吸引蜣螂都属化学信息传递

C．草食性动物同化的能量只有少部分能通过粪便被蜣螂摄入体内

D．蜣螂的活动促进了物质的循环利用，有利于维持生态系统的稳定

12、下列关于高等动物细胞和它生活的内环境的叙述，正确的是

A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞体积增大

B．某人皮肤烫伤后，出现的水泡中的液体主要是组织液

C．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢主要场所

D．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞内液减少

13、“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍（满江红）适于在荫蔽环境生长，可作为鸭子的饲料；鸭子捕食昆虫并供肥，促进水稻生长。下列叙述不正确的是

A．该生态模式实现了对物质和能量的循环利用

B．放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡

C．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者

D．水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率

14、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是

A．赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长

B．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（如NAA）称为植物生长调节剂

C．在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟

D．细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

15、已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　）

A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸

B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染

C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白

D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

16、“蚂蚁森林”是支付宝客户端中的一项公益活动：用户通过步行、在线缴纳水电燃气费等“低碳”生活方式获取一定的“能量值”，用以在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵“树”长大后，蚂蚁生态伙伴们就会在现实某个地域种下一棵真正的树。据统计，截止到2019年4月22日这项公益活动在荒漠化地区种植了约1 亿棵树，包括胡杨、红柳、梭梭树等，这些树种都是防风固沙的好品种。下列有关叙述正确的是（       ）

A．随着“蚂蚁森林”这项活动的持续开展，相应荒漠化地区将很快演替成真正的森林

B．随着植被的改善，相应荒漠化地区以正反馈调节为基础的自我调节能力将不断增强

C．“低碳”生活能减少碳排放，缓解全球气候变暖，但不利于碳循环平衡

D．胡杨、红柳、梭梭树等具有防风固沙的功能，这体现了生物多样性的间接价值

17、将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示，

下列有关叙述错误的是（       ）

A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

B．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并能产生所需抗体

C．②过程需要筛选并克隆杂交瘤细胞

D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

18、东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶，在土壤含水率＜15%的情况下，85%以上的受精卵可以孵化，一旦食物（植物幼嫩的茎、叶）等条件得到满足，很容易发生大爆发。下列因素中，对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是（　　）

A．充沛的降水

B．肥沃的土壤

C．连片的麦田

D．仅取食种子的鸟类

19、 有关激素调节特点的叙述中，错误的是 （ ）

A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

B．内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身

C．体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡

D．激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用

20、图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是( 　)。

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量

B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

C．兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

21、古语中有“仁者以天地万物为一体”的说法，这是古代人可持续发展思想的雏形。生物多样性是可持续发展的基础，下列有关保护生物多样性的叙述，错误的是（       ）

A．保护自然资源的原因之一是生物多样性的间接价值大于直接价值

B．保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系

C．建立种子库、精子库可以对濒危物种的基因进行保护

D．易地保护是对生物多样性最直接有效的保护

22、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

B．激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

C．激素③通过作用于垂体a，进而影响甲状腺激素的分泌

D．幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

23、如图表示两个群落的演替过程，下列叙述不正确的是（       ）

A．甲可表示从森林火灾之后开始的演替

B．即使时间允许，甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段

C．乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型

D．第N年时，甲、乙的群落物种丰富度相同

24、下图表示同一环境中物种A与物种B的数量变化关系，二者之间存在食物关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

A．物种A、B的种间关系是竞争

B．信息可在物种A、B之间双向传递

C．物种A可能是植食性动物

D．物种A、B的数量变化是相互影响的

25、同学为探究不同浓度的2，4—D溶液对月季插条生根的影响，他首先配制了一系列等浓度梯度的2，4—D溶液，然后分别将一枝插条浸泡在等体积的清水和这一系列等浓度梯度的2，4—D溶液中，放在适宜条件下培养，统计各插条生根数，结果如图所示，请据图回答：

（1）你认为甲同学的实验设计是否合理？______。请说明理由：__________。

（2）乙同学认为该实验不能说明促进月季插条生根的最适2，4—D溶液浓度为10-10m/L，若要探究促进月季插条生根的最适2，4—D溶浓的更精确的浓度范围，乙同学在甲同学实验的基础上重新设计了实验，请帮助他完成简要的实验设计步骤：

①配制一系列浓度范围在______mol/L之间的等浓度梯度的2，4—D溶液。

②然后将插条平均分成若干组，每组______枝，将每组枝条分别浸泡在这一系列等浓度梯度的2，4—D溶液中，在______培养，统计各组插条生根数。

26、乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽（抗细菌）和人干扰素（抗病毒）的双转基因奶牛新品种。下图1为基因表达载体，图2为培育流程。

（1）培育双转基因奶牛涉及的生物技术有___________（至少2项）。

（2）牛乳铁蛋白肽基因必须与_____________等调控组件重组在一起，才能在转基因奶牛的乳腺细胞表达，人干扰素基因则可在全身细胞表达。据图可知，干扰素基因与___________基因可同时转录，但在翻译时，核糖体可识别mRNA上IRES序列的对应部分，启动另一种肽链的合成，因此用含有新霉素的培养基可筛选出__________。

（3）将基因导入牛胎儿成纤维细胞的方法是________，在导入前，需用______________将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导，以实现细胞核的全能性。

（4）研究者利用抗原－抗体杂交技术筛选出___________（填“牛乳铁蛋白基因”或“干扰素基因”）成功表达的胚胎进行移植。

27、甜味蛋白Brazzein是从一种西非热带植物的果实中分离得到的一种相对分子质量较小的蛋白质，它含有54个氨基酸，是目前最好的糖类替代品。迄今为止，已发现Brazzein基因在数种细菌、真菌和高等植物、动物细胞中都能表达。请回答下列问题：

（1） Brazzein基因可利用PCR技术从原产植物基因组中分离得到，该技术需已知Brazzein基因两端核苷酸序列，以便制备_______________________，最早经______________轮循环可分离得到完整的Brazzein基因片段。

（2）将Brazzein基因导入细菌、真菌和高等植物细胞时都可使用的常用载体是_________________，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，其目的是________，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。基因表达载体中，除了目的基因外，还必须有________________、复制原点等。

（3）若受体细胞是大肠杆菌，可先用Ca2+处理细胞，使其___________________________， 再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与大肠杆菌混合；若受体是双子叶植物，则常采用的方法是____________________；若受体是哺乳动物，则可将Brazzein基因与___________________的启动子等调控组件重组在一起，以便从乳汁中获得大量的Brazzein蛋白。

28、重组人血小板生成素（rhTPO）是一种造血生长因子，如图是科学家培育乳汁中含有rhTPO的羊的相关过程。请回答下列相关问题。

（1）利用PCR技术对目的基因进行扩增时，利用的原理是__________。设计引物是PCR技术的关键之一，某同学根据已知的rhTPO基因的核苷酸序列设计的两对引物如下图所示，其中引物对__________（填“A”或“B”）设计不合理，原因是__________。

（2）HindIII和XhoI两种限制酶切割出的黏性末端不同，将含有rhTPO基因的DNA片段和质粒都通过HindIII和XhoI切割，可以避免__________。拼接成重组质粒时，需要加入__________酶才能完成。rhTPO基因能否在羊受精卵细胞中稳定遗传的关键是__________。

（3）通常需要在胚胎移植前对早期胚胎进行性别鉴定，应从发育到__________时期的胚胎的__________中取样做DNA分析性别鉴定。

（4）为了使rhTPO基因只在羊乳腺细胞中表达，在构建基因表达载体时需要在rhTPO基因前端加上__________。移植的胚胎可以在受体母羊中存活的原因是__________。

29、下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

（1）步骤①是去掉____________ ，最常用的酶是 __________________________ 。

（2）步骤②一般常用的化学试剂是______________，目的是____________ 。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是______________，其中步骤④相当于 _________，步骤⑤相当于_____________________ 。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 ________________________。

（5）从理论上讲，杂种植株的育性为________ 。若运用传统有性杂交方法能否实现？ ___________。理由是___________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _________________________。

30、某实验小组分离分解纤维素的微生物的实验流程如下图所示，回答下列问题：

（1）采集土样时，选择纤维素丰富的环境，原因是含有大量的分解纤维素的微生物。该微生物分泌的纤维素酶是由3种组分形成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成_____________。

（2）本实验将样品稀释涂布到鉴别培养基之前要进行选择培养，目的是_____________。

（3）在鉴别纤维索分解菌时，在该培养基中需要加入的特殊染料是____________，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。为了进一步确定分离到的是纤维素分解菌，还需要进行的实验________________________。

（4）实验室中纯化分解纤维素的微生物常用的接种方法有____________和稀释涂布平板法。在接种前，随机选取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是_____________。在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是_____________。

31、为了研发高效抑菌洗手液，科研入员检测了A、B、C、D四种抑菌物质对常见细菌的抑制效果。

（1）前期准备：配制_______（填牛肉膏蛋白胨或麦芽汁琼脂）固体培养基，实验过程应用的培养皿应采用_方法进行灭菌。

（2）实验步骤：从下列选项中选择合适的操作，并排序_________。

a 将用抑菌物质或无菌水浸泡过的滤纸片放入平板中央

b 用平板划线法接种细菌

c 用稀释涂布平板法接种细菌

d 将培养皿倒置放入恒温培养箱，37℃培养24小时

e 测量抑菌圈的直径

（3）实验结果与

注：阴性对照为无菌水

①本实验设置阴性对照的目的是_________ 。

②根据实验结果判断，_________物质的抑菌效果最好。为进一步确定该物质在洗手液中的最佳添加浓度，请设计实验进行探究_________（写出实验思路即可）。

32、根据“生物技术实践”相关知识，回答下列问题：

（1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染操作者的双手需要进行消毒，消毒是指____。

（2）为初步测定某处池水中的细菌数目，实验的大致流程为:水样采集→梯度稀释→接种培养→菌落计数。对采集的池水进行梯度稀释时，应先将1mL水样加入________中以获得稀释10倍的稀释液。实验中对采集的池水要进行稀释的原因是_________。

（3）泡菜在腌制过程中，哪些腌制条件容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加？_______(写出三点)

（4）为保证菌落计数结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。用这种方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目低，原因是_____。