双河市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、下列各句中，没有语病的一句是

A.这两位短道速滑女选手的实力悬殊不是特别大，在竞技体育水平相当高的现代赛场上，这样的情况并不罕见。

B.吉林红石林业局植树模范赵希海入围由中宣部、中央文明办主办的“中国好人榜”，他是唯一全省入选的敬业奉献类候选人。

C.细心的记者发现，会场上没有摆设鲜花、绿植，会场中间的会议桌没有铺台布，一边五把红色靠背的椅子已经摆放好。

D.马航MH370客机的发动机检测系统由发动机制造商劳斯莱斯公司提供，定时向地面控制中心发送发动机工作状态的数据。

2、成语“退避三舍”是说军队退让了多远？（    ）

A．三里地

B．三十里地

C．六十里地

D．九十里地

3、下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．地球上自35亿年前出现生命以来，共有多达5亿左右种生物生存过，如今绝大多数已消失。目前，世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝。

B．一些腐败分子被查处后竟然表示，自己是因为倒霉才被查出来的，并没有对自己的腐败行为进行反思。人们对于这种现象值得警惕。

C．黄庭坚在汲取前人草书优点的基础上，追求书法艺术的变化，强调笔法、章法的全面创新，成为中国书法史上最富有现代意味的创造。

D．近日，“杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。杭州市政府承诺：坚持“免费开放西湖”的政策不改变，门票不涨价，博物馆不收费。

4、下列各句中，表达得体的一句是

A. 同学会上，看见了我三十年未见的同桌，我们紧紧相拥：“久仰久仰了。”

B. 总监一职责任重大，本人资历尚浅，但为感谢你的邀请，我就俯就了。

C. 《学校校舍改造计划》已通过学校领导班子讨论，现呈请上级部门批准。

D. 您在音乐创作上已经卓有成就了，希望在培养年轻人上也能尽绵薄之力。

5、依次填入下列各项句子横线处的词语正确的一项是

（1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个__________的荒村，没有一些活气。

（2）我的母亲很高兴，但也__________着许多凄凉的神情……

（3）尊严就是使他_________受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。

（4）刹那间，无数声音_________耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。

A.萧条 满 无所不容 充满

B.萧索 藏 无可非议 充斥

C.萧疏 隐 无可厚非 充塞

D.萧瑟 躲 无所不知 充足

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

补鞋能补出的幸福

李娟

我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动——她嫌人家鞋子臭。

还是我叔叔厉害，他不怕臭。而且他才是真正的无师自通，在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补鞋，还真摸索出了那么一套经验来。于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐，再买一批皮渣，鞋跟、鞋底、鞋掌、麻线、拉链……要像模像样大干场。她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些……反正我一开始就反对补鞋子，嫌丢人。

而我叔叔，最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。

至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家商店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补。聊天的聊天，打牌的打牌，碰杯的碰杯，奶孩子的奶孩子。

不急的话，大家都不急。但要急呀，赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班，光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骑马路程，怕天黑了看不到路……情况混乱。这个嚷，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。

看吧，房子里那是一片混乱。有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了，趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉着我家拖鞋的人则又把拖鞋给穿坏了，嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌，一刻不敢松懈地保护着我叔，唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了，结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运。

更多的人在见缝插针，我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫，啪地把鞋子递过要你“抽空”钉个钉子。等他再放下剪刀去拿锥子时，又被要求再给钉一个钉子。于是我叔就晕头转向地给这个钉一下，再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原先正修着的那一双该修哪儿了都给忘记了，最后干脆是放到哪儿了都不知道了。鞋主人简直快吐血了，一边求爷爷告奶奶满房子翻找，一边跑出去看车，再大喊一声：“再等一等，最后十分钟！”

更多的人则铆足劲齐声大喊：“快点——快点——快点——”

我妈常说，这生意还是别做了，钱没赚几个，又臭又脏，又吵又闹，何苦来着？我叔说那么机器怎么办？买都买回来了，放在那儿干啥？我妈说：“给娟儿留着呗！有朝一日……”

其实我真的很乐意接受和保留这么一件礼物，将来有自己的家了，一定会把它显眼地放在我的房子正中央。让我时时想起曾经的生活——那时我们有那么多的梦想。我们整天在一起没完没了地憧憬着，描述着。外婆想回家乡，想吃对面街上的肥肠粉。叔叔也想回老家，过熟悉而踏实的日子。我想有漂亮的衣服，想去遥远的地方看看。我妈心更野，想骑自行车周游全国，想在城市里买房子，想把房子像画报上那样装修，想老了以后养花养狗逛街，还想住每年都能去海滨疗养一次的那种敬老院……好半天才畅想完毕，满意地舒口气，扭过脸对正为补鞋子忙得鼻子眼睛都分不清楚的叔叔说：“好好努力吧！为了这个目标……”

补鞋子的确赚不了多大的钱，更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活，有希望的，能够总是发现乐趣的生活，在我自己的家里的生活——我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛！补鞋子那一套家什谁也不给，就给娟儿留着。

（节选自李娟《我的阿尔泰》）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．“我”妈嫌人家鞋子臭，“我”一开始也反对补鞋子，嫌丢人，反衬了叔叔的憨厚淳朴和任劳任怨

B．“这个嚷，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑”，这些细节表现村民生活艰苦，素质堪忧。

C．生活虽然艰辛，但“我”喜欢并依赖这样的生活，不仅因为是自己家里的生活，而且它有希望和乐趣。

D．李娟的散文描绘“极致的生存底色”，却“不寒凉，不消沉，尽是温热快乐的细节”，此文即是如此。

【2】文章里叔叔补鞋的场面描写比较成功，请结合相关内容简析作者是如何做到的。

【3】小说运用多种手段以取得语言活泼诙谐的效果，请举例简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望岳》中，表达了诗人不畏困难,敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是________，________。

（2）《赤细赋》中说秦始皇喜奢侈，可是“_____”,紧接着质问秦始皇，你为什么搜刮老百姓的财物一分一厘都不放过，并且“_____?”

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中回想起元嘉年间，宋文帝刘义隆本想能够“________”，但由于行事草率，最终“________。”

8、在横线处填写作品原句。

古文中作者常常运用借古讽今手法，对自己所处朝代的帝王进行规劝。如：贾谊在《过秦论》中提出中心论点“______”，意在规劝汉文帝要施行仁政，勿蹈暴秦覆辙：杜牧在《阿房宫赋》结尾写道“后人哀之而不鉴之，______”借秦统治者荒淫奢侈、自取灭亡的史实讽喻唐敬宗要节俭爱民。古诗中作者常常用典，传达出壮志难酬的感慨，如：杜甫在《蜀相》中用典“_____，_____”；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典“廉颇老矣，_______”。古诗中作者也慨叹时光易逝，如屈原在《离骚》中写道:“_______，春与秋其代序”。虽然我们挽回过去不太可能，但未来可期，正如陶渊明在《归去来兮辞》中所说“______，_____”。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，__________。（《诗经·氓》）

(2)______________，功在不舍。（荀子《劝学》）

(3)吾师道也，_____________？（韩愈《师说》）

(4)东船西舫悄无言，_______________。（白居易《琵琶行》）

(5)衔远山，吞长江，_______________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

(6)转朱阁，________________，照无眠。（苏轼《水调歌头·中秋》）

(7)______________，本固邦宁。（《尚书·夏书》）

(8)兼听则明，______________。（司马光《资治通鉴》）

10、在横线处填写作品原句。

古代文人常借助不同的形象表达自己的情感。周敦颐在《爱莲说》中通过描写莲“中通外直，不蔓不枝，___________，_______”来表达自己的高洁之志；陶渊明在《归去来兮辞》中用“___________，__________”的春日景象，表达回归田园的喜悦；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借周瑜“_____________，谈笑间，___________”的儒将形象，对比出自己的落寞无奈；诗人们还常借用芳草的形象表达愁情，如诗句“_________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒家一直强调学习的重要性，比如孔子在《论语·为政》中说“______”，荀子在《劝学》中说“_______”。

（2）习总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，引用了屈原《离骚》中的“________，_____”和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_____，_____”，表达了中华民族对摆脱贫困、安定生活的深切渴望。

12、阅读下面的作品，完成下列小题。

渡青草湖①

（南朝陈）阴铿

洞庭春溜满，平湖锦帆张。沅水桃花色，湘流杜若香②。

穴去茅山近，江连巫峡长③。带天澄迥碧，映日动浮光。

行舟逗④远树，度鸟息危樯。滔滔不可测，一苇讵能航⑤？

[注]①青草湖：在湖南岳阳，北连洞庭湖。②桃花：桃源县在沅水附近。杜若：香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。③茅山：在江苏句容县，相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡：有巫山神女的传说。④逗：停止。⑤讵：犹“岂”。《诗经•河广》：“谁谓河广，一苇杭之。”“一苇”指小船，“杭”即“航”。

【1】这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同？（    ）

A.王之涣的《凉州词》

B.左思的《咏史》

C.柳永的《八声甘州》

D.杜甫的《登高》

【2】下列关于这首作品理解分析不正确的一项是（    ））

A.“洞庭”一联点明时令，勾勒出湖水浩渺的全景。

B.“沅水”一联诉诸视觉与嗅觉，写出湘沅二水飘逸出尘的神韵。

C.“带天”一联，写出湖面上巨浪滔天、浮光跃金的壮美。

D.“行舟”一联借远处的扁舟与倦渡的飞鸟，展现出湖面的辽阔。

【3】作者擅长以景传情，抒写丰富的情感。请具体结合作品，对此加以赏析。

13、文言文阅读

《与陈给事书》

韩愈

愈再拜:愈之获见于阁下有年矣。始者亦尝辱一言之誉。贫贱也，衣食于奔走，不得朝夕继见。其后，阁下位益尊，伺候于门墙者日益进。夫位益尊，则贱者日隔;伺候于门墙者日益进，则爱博而情不专。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，则贤者不与;文日益有名，则同进者忌。始之以日隔之疏，加之以不专之望，以不与者之心，而听忌者之说。由是阁下之庭，无愈之迹矣。

去年春，亦尝一进谒于左右矣。温乎其容，若加其新也;属乎其言，若闵其穷也。退而喜也，以告于人。其后，如东京取妻子，又不得朝夕继见。及其还也，亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也;悄乎其言，若不接其情也。退而惧也，不敢复进。

今则释然悟，翻然悔曰:其邈也，乃所以怒其来之不继也;其悄也，乃所以示其意也。不敏之诛，无所逃避。不敢遂进，辄自疏其所以，并献近所为《复志赋》以下十首为一卷，卷有标轴。《送孟郊序》一首，生纸写，不加装饰。皆有揩字注字处，急于自解而谢，不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。

愈恐惧再拜。

【1】对下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）

A. 属乎其言，若闵其穷也属：连续

B. 不敏之诛，无所逃避诛：诛杀

C. 辄自疏其所以疏：分条陈述

D. 急于自解而谢，不能俟更写谢：请罪

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 韩愈认识陈给事多年，开始受到一些称赞，后来为生计奔波，不能经常拜见。

B. 韩愈认为陈给事因为地位变得尊贵，伺候他的人变多，因而对贫贱之人和旧友的情感不再如以前专一。

C. 韩愈从东京回来后拜见陈给事时，态度较冷漠，并无法理解陈给事的苦衷与情义。

D. 韩愈最后不敢立刻去拜见陈给事，就写信阐明缘由，并将近日写的十篇文章赠与他。

【3】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫道不加修，则贤者不与;文日益有名，则同进者忌。

（2）其邈也，乃所以怒其来之不继也;其悄也，乃所以示其意也。

【4】“阁下之庭，无愈之迹矣。”的原因是什么？简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

班级举行以“直面弱点，助力成长”为主题的班会，围绕上述漫画展开讨论，以上三幅漫画，你对哪幅画感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透漏个人信息；不少于800字。