石河子2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．我国京剧代表剧目有：《霸王别姬》《贵妃醉酒》《梁山伯与祝英台》《西厢记》等。

B．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

C．“既加冠，益慕圣贤之道”句中“加冠”指成年。古代男子二十岁行冠礼，表示成年。

D．《左传》又称《左氏春秋》，是编年体史书；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书；《战国策》是西汉刘向根据战国史料整理编辑的国别体史书。

2、下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（     ）

A．中国是礼仪之邦，人们在言谈中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”“拙见”等，敬辞有“令爱”“赐教”等。

B．颜真卿诗句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”中的“三更”指的是23点至凌晨1点，“五更”指的是3点至5点。

C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐，通常每首诗八句四联，颈联和尾联必须对仗。

D．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阳”指山南水北。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。

A.设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上阅读，将读书变成良好的习惯。（删去“旨在”）

B.只有热爱读书的老师才能培养出热爱读书的学生，才能改变校园面貌、社会面貌和家庭面貌。（删去第二个“才能”）

C.花样翻新的运动软件通过视频、图片等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。（将“传承”改为“传授”）

D.针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。（将“几个”改为“几所”）

4、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 强聒不舍（guō）

B．广袤（mào） 坍塌（dān） 解剖（pō） 自惭形秽（huì）

C．妖娆（ráo） 汹涌（yǒng） 风骚（sāo） 成吉思汗（hàn）

D．呢喃（ne） 冠冕（miǎn） 飘逸（yì） 顿失滔滔（tāo）

5、阅读下面文字，完成下面小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?

（乙）陇西李幼卿，字长夫，以右庶子领滁州①，而滁人之饥者粒②，流者召，乃至无讼③以听。故居多暇日。因凿石引泉，酾④其流以为溪。溪左右建上下坊，作禅堂、琴台，以环之。予状而述曰:自有此山，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌湍潺潺。洞壑无底，云兴其间。仲春气至，万木华发。公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公。

(选自独孤及《琅璐溪述》，有刷改)

（注）①以右庶子領滁州:以皇帝的侍从官身份到滁州任刺史。②而滁人之饥者粒:让滁州饥饿的人有粮食吃。③讼:案件。④酾(shī):疏导。

【1】解释下列句中加着着重号的词语。

①予尝求古人人之心   ②先天下之忧而忧

③予状而述曰   ④涌湍潺潺

【2】下列句子中，同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（   ）

A.醒能述以文《醉翁亭记》 B.策之不以其道《马说》

C.以其境过清《小石潭记》 D.固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）是进亦忧，退亦忧。

（2）无小无大，乘兴从公。

【4】（甲）（乙）两文共同体现的为官情怀是什么？

6、阅读诗歌，完成各题。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1972年1月21日

【1】诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？

【2】“海峡”本应“深深”，诗人为什么用“浅浅”一词形容？

【3】诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。

【4】这首诗在语言上有何特点？

7、“天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。淮安区某中学九年级二班开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。活动中有一些任务，请你参与完成。

活动一：讲述自强不息故事

中国古代有许多自强不息的人物，请你选择一位并给大家简要介绍他（她）的故事

活动二：采访自强不息人物

班级有一位同学的父亲，在自己创业失败后，仍然笑对挫折，再一次坚强地站起来，重新创业，自强不息的他最后取得了创业的成功，并且带领村子里的年轻人一起创业。在2020年，被评为“淮安区好人”。在活动现场，我们也请来了这位父亲。请你从不同角度设计两个问题，准备对他进行采访。在采访现场，你是这样说的：

采访（1）：

采访（2）：

活动三：开展自强不息演讲

班级决定开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，请你担任主持人并为班会设计一个开场白。

8、古诗文默写

①湖上影子，_______________、湖心亭一点。（张岱《湖心亭看雪》）

②衔远山，吞长江，______________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

③_______________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

④寂寂江山摇落外，_______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑤_____________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

⑥欲为圣明除弊事，_______________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦___________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

⑧鸡声茅店月，____________________。（温庭筠《商山早行》）

9、阅读下面的文段，完成下列小题。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

【1】选文第①段对于勒的外貌描写有何作用？

【2】选文中“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞方法？有什么深刻含义？

【3】选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果？

【4】这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事，有什么好处？

10、阅读下面一篇文章，完成小题。

这个世界需要你

①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人?这个世界需要真正的读书人！

②这世界需要为真理而读书的人。为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异教徒”布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”，像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”，而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。

③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢?梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。

④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。

⑤这个世界需要你，真正的读书人！

（选文有改动）

【1】根据本文的内容判断，你认为作者的写作目的是什么？（含标点限60个字内）

【2】请结合文章内容，理解选文③段画线句在文中的含义和作用。(含标点限80个字内)

【3】结合选文谈谈，要想成为真正的读书人，你现在该如何努力。(含标点限80个字内)

11、“国学”在今天

（材料一）亚洲教育论坛开幕

2016 年 11 月 1 日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自 30 多个国家的教育工作者齐聚一堂， 围绕“传统文化继承与教材建设”“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论 坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。在论坛上， 语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二 年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于 2017 年 9 月新学期开学时进入课堂。

（材料二）初中语文新版教材变化：国学内容增至35%。

2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本” 政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始 编纂出版自己的教材。以前的初中语文版教材有 7 个单元，国学内容占了 2 个单元。为减轻 学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到 6 个单元，而国学内容仍占 2 个单元，同时还 增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的 35%。

（材料三）某高中对 29 名学生进行国学经典阅读情况调查，情况如下：

国学经典   读过人数   占  比

A．《史记》     14 48.28%

B．《庄子》     5   17.24%

C．《论语》     23   79.31%

D．《唐诗三百首》   20   68.97%

E．《左传》     4   13.79%

F．《礼记》     4   13.79%

G． 其他经典     13 44.83%

H．比较少关注 1   3.45%

（材料四）专家观点与学校近况

专家观点：小学语文教材应再添 75 篇国学经典。省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁：“目前,中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”刘晓军认 为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的 小学在用的北师大版语文教材为例，12 册教材中入选主题文章 358 篇，其中国学经典文本只 有 45 篇，占总量的 12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加 75 篇左右。“增加什 么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗 文化等四方面增加选文。”

学校近况一：近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的 元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。 各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括 中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表 演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。

学校近况二：古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽”。2016 年 3 月 19 日，“我们的节日”xx 中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8 支队伍经 过激烈角逐，最后 xx 中学摘得特等奖。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民 国学生装不一而足。

【1】请用一句话概括以上材料的主要内容。

【2】请简述（材料三）的调查结论。

【3】下列说法不符合文意的一项是( )。

A. 初中语文新版教材变化，国学内容所占比例增至 35%。

B. 目前，古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式，受到中学生的青睐。

C. 省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典进入语文教材的比例。

D. 亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题，决定增设国学内容的教材于 2017 年 9 月进入课堂。

12、阅读下面材料，按要求作文。

每天坚持写1篇日记，每年就是365篇；每天花1小时逛淘宝，每年就是365小时；每天看10页有用的书，每年可看3600多页书；每天打十圈麻将，每年就是打了3600圈麻将。时间可以积累，时间也可以浪费，你用时间做什么事，你就会成为什么样的人，一个人用闲暇的时间做什么事，决定了他梦想实现的速度。

作文要求：

（1）充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；

（2）认真书写，力求工整、美观；

（3）文中不得出现真实的校名、姓名；

（4）不少于600字。