1、高的画“√”,矮的画“○”。
2、在横线上填上“>”、“<”或“=”
41_____38 99____100
3、重的画“√”,轻的画“○”。
4、填空。(从上到下依次填写)
5、
(1)一共有( )张数字卡片.
(2)第2张是8,第4张是( ),第7张是( ),第10张是( ).
(3)从右数起,7是第( )张,5是第( )张,8是第( )张.
6、数一数,写一写。
一个一个地数从7数到10:________、________、________、________。
7、数一数,填一填。
有(______)个,
有(______)个,
有(______)个,
有(______)个。
8、看图比多少。
□□□□
○○○○○○
☆☆☆
△△△△△△
△比______多2个;
☆比○少______个;
______和______同样多。
9、在多的后面画“√”。
□
□
10、哪一组图形的数量不同,就在括号里画“√”。
( ) ( )
11、5支铅笔和5只小兔数量一样多。( )
12、○○○○○○○○○○
△△△△△△
再画4个△就和○一样多。( )
13、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
14、在长的后面画“○”。
15、根据问题画“√”。
哪根彩带最长?把三根彩带接在三根同样长的黑带子前面,再摆齐,如下图。
16、在矮的下面画“√”。
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
20、一个数在4的前面,而且在1的后面,这个数可能是几?
21、苹果最多的树涂绿色。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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