双河市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A.通过“神舟”号载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。

B.在最低气温可达零下180°C的月球之夜来到之前，“玉兔”能否找到休眠点，决定着它在下一个月球之昼的安全唤醒。

C.“天宫一号”的成功发射是中国航天科技史上的里程碑，是中国综合实力大幅提升的见证，是几代航天人百折不挠、大力拼搏的结果。

D.神舟九号在轨时间约为13天左右，是目前中国载人航天在轨飞行时间最长的，3名航天员所带的物资比以往更加丰富。

2、下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是

A. 她酷爱旅行，足迹几乎遍布祖国的大江南北、山川平原，所以她的见解总能比别人高明，气质也更显超凡脱俗。

B. 东北农业大学老师董桂菊因为点评作业的“金句”而走红网络，她说：“现在上课，学生要是喜欢你，就会喜欢上这门课。”

C. 太阳中的中波红斑效应紫外线(UVB)可以帮助人体合成维生素D，而维生素D可以促进人体对钙的吸收。因而人们常会将晒太阳与补钙联系起来。

D. 平时像高考一样紧张，高考就会像平时一样放松。希望大家能够在考场上稳定心态并且积极调节自我。

3、下列句子中加点成语的使用，全都不恰当的两项是

A. 面对弘扬正气、扬善除恶这一永恒的主题，身为基层民警的楸立对现实生活的敏感度使得他在叙事时左右逢源、张弛有序。

B. 日前，复旦附中高一女生武亦殊在央视《中华诗词大会》节目中首当其冲，在2月7日晚的总决赛中一举夺冠。

C. 面对市面上鱼龙混杂、功能各不相同的电子锁，即便是科技达人们也变得稀里糊涂——到底哪种电子锁才更加安全呢？

D. 依靠反腐高压态势，才能形成对贪污腐败的震慑作用，一旦力度稍减弱，便可能出现反弹，前期反腐成果也将功亏一篑。

E. 广大家庭都要重言传、重身教，身体力行，孩子们从小耳濡目染，相信以后也会按照家训和家风去为人处世。

4、下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.古人对于父母的死有委婉的称谓，父亲去世曰“外艰“，母亲去世曰“内艰”。

B.“谪”即“贬谪“，指封建时代官吏降职而被派到远离京城的地方。“黜”也指革职免官，但与“谪”略有区别：“黜”是出自皇帝的诏令，而“谪”有时是上司对下属官员的处分。

C.“三公”是古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词，具体说法不一，一般认为是指司马、司徒和司空。

D.“采邑”指中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者）。盛行于周。封邑大小按封爵等级而定。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①当日，安徽省黄山市卢村春花烂漫，绿意盎然，鳞次栉比的散派古村蒋包围在色彩斑斓田

园之中，交相辉映，美不胜收。

②未来的云计算中心将越来越大，在机房空间捉襟见肘的情况下，如何在有限空间里容纳更多的计算节点和资源是发展关键。

③在“2017年度文化中国讲坛”上，95岁的叶嘉莹依旧一丝不苟地讲了1小时15分58秒。讲完，全场自动起立，以经久不衰的掌声向叶先生致敬。

④如今，我国的核潜艇研制团队已经量现出老，中、青的梯队发展。但黄旭华每天还在坚持上班，为国家新一代核潜艇的研制殚精竭力、献计献策。

⑤《未来简史》这本书，由于太宏大，很难给它找到一个具体的场量，这样大而无当的书籍主题，反而会让人陷人一种更深层次的迷茫。

⑥上海拥有深厚的文化底蕴，海纳百川，包罗万象，始終处在扶摇直上的发展和变化中，此次推出的“文创50条”令人对上海这座文化大都市未来的发展倍感期待。

A. ①③⑥   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

6、阅读下面的文字，完成各题。

军功马

申平

20世纪60年代，我家住在草原上的军马场附近。军马场，多么神秘的地方！在一座高墙大院之内，最多时养着上千匹军马。每到马儿出场的时候，总会先听到一阵雷鸣般的声响，然后是一阵烟尘腾起，成百上千匹军马在十几个马倌儿的押解下奔腾而出，人喊马嘶，气势磅礴，那场面极为壮观，简直惊心动魄。

这个场面结束后，就会有一个瘸子牵着一匹老马走出来。瘸子的年纪也很大了，就那么一瘸一拐地走在老马的一侧。他腿脚不好，可是从来不见他骑老马。那匹老马是参红色的，身架高大，隐约可以看出它年轻时的风采。但是现在它老了，行动有点迟缓，它总是低着头默默地走着。这个场面，至今还清晰地印在我的脑子里。

那时我十三四岁，正是人嫌狗不爱的年纪。看见那些马倌儿威风凛凛地骑在马上，我简直羡慕得要死。但是那些军马一匹匹生龙活虎的，我哪里敢碰，我的目光最后落在了那匹老马身上。

那两年学校都停课了，我和伙伴们整天无所事事，上树掏鸟，下河捉鱼，偷瓜摸枣，无所不干。那曰看见瘸子又在山下放老马，于是便凑了过去。

“大叔，这马，让我们骑下呗？”

瘸子抬头看了我们一眼，脸上瞬间写满不屑，他的嘴唇抖动了半天才吐出几个字来：“就就……你们几个……还想骑它？知知……道它是什么……马吗？”

哈，原来还是个结巴！我们心里发笑，嘴上却专拣好听的说。他的头却一直摇得如同拨浪鼓。软的不行就来硬的：我们扑上去抢他手里的马缰，硬往马背上爬。他一着急，嘴唇干动弹却说不出一个字来。

正在这时，忽听得“咴咴”一声马嘶，却见那匹老马突然暴跳起来。它身体一抖，脑袋一摆，就把我们这几个小屁孩甩得滚滚爬爬。随即它身子一横，扫帚般的尾巴又抽了过来。

我们落荒而逃。跑出好远还听见瘸子在吼：“这这……回知……知道厉害了吧？这是一匹……军功马，它……还有军功章呢！”

我们却不甘心失败。军功马？军功马有什么了不起的！大人们把那些立过军功的人都一个个地揪出来斗了，难道我们还会对一匹老马客气吗！于是开始挖空心思想起歪点子来。

我们每人头上戴一个树杈圈儿，手里拿根树棍，提前在他们的必经之处的路旁埋伏好，等他们走近了突然冲出去，口中高叫“冲啊！”“杀啊！”，又学机关枪、手榴弹的响声，一口气冲到老马跟前，对着它就是一通乱打。就听见瘸子一声撕心裂肺般的大叫，冲过来拼死护住老马，转身和我们搏斗。我们的棍子打到他的身上他也不在乎。头两回，老马只是被动地挨打，可是那天，它突然又发起威来。

那天我们的冲锋才开始，没想到老马又是一声嘶鸣，它挣脱缰绳，高昂起头颅，瞪着两只铜铃般的眼睛，挺尾竖鬃，迎着我们就冲了过来。我们先是被吓傻了，接着掉头就跑。老马却不依不饶，继续追赶。它大概看出我是领头的，就紧盯住我追赶。它虽然跑得并不快，但是到底还是把我追上了，一口叼住我的后衣领，就那么让我悬空着，一直把我叼到瘸子跟前扔下。它大口大口地喘着气。一副累坏的模样。

我在地上哭喊、求饶，我听见瘸子在结结巴巴地教训我。直到他们走开我才爬起来。我看到老马这时回头看了我一眼，它的目光很奇特，宛如大人对犯错孩子的警告。

不过老马最后还是被我算计了。我们在路上挖坑，把坑面伪装得就像路面一样。那天，瘸子和老马慢慢走了过来，我们藏在树林里远远地看着。就见那匹老马忽然一头栽倒了，接着就传来了瘸子的哭喊声。

我们几个坏小子正在树林里欢呼雀跃。猛然间，我们听见了另一种声音响起。那声音是那么高亢，那么悲愤，还带着英雄迟暮的无奈。哦，那是老马的嘶鸣声。它的声音在草原上回荡，一声接一声，穿云裂帛，震撼心灵。我们一时间都被镇住了，世界也一下变得安静起来，仿佛一切都瞬间凝固了一般……

多年以后，我重回故里，赫然发现，当年的军马场早已不复存在。那地方却矗立起了一匹马的雕像。那马，高扬前蹄，鬃毛竖立，一副冲锋陷阵的姿态。我迫不及待上前查看，终于读到了后面的铭文：红云，军功马，勇敢聪慧，极通人性。战争期间为部队运送弹药，能自己卧倒隐蔽，躲避枪弹。后去河中运水，能自己侧卧灌水，送往火线。荣立二等功，部队终生养护，1967年因崴断前腿去世，终年30岁。

啊，老马，原来你真的是一个大英雄啊！可是我……如烟往事在眼前闪过，我简直无地自容。我长跪在老马的雕像前，深深忏悔。同时我也在想，如果当年不那么乱，有人给我们讲下军功马的故事，也许悲剧就不会发生了吧。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．小说中的“我们”虽然内心看不起枣红马的马倌儿，但是为了能够威风凛凛地骑在马上，还是故意说好听话极力讨好号倌儿。

B．小说把枣红马的马倌儿设计为结巴是有深意的，马倌儿因为结巴而说话不流畅，这导致了“我们”不知道枣红马是军功马的真实情况。

C．小说三次写到了老马的嘶鸣，其中第三次的嘶鸣不同于前两次，情感更加强烈，它掺杂了老马摔伤后的痛苦、临死前的悲愤与不甘。

D．小说通过“我”的视角叙述故事，讲述了“我们”为了骑马，对马倌儿和老马使了各种手段，最后挖坑绊倒老马，导致老马死亡的故事。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．前两段描写了军马出场的情形，先写大量军马出场的壮观，后写枣红色老马出场的平淡，作者意在使两者形成对比，以衬托军马场军马的威武雄壮。

B．小说通过运用语言描写、动作描写、心理描写等描写手法来刻画“我们”这一群体形象，如知道马倌儿是个结巴后内心的嘲笑、攻击老马的一系列行为等。

C．“随即它身子一横，扫帚般的尾巴又抽了过来”一句运用比喻的修辞手法，既生动形象地写出了老马尾巴的形态，也说明了老马虽已年老但仍充满力量。

D．小说描写了“我们”多次与马倌儿、老马“交战”情况，详略得当，丰富文章内容，并在多处埋下伏笔，使故事情节跌宕起伏，给读者留下深刻的阅读感受。

【3】小说从哪些方面暗示了军马场的这匹枣红色老马是有着不凡经历的军功马？请结合文本简要概括。

【4】有人认为小说结尾两段可以删去，你的观点是什么？请结合文本谈谈你的理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“___________________，___________________”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。

（2）“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“___________________，___________________”。

（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种树之“道”是“___________________，___________________”，两者异曲同工。

8、补写出空缺部分。

（1）在柳永的《八声甘州》中描摹秋天景物渐渐衰败的诗句是__，__。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景物抒发通达的宇宙观、人生观的诗句是：__，__。

（3）__，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）

（4）吾尝终日而思矣，__。（荀子《劝学》）

（5）__，白露未已。（《诗经•蒹葭》）

（6）江畔何人初见月，__。（张若虚《春江花月夜》）

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①歌台暖响,春光融融;_____。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》) 

②子曰:“_____。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” (《论语》)

③寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,_____。河东凶亦然。(《孟子·寡人之于国也》)

④臣少多疾病,九岁不行,________。既无伯叔,终鲜兄弟。(李密《陈情表》)

10、填写下面古诗文空缺的部分。

（1）故木受绳则直， 。 ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（2）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）多情应笑我，早生华发。   ， 。（苏轼《念如娇》）

（4）日削月割，以趋于亡。   。（苏洵《六国论》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞 并序》中，“________________，________________”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。

（2）《归去来兮辞 并序》中“________________，________________”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象，面对此景，作者却发出“________________，________________”的慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

燕子来舟中作

杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A. 诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋、寄身水上。

B. 首联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。

C. 颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。

D. 尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。

【2】“旧人故园尝识主，如今社日远看人”运用对比手法表达情感。下列诗句没有运用这种手法的一项是

A. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思五首·其四》）

B. 四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。（吴融《华清官二首·其一》）

C. 壮心君未减青春，多难我今先白发。（欧阳修《送姜秀才游苏州》）

D. 来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。（石柔《绝句》）

【3】杜甫的诗歌体现了“民胞物与”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。请结合本诗和下面诗句加以分析。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

13、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

(一)

庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。 然善属书离辞指事类情用剽剥儒墨虽当世宿学不能自解免也其言洸洋自恣以适已故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千余，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎? 子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”

（选自《史记·老子韩菲列传》）

(二)

庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先馬，曰：“愿以境内累矣！”庄子闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”

（选自《庄子·外篇·秋水》）

(三)

宋人有曹商者，为宋王使秦。其往也，得车数乘。王说之，益车百乘。反于宋，见庄子，曰：“夫处穷阁厄巷，困窘织履，搞项黄睐者，商之所短也;一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。”庄子曰：“秦王有病召医。破痛溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。 子岂治其痔邪？何得车之多也？子行矣！”

（《庄子·杂篇·列御寇》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，全都正确的一项是（  ）

A.然善属书离辞/指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能/自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之

B.然善属书/离辞指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之

C.然善属书离辞/指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之

D.然善属书/离辞指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能/自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A.老子，名李耳，曾为周“守藏室之史”，是春秋时道家学派创始人。

B.寓言，文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。文中是指有所寄托比喻的话。

C.大夫，古代职官名。先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。

D.乘、量词、用于计算车、马、舟等。 文中“数乘”“百乘”均指兵车。

【3】下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的 一项是（  ）

A.庄周撰写的书籍，大都是寓言之类,他善于运用曲笔和叙事寓情的手法，用语一点也不拘束，肆意汪洋，然而都是空话，没有事实依据

B.楚威王听说庄周很有才于，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做宰相。庄周以牺牲牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。

C.楚王派遣两位大臣想请庄周出任时，庄周说愿意做拖着尾巴生活在水里的龟，而不愿意做死去后珍藏在宗庙里以显示尊贵的神龟。

D.曹商以丧失尊严为代价去换取财富，不以为耻，反以为荣，庄子对曹商的讽刺，是对服些不择段追逐名利之徒的痛斥。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。

（2）子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。

（3）夫处穷闾厄巷，困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也。

14、阅读下面的材料,根据要求写作，

不久前，一位老爷子走进银行,要转款100万元。嗅出诈骗味，工作人员立刻询问，让老人证明自己没上当最终误会澄清了:老先生是知名教授，要捐出奖金，设立基金。

这一幕“办事遇麻烦”的生活小品，非但不恼人，反倒让人看到后心生一股暖意。

同样是要证明，屡见报端的奇砲证明，就让人不爽L什么我妈是我妈、女儿是女的、父母没有私生子想办事？证明了这些再说。

证明“自己没上当”与证明“我妈是我妈”,两种麻烦，一暖一寒，其间的差距在哪儿？

要求:选好角度，自定立意，自拟题目，明确文体;不要套作，不得抄袭;不少于800字。