广元2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①还有人打着所谓“回归传统”的旗号，宣传封建纲常等文化糟粕，颠覆“三观”，扭曲价值取向。

②只有创造性转化、创新性发展，才能激活传统文化的“一池春水”。

③实践证明，一味地粗制滥造、盲目地跟风炒作，只会让传统文化蒙羞。

④现实中，有的地方制造噱头，在城市发展中奉行“拿来主义”，花了重金却造了“假古董”。

⑤有人不顾事实戏说历史，将其变成“任人打扮的小姑娘”，或制作雷人的“穿越剧”，内容空洞、毫无营养。

⑥推动传统文化活起来需要的是创造和创新能力，而不是简单地照搬照抄，甚至粗制滥造。

A．②④①⑤⑥③

B．②④①⑤③⑥

C．⑥⑤④①②③

D．⑥④⑤①③②

2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.少帅麾下的官兵甚为不满，特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战，而对日本却不开一枪以后，更是普遍喷有怨言。

B.李明对他的话将信将疑，不敢贸然答应他的请求。

C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。

D.不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利，作为他们的不二法门。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A．朱自清的《背影》一文，围绕一个独特的角度“背影”展开，表现了父亲对儿子的深切的爱和儿子对父亲的情感转变。

B．茅盾的《白杨礼赞》运用象征的手法，借赞美白杨树，讴歌了抗战军民的顽强意志和精神风貌。

C．《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子弟子编著的。孟子，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

D．《饮酒》的作者是陶渊明，一名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。《饮酒》是一组五言古诗，写于陶渊明辞官归隐后。

4、部分西药的中文译名，既是英文谐音，又标示药物功能。例如“维他命（Vitamin）”，与其英文读音相似，且标示了维持生命机能的作用。请根据药名推断，如果病人发烧且头痛，医生最可能使用下列哪种药物（       ）

A．思考林

B．扑尔敏

C．氨氯地平

D．扑热息痛

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

周维城传

嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。

周丰，字维城，其先绍兴人也，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。

丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。

高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好人，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！

（有删改）

（注）①跅(tuò)弛：放荡，不守规矩。②肆：店肆。③脱：偶尔。④嘿(mò)：悄悄地。

【1】下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）

A.未及属稿     属：写 B.为余言周维城事甚具   具：完备

C.遂大困，寻死富阳 寻：不久 D.挟三百金之富阳贾   贾：商人

【2】将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）故为之传，以遗后之修志者。

（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。

【3】文中的周维城是一个怎样的人？请简要概括。

6、阅读下面一首诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】诗中“割”字用得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，这突出了泰山怎样的特点？

【2】请你谈谈对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。

7、2020年适逢紫禁城建成六百年，学校组织同学们进行了“云游”故宫，欣赏书画展览的活动，请你完成下列任务。

阅读故宫博物院官网“千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展”前言部分，完成小题。

千古风流人物

故宫博物院藏苏轼主题书画特展

时 间 :2020.09.01-2020.10.30

地 点 :文华殿

苏轼（1037-1101），字子瞻，号① ，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家。苏轼在诗文、书画等方面的卓（ ② ）越造诣备受推崇，同时其高雅的生活品味与huò（ ③ ）达的人生态度也深受后人敬仰。他的艺术与思想对后世产生了十分深远的影响，其独特的人格魅力也令他成为了家喻户晓的文人典 fàn（ ④ ）。

……展览共分为四个单元，分别从苏轼的交游与时代、苏轼的文学创作、苏轼的书法艺术及其影响、苏轼的生活情趣与人生态度等不同角度，以文物为载体，展现苏轼的艺术造诣和人格风范，及其对后世所产生的影响。

希望本次展览能够为大家呈现一个生动而立体的苏轼形象，让我们更加走近这位“千古风流人物”。

【1】阅读以上文段，在下列横线上填写相关信息。

①______________

【2】材料中括号内加点字的读音和相应拼音的汉字，全都正确的一项是（ ）

A．②zhuō ③豁 ④泛

B．②zhuó ③霍 ④泛

C．②zhuō ③霍 ④范

D．②zhuó ③豁 ④范

【3】《现代汉语词典》中对“风流”一词解释如下：①风采特异，特点突出。②放荡不羁、无拘无束。③风度；仪表。请你结合语段和词典释义，说说“风流人物”在此处的意思。

8、古诗文名句默写。

（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）

（2）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》）

（3）   ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

（4）我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）   ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（6）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》其一）

（7）晏殊《浣溪沙》一词中的“_________，____________”构成了“新”与“旧”对比。

（8）范仲淹《岳阳楼记》中“     ，   ”句揭示了“古仁人”异于常人的超然情怀形成的原因。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

“戏子误国”有失公允

①顾名思义，戏子就是唱戏的梨园弟子。这一种谓，在明清白话小说中较为常见。旧时称学者为夫子、厨师为厨子、船家为舟子等，多为中性。称粉墨中人为戏子，在口气上略含轻薄，在他有语境之分，并非都是贬义。老一辈演艺明星，自称戏子，乃是谦辞。

②“戏子误国”一说，正史典籍中无从查考，看不出哪个朝代是被戏子拖垮的。将戏子与国运联系起来，不过是小说家言、说书人语，当不得真。执掌国之权柄者，倘因宠溺伶人而沉湎声色，荒废朝政，与伶人何干？晚清民国达官显贵捧戏子，以致社会风气颓靡，与戏子何干？“戏子误国”如同“红颜祸水”之说一样，是拿被侮辱与被损害者说事，有意或无意地帮历史罪人推卸责任。回顾历史可知“国运兴衰在人事，百姓福祸赖治平”。岂有伶人颠社稷，从来昏庸误乾坤。

③一个行当既然能够存在，就有它存在的理山，如果没有大众对文化消费的需求，影视舞台自然会凋敝。演艺明星所以能走红，既是娱乐媒体推介炒作和文化消费群体追捧的结果，更是业界经济人。和赞助商策划运营的结果，岂是台上人匹马单枪能够得逞的？看看影视荧屏和海报后的那一串串赞助商名单，你就会明白，明星的身后有着一个强大的阵营，同时也形成了一条利益链，他们出资赞助，多半不是尽义务，而是要捞回自己的经济利益和扩大商界影响力。娱乐圈天价片酬是由多个因素促成的，应当通过系统整顿加以遏制，但不能把这笔账仅仅记在几个当红明星头上，

⑤在八年抗战中，梅兰芳身处逆境，蓄须明志，始终拒绝为敌伪演出，表现了高尚的民族气节、解放后，梅兰芳的出场费值十根金条，工资曾是毛泽东五倍，向国家捐飞机，1956年公私合营改成月薪，梅兰芳主动降薪两次后为2100元。

⑥在“中国电视剧品质盛典”上，晚会持续了三个小时，一些年轻的明星在颁奖过程中就开始互相联络，拿完奖就全走了，可李雪健一直坐到晚会结束。当时杨澜问了一句，“李老师你怎么还在？”答曰：“观众没走啊。”这样的例子还有很多，观众心里最清楚。

⑦将“误国”这顶大帽子一股脑儿扣在演艺人员头上有失公允。他们中的当红明星，能占据娱乐头条，能霸屏权重平台，能位列票房榜首，能频遭娱记追堵，能挑动剧场尖叫，能引来路人围观，甚至能“一顾倾人城”，怎么可能“再顾倾人国”呢？假设“戏子误国”的论断成立，那么，全国各地的艺术院校和综合类大学的表演专业，岂不是在批量培养“误国”人才吗？

【1】请简述本文的论述思路。

【2】请说说第⑥段运用了哪些论证方法，有何作用。

【3】请说说你对第②段画线句子的理解。

10、阅读下面材料，完成下面小题。

（材料一）

数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%；2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超 40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。

（材料二）

数字经济改变了什么？

（材料三）

中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模达38万亿元，信息消费达6万亿元。未来5年分享经济平均增速为40%，2020年分享经济占GDP的比重为10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。  

（摘自新华网）

【1】下列表述，不符合以上材料内容的一项是（  ）

A．当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B．到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

C．数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

D．到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿元，电商成为一个经济增长点。

【2】结合材料一、三，简述材料二所传达的主要信息。

【3】中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。

11、阅读下面文章，完成下列小题。

善读可医愚

关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说:“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!

《人民日报》(2006-04-22 第07版 )

【1】下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．文章将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。

B．文章论述观点时，采用了举例论证，引用论证来论证自己的观点。

C．本文是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了后文进行针对性批驳。

D．文章的论点是“善读可医愚”，本文题目就揭示了中心论点。

【2】文章第②、③段引用了培根和另一位英国一位作家的话，分别有什么作用？

【3】本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？

【4】读了这篇文章，你认为有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现出一种胸怀和担当；梁启超在《敬业与乐业》提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量会增加；杜小康在承受了“孤独之旅”的苦痛后，收获了成长的喜悦。

苦忧与喜乐总与我们相伴相随，相互联结，相互矛盾，又相互转化。

请以“苦忧与喜乐”为话题写作，可讲述经历，可阐述观点，也可进行文学创作。

要求：①题目自拟；除诗歌外，文体自选，不少于600字；不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。