临沧2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列语法知识判断错误的一项是（   ）

A.“将是怎样快活和充满创意的时光”中的“快活”是形容词。

B.“精神的三间小屋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。

C.“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。”这是一个因果复句。

D.“第二间小屋，盛放我们的事业”中的谓语是“盛放”。

2、下列表述不完全正确的一项是（     ）

A．鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，他的作品《藤野先生》《故乡》《社戏》均选自小说集《呐喊》。

B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《项链》等，他与俄国作家契诃夫和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C．李白、杜甫、刘禹锡、温庭筠都是唐代诗人，欧阳修是宋代文学家。

D．《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。

3、下面语段空白处填入五个句子，顺序最恰当的一项是

上等的丝、绸、纱、绢是绢人的制作原料， ， ， ， ， ，才能做到不返工、不浪费原材料。

①比如精神面貌是快乐的还是忧愁的

②在此基础上，整个制作环节才能一气呵成

③历代仕女、戏剧人物就是绢人的创作原型

④体型是修长的还是丰盈的

⑤创作前，匠人一定要对人物形象胸有成竹

A.⑤②③①④ B.③⑤①④②

C.⑤①④③② D.③①④⑤②

4、下列加点字词语运用不正确的一项是（   ）

A. 善于开拓的靖江人先声夺人，抢先注册地理标志商标“靖江香沙芋”。[来

B. 屠呦呦团队与国内其他机构合作，经过兀兀穷年的努力，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，世界数亿人因此受益。

C. 东莞市文体节的举办丰富了群众的文化生活，也为广大文体爱好者展示才艺、脱颖而出搭建了平台。

D. 节日期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我就在你面前，而你却在抢红包”。

5、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

⑴贤者能勿丧耳（__________）⑵乡为身死而不受（__________）⑶是亦不可以已乎（__________）

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

【3】下列对于文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A. 本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并指出这是每个人都有的“本心”，那些在“义”上有缺失的人不过是丧失他们的“本心”罢了。

B. 文中第 1 段所说的“有甚于生者”是指“不义”，“有甚于死者”是指“义”。

C. 本文采用了摆事实、讲道理的论证方法，无论是摆事实还是讲道理，都既有正面的又有反面的，这样论证全面而有力，说服力强。

D. 文章使用大量的排偶句，使文章读起来节奏感强，并且富有文采和气势。

6、阅读下面文字，完成下列小题。

途中见杏花①

（唐）吴融

一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。

林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡②千万树，澹烟笼日暗神州。

［注］①此诗应是吴融遭贬后离开长安的途中所作。②帝乡，此指长安。长安多杏树。

【1】从体裁上看，这是一首___________，从内容看，这是一首___________诗。

【2】首联运用了什么表现手法，有什么作用？

【3】这首诗中流露出诗人的哪些情感？

7、毕业前夕，你所在的班级将举办“流金岁月”语文综合性学习活动，请你积极参与。

（1）活动（一）编班史：语文老师准备带大家编写一本名为岁月如歌的班级纪念册，请你为“流金岁月”的班史纪念册设计三个编写板块。

板块一：     板块二：     板块三：  

（2）活动（二）班级决定策划组织一台毕业晚会，请你来为晚会拟写主题语。

（3）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后，是李刚王辉和唱“同桌的你”请你为这两个节目写几句串联词。

（4）同学李晓明因病不能参加毕业晚会，下面是他写的请假条，请你指出这则请假条在内容和格式方面的错误。

请假条

韩老师：

我因早上突发肠胃炎，贵体不适，不能到校上课，特请假，望批准。

学生，李晓明，2020年，1月8日

8、诗文默写。

①江山如此多娇，__________________________。（毛泽东《沁园春·雪》）

②为什么我的眼里常含泪水，__________________________。（艾青《我爱这土地》）

③__________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

④__________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤《月夜忆舍弟》中，浸润着作者主观感受的写景句是：__________________________，__________________________。

⑥《醉翁亭记》中，作者以“__________________________，__________________________。”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

9、阅读文段，回答问题

给姥姥派活儿

姥姥来了之后，美溪开始后悔自己的决定。

姥姥来家里的第二天，美溪刚下班，姥姥就端着小花簸箕来了，没细一看，里面全是各色小碎布。姥姥说：“把这些碎步拼成抹布用。”

美溪哭笑不得。

姥姥一边缝一边念叨：“现在，大家都不知道爱惜东西啊。多好的衣服，说扔就扔了。年轻的时候，我就靠拼接点东西补贴家用……”

吃完晚饭，美溪本来想看看电视，和妈妈聊聊天，没想到姥姥伸手关了灯和电视，她说：“费电，早点睡。”

这还不算。美溪从学校赶回家取东西，刚把车开进小区，看见一个老人俯身从垃圾堆里往外捡饮料瓶。仔细一看，竟然是姥姥。

姥姥装备还挺齐全，待着太阳帽，围着大纱巾，背着一个大包，手里拿着一根长长的铁钩。

美溪停下车，二话没说，就把姥姥扯上楼：“您这是要干什么呀？”

姥姥振振有词：“捡点破烂呗，每天不能没事干呀。你看，我捂得多严实，没人认识我，不会给你丢人的。”

美溪一转身，就跟妈妈发火：“你怎么也不看住她呀。”

妈妈解释说：“我说她，她也不听呀。”

晚上，妈妈帮姥姥洗脚，铺好床，看着她睡了。美溪悄声说：“把姥姥送二舅家吧。”

妈妈苦笑：“你二舅是个火爆脾气，二舅妈身体也不好……”

美溪说：“那就四舅家吧，姥姥最疼他。”

妈妈笑了：“你四舅妈可不好说话，这不是让你四舅为难吗？”

美溪没好气地说：“天天不让我看电脑，不让你看电视，不让妞妞吃零食，不让我们叫外卖。每天，我在学校忙，回家还得缝缝补补。还得跟邻居解释，不是我们不孝顺。”

妈妈说：“姥姥年纪大了，老小孩嘛，得顺着她呀。我们小的时候，家里穷，孩子多，要不是你姥姥把我们供养出来……”

没过多久，美溪突然接到社区的电话，说姥姥把好好的一块公共绿地给铲了，种上了菜。

工作人员说：“小区居民们都上这儿来投诉了。”

晚上，美溪刚进家门，妈妈赶紧迎上来：“闺女啊，看今天我做了你最喜欢吃的三鲜馅饺子。”

美溪知道，妈妈肯定是怕自己跟姥姥发脾气。她走到姥姥身边，掏出十几个小瓶瓶罐罐：“姥姥，您不是喜欢种菜吗？我买了这个。每个瓶子里，都是不同的蔬菜，咱可以在阳台上种。种完了，自己吃，又绿色又环保，怎么样？这是白菜，这是香菜，这是薄荷……”

姥姥的眼神立刻被吸引住了。

不出两个月，家里的小阳台上一片葱葱郁郁。

对操劳一辈子的姥姥来说，种菜简直就是小儿科。没过多久，姥姥琢磨出新花样。晚上，姥姥端着小花簸箕，递给梅西：“我教你给妞妞做双虎头鞋吧。”

看着姥姥热烈的神情，美溪只好咬着牙，笑着接过来。

姥姥开心地给美溪讲，怎么选花布，怎么绣虎头，怎么纳鞋底。

美溪灵机一动，想到一个主意。

梅西将姥姥的虎头布鞋晒在微信里，标注：“预订款。九十岁老人亲手缝制，环保，吉祥，每双售价99元。”

别说，不少人来询问，都想预定。

美溪拿着手机，把大家想预订的消息告诉姥姥：“您现在算国宝级的大师，这么多人想买。”

姥姥两眼放光：“99元，会不会太贵呀？要我说，20元钱就行了。”

美溪笑着解释：“贵有贵的道理吧。我给你特意买了最好的布料，我再帮您设计新的款式，一分钱一分货。”

姥姥开心了：“今天晚上，咱们娘仨就开工。”

美溪一脸坏笑：“姥姥，人家是冲着您才买的，都想沾沾您高寿的福气。如果是别人做的，咱可就算欺骗消费者了。”

姥姥点点头：“你说得对，咱做人得讲诚信。”

美溪从针线中彻底解脱出来，满心欢喜。妈妈有点怀疑：“能行吗？”

美溪悄声告诉她：“老小孩除了孝顺她，还得让她多接触新鲜事物。孝顺的方法，也有很多种，不是吗？”

没多久，美溪又发愁了。姥姥做得太投入，每天低头做鞋，劝都劝不住。姥姥一边缝，一边跟美溪唠叨：“我知道你们现在工作忙，花钱的地方多，得节省着点儿。我活了这么久，不能拖累你们。别看姥姥年纪大了，还有点用。多做几双，卖了钱，给妞妞买花裙子，给你妈买点好吃的。她呀，小时候就爱吃油炸糕，两毛钱一块，咱都买不起呀……”

唠叨声中，美溪起身去了洗手间，关上门，让泪水安静地流淌下来。

晚上，美溪帮姥姥洗好脚，铺好床，回到自己房间，看见妞妞费力地端着一盆洗脚水过来：“妈妈，轮到我给你洗了。”

美溪楞在那里，不知说什么好。

妈妈悄声问美溪：“还把姥姥送走不？”

美溪笑了：“我怎么舍得把老太太送走啊？还有你，若有一天，你变得跟姥姥一样，我也要把你当成宝贝。”

妞妞看着妈妈和姥姥：“你们怎么哭了？妈妈，等你变成姥姥，我也宝贝你。”

美溪一把搂过女儿，心里除了幸福，还是幸福。

【1】文中美溪给姥姥派了哪些活儿？分别产生了怎么样的结果？

【2】文中的姥姥具有怎样的形象特点？请结合具体内容分析。

【3】阅读全文，揣摩“美溪一把搂过女儿，心里除了幸福，还是幸福”中“幸福”的含义。

【4】画线段写妞妞端水给美溪洗脚这一情节有什么作用？

【5】本文给你带来了哪些启示？请阅读文章，写出两点启示。

10、剪不断的乡愁

崔明秋

①我依然记得多年前我出走的那个四月，硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后，温暖着我的身心。春日的田野，泥土深处的梦正在复苏，一棵小草悄悄探出头来，为我送行。我没有离愁，眼里充满对于远方的渴望。当绿皮火车拉响汽笛，载着我慢慢驶离这古老的小镇，我没有与故乡温厚的背影告别。

②出走，从来都没有一条笔直的路可走。在异乡的夜空，我只看到一颗颗哭泣的星星，散发着微弱的光芒。当风从我的双肩掠过，我听到来自故乡的低语。我依稀觉得我的双肩还保留着四月的温度，那是故乡的手掌的温度，多少年来从来没有冷却过。是它抚慰着我，让我在远走他乡的日子里，走得端正而夯实。

③一个人无论走到哪里，都走不出故乡的凝视，无论到了什么年纪，故乡的山水都一如既往地守望着游子的回归。故乡，如果说我爱你，为什么又一次次地离开你？在渴望逃避的瞬间，故乡那爿小站，絮叨着叮嘱与不舍。时间的手指无论怎样坚硬，都扯不断满腹绿意的祖先的遗嘱。在人生不停顿的迁徙和别离中，依然保留着这块土地的方言，那是历史的血脉，总不干涸。

④远离故乡的日子，我夜夜怀抱旧日的回忆入梦。当我置身故乡的怀抱，寻找着旧日足迹的时候，扑面而来的风，却牵引着我去领略故乡全新的风貌。贯穿小镇南北的通江路，已由尘土飞扬的土路变为柏油路。成长的记忆点点滴滴浮现在脑海，路边高大的杨树亲切地看着我，仿佛在问我：这些年，你都去了哪里？我已寻不到那些错落在低矮平房中弯曲的小巷，那棵长在房檐的小草只有在我的记忆里碧绿着。在小巷里玩耍的孩子们都已长大成人，他们继承了父辈的朴实与勤劳，在这块土地上支撑起一个新的时代。一幢幢拔地而起的高楼，让我有不知身在何处的感觉。街市上车水马龙，商铺林立，人们的脸上依旧挂着我熟悉的朴实的微笑。而更让我眼前一亮的是那条在小镇东边修建的大路与大桥。那一带原来是稀稀落落的破旧平房与废弃的厂区，一直都冷清萧条。如今人们搬进了现代化的住宅小区，在废弃的厂区上建起了休闲娱乐广场。一条宽阔笔直的大路与气派的新桥连接，成为小镇里的一条运输动脉。每天清晨，一颗颗还带着露珠的蔬菜与瓜果从这里运送出去，丰富着城市的餐桌。人们带着心中的理想蓝图从这条路离开小镇，又从这条路回到小镇，带回了山外先进的理念与思想。日子就在这条路上一天天忙碌并富裕起来。

⑤远处的田野，庄稼的面孔在阳光下晶莹闪亮。我寻根的目光在燃烧，乡音在我的耳畔感情纯正。清澈明亮的江水，滋润着两岸，水草肥美，绿树成荫，那一片片叶子上有父亲的体温，母亲的体温。站在故乡的土地上，心是那样的安宁，踏实，跋涉的思想不再疼痛。不知是谁在喊我的乳名，我回过头去，竟遇见了多年不见的老同学。她刚刚从广州回来，探望父母。

⑥一阵鞭炮声打断了我们的交谈，一排迎亲的车队停在了我们身后，人们纷纷围拢过来，询问着是谁家的喜事。岁数大的人慨叹现在的年轻人赶上了好时代，小孩子不停地拍着巴掌，蹦蹦跳跳……我们也随着人流，感染着喜气，默默地为这对新人祝福。

⑦转眼间，又要离开故乡了，心里说不清是什么滋味。凝望故乡，我收藏起故乡的宽厚与沉实，这里是我永远眷恋的港湾。

⑧在告别的时候，我看到故乡潮湿的背影。而我今后的漂泊，无论多远、多久，我的乡愁都是岁月的剪刀无法剪断的一根棉线……

【1】本文的行文线索是什么？

【2】文章第①段中的划线句子是什么描写？有什么表达效果？

【3】请将文章的行文思路补充完整。

离故乡 （____________） （____________） 再次离故乡

【4】请赏析第⑦段的划线句子。

凝望故乡，我收藏起故乡的宽厚与沉实，这里是我永远眷恋的港湾。

【5】文章最后一段有何作用？

11、阅读下面文字，完成下列小题。

暗记

聂鑫森

①宽敞的画室里，静悄悄的。

②初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。

  ③年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。

  ④画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。后来下海了，在湘潭城开了一家小小的裱画店，既是老板又是装裱工。朋友都说胡笛的装裱技艺比不少老一辈强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢?

⑤画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。

⑥胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。

  ⑦石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢!因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有!

  ⑧石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛①，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。

  ⑨就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记?”

  ⑩石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”

（11）胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”

（12）石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢?”

（13） 胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”

（14）石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，鲜活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！

（15）石丁颓然地搁下了放大镜。

（16）胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”

（17）胡笛说完，很从容地走出了画室。

（18） 石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!

（19）石丁决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……

注：①石涛，明清时期杰出的画家。

【1】说说题目“暗记”的含义及其作用？

【2】品析下面加点字的表达效果。

石丁颓然地搁下了放大镜。

【3】石丁为什么要在自己作品上做暗记？为什么最终决定不把作品寄到北京参展？

【4】请仿照示例说说胡迪是一个怎样的人。（至少两点）

示例：胡迪是一个自信的人，你看他认真作画的补笔，应没有给石丁丢脸。

【5】文章第段有什么作用？请简要分析。

12、文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：文学，有你真好！

题目二：有 陪伴的日子

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；

④如果选择题目二，请务必先补全题目。