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常德2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语书写全都正确的一项是(     

    A.寒喧       脾睨       不攻自破       箪食壶浆

    B.墨守       旁骛       郑重其事       无原无故

    C.秘诀       聒噪       鸠占雀巢       取义成仁

    D.祭祀       掂量       不屑置辩       无精打采

  • 2、下列文学常识说法有误的一项是( )

    A. 我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。

    B. 唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之“苏辛”,元有四大家。

    C. 我国古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是指《诗经》《尚书》《学记》《易经》和《春秋》。

    D. 《愚公移山》中提到“山之阴”,山的北面和江河的南面叫作“阴”,山的南面和江河的北面叫作“阳”。我国古代刻在器物上的文字,笔画凸起的叫“阳文”,凹下的叫“阴文”。

  • 3、下列词语书写无误的一项是( )

    A.蜗行 富娆 磨蹭 威风凛凛

    B.疲惫 格局 魁梧 千钧之力

    C.迷罔 拭去 俯身 无精打采

    D.蠢笨 腻歪 顷刻 不屑质辩

  • 4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(     

    A.席(yán)       (jū)       (nǎn)       顿开塞(máo)

    B.守(kè)       (cái)       (dùn)       抽丝茧(bō)

    C.灰(jìn)       能(chěng)       取(xī)       鸠占巢(què)

    D.言(jiān)       (miǎn)       (jué)       郑重其(shì)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、完成各题。

    醉翁亭记

    欧阳修

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    【1】下列选项中加点字意思同的一组是(       

    A.有亭翼然于泉上者/溪而渔

    B.而亦无穷也/太守之其乐也

    C.宴之乐/酒胸胆尚开张

    D.日出而林开/淫雨

    【2】用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    【3】下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(       

    A.本篇散文写得格调清丽,富有诗情画意。主要写了两部分内容:第一部分,重点写亭:第二部分,重点写游,贯穿全篇的却是一个“醉”字。

    B.本文表现了欧阳修“乐民之乐”的胸怀,充满了士大夫悠闲自适的情调,并从侧面显示了自己治理滁州的政绩。

    C.本文大量运用了骈偶句,加强了韵律美。写景与抒情自然结合,由景生情,情景交融。

    D.本文讲究章法上的伏笔和照应。如第一段提出“太守饮少辄醉,而年又最高”,第三段写“苍颜白发,颓然乎其间”前后形成照应。

    【4】欧阳修与柳宗元都因被贬而寄情山水,请结合原文及链接材料,从内容与主旨两方面分析两者的不同,完成下面表格。

    【链接材料】

    渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

    烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

    回看天际下中流,岩上无心云相逐。

    ——《渔翁》唐·柳宗元

    【注】①傍:靠近。西岩:当指永州境内的西山。②汲(jí):取水。湘:湘江之水。楚:西山古属楚地。③销:消散。亦作“消”。④欸(ǎi)乃:象声词,一说指桨声,一说是人长呼之声。⑤下中流:由中流而下。⑥无心:陶渊明《归去来兮辞》:“云无心而出岫。”一般是表示庄子所说的那种物我两忘的心灵境界。

     

    主要内容

    思想感情

    《醉翁亭记》

    (1)__________________

    (3)__________________

    《渔翁》

    (2)__________________

    (4)__________________

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、中国的土地

    刘湛秋

    你可知道这块神奇的土地

    埋藏着黄金般的相思

    一串串杜鹃花姹紫嫣红

    激流的三峡传来神女的叹息

    冬天从冻土层到绿色的椰子林

    蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

     

    你可知道这块神奇的土地

    黄皮肤、黑头发是那样的美丽

    敦厚的性格像微风下的湖水

    顽强勇敢又如长江一泻千里

    挂霜的葡萄下跃动着欢乐

    坚硬的核里已绽开复兴的契机

    (注释)这首诗写于20世纪80年代,当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代。

    1请从诗中各找一处运用了比喻,拟人修辞手法的诗句。

    2“黄金般的相思”的含义是什么?“挂霜的葡萄”象征着什么?

    3诗歌的第二小节主要写了什么?诗人主要抓住哪些具体内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推进?

    4这是一首抒情诗,抒发了诗人怎样的思想感情?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、材料一:在2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中,14岁的全红婵夺得冠军,以总分466.2打破世界纪录。

    教练陈华明说,“她的成功并不完全靠天赋。”她勤奋刻苦到让人心疼,一个动作失误就天天练,每次空翻二三百个,每天跳水练习400次,训练之外的时光,她也会跟队里的小伙伴一起学文化课,聊开心的是事,还有滑板、跳舞……她也有自己的梦想和学习的榜样,她曾说过想拿冠军,像大哥哥大姐姐那样。”

    材料二:德州市运动员郭淋淋和队友团结协作、锐意进取、奋力拼搏,在本届东京奥运会女子赛艇八人单桨有舵手项目中获得铜牌。郭淋淋及其队友在奥运赛场上的奋斗风采,诠释了奥林匹克精神和中华体育精神。

    【1】育华中学邀请家乡奥运英雄郭淋淋为学生上开学第一课,学校制作了一幅宣传海报,结合本次活动,以下最适合作海报宣传语的一项是( ),并简述理由____________________________________

    A.奋力一拼       威风淋淋       B.轻舟短棹       笑傲江湖

    B.八人同心       其利断金       D.岂曰无衣       与子同袍

    【2】育华中学团委计划近期举办一场“学奥运精神,做时代少年”演讲比赛,假如你是参赛同学,你设计的演讲题目是____________________,你打算引用的名人名言或诗词歌赋或名人事例是___________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示,补写出古诗文名句。

    名士

    选择与坚守

    经典名句

    名篇

    宋濂

    立志求学

    以中有足乐者,_____

    《送东阳马生序》

    孟子及其弟子

    舍生取义

    生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。_____,舍生取义者也。

    《孟子•告子上》

    秋瑾

    匡国济世

    身不得,男儿列。__________

    《满江红•小住京华》

    欧阳修

    与民同乐

    人知从太守游而乐,_____

    《醉翁亭记》

    韩愈

    忠君报国

    欲为圣明除弊事,_____

    《左迁至蓝关示侄孙湘》

    苏轼

    _____,西北望,射天狼。

    《江城子,密州出猎》

    辛弃疾

    了却君王天下事,______

    《破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之》

    面对人生的抉择,他们始终坚守本心。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文字,分别回答问题。

    锁不住的目送

    ①我锁着母亲,锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾。

    ②最让母亲不堪的,这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方,母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里,最大的心结是走不回月下的故乡了。

    ③这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说,无事莫如三堂。三堂,就是学堂、庙堂、祠堂。年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。

    锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。

    ⑤可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?”

    母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是我背着的小时候的女儿。

    ⑦我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。

    ⑧这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。

    ⑨锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她一动不动的看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。

    ⑩母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的。

    ⑪阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影;下雨天,阳台上的母亲叨唠更多了,我想母亲此时更落寞,一定在回想着她青春的往事。

    ⑫每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳台,她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹。

    ⑬我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:

    ⑭“母亲,我会很快回来的。”

    (作者:平湖之鹰,选自:文章阅读网)

    1第④段第一句话在文章结构和内容上各有何作用?

    2请从修辞手法的角度赏析第①段划线句子的表达效果。

    3请从人物描写的角度分析第⑥段划线句子所表现的“母亲”的心理。

    4如何理解本文标题的含义和作用?

    5作者“狠心”地将母亲锁在家中,你赞同作者的这一做法吗?为什么?

  • 10、为什么不读经典

    彭程

    ①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?

    ②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。

    ③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。《安娜·卡列尼娜》和《 包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。

    ④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。

    ⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。

    ⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对铺天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。

    ⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。

    1请结合全文内容,从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。

    2第①段在文中有什么作用?

    3下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据?请简述理由。

    材料一  传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中揭示,这是一个泛娱乐化的时代,深刻的思

    考在迅速地销声匿迹,我们变得匆忙和浮躁,只能以一种消费的心态,消受那些等而下之的粗浅的读物了。

    材料二  苏霍姆林斯基说:“一个学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书,或者如果大家不喜爱书,对书冷淡,那么,就不能称其为学校。”

     

  • 11、阅读材料,回答问题

    微信传播

    材料一:微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。2012年3月底,微信注册用户破1亿,耗时433天。2012年9月17日,微信用户破2亿,耗时缩短至不到6个月。到2013年1月15日,微信用户达到3亿。截至2013年11月注册用户量已经突破6亿,是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。2014年9月30日,微信6.0安卓版于国庆期间在腾讯应用宝独家首发。在微信6.0版核心的“小视频”功能中,用户可在聊天界面以及朋友圈拍摄一段不超过8秒的短视频直接发送和分享,在用语音短消息改变了人们的沟通之后,这次微信毫无疑问将再度掀起一次全民小视频狂潮。微信传播具有信息发布便捷、传播速度快、影响面广、互动性强、成本极其低廉等特点。

    (来自百度百科)

    材料二:分享转发途径分布(2014年9月8日—2014年9月9日)

    途径

    分享转发人数

    分享转发次数

    微信朋友圈

    1200(75%)

    1304(68.1%)

    微信好友转发

    370(23.13%)

    553(29.31%)

    腾讯微博

    20(1.87%)

    30(1.59%)

     

    (来自互联网)

    材料三:微信的“朋友圈”里近来兴起一种科普热。“一碗淘米水等于10种药。大米的表面含有钾,第一次淘米的水呈弱酸性,第二次淘米的水则呈弱碱性,适合于面部酸性环境的清洁,不刺激皮肤,无副作用。”笔者每天都会收到类似这样的微信,来自朋友圈里的这种相互关怀让人感到一股暖意。

    细看这些微信,主要是分享养生保健、食品安全、生活常识、生活小窍门等信息,以及参观科技馆、看到好玩的科技产品等见闻。这让被分享者开阔了视野,增长了知识,也让微信成了一个新的科普途径,值得肯定。

    微信科普的效果不容忽视。首先,它是在朋友和熟人圈里传播,依托朋友们多年建立起的信任,具有较强的可信度。其次,微信科普知识以较高的速度在传播,几乎每人都有几十个甚至几百个朋友,经过连续不断的转发,传播效应迅速放大。三是微信科普贴近实际,大都是有关日常生活的内容。

    不过,细究微信里的科普内容,发现有许多内容其实并不科学。例如,微信圈里出现一条断食排毒法,很多人竞相转发,有人还亲身试验:“中午开始试验断食没吃饭,下午饿得腿发软,刚下班就赶紧钻进附近同事家里,拉开冰箱,吃起了面包。”其实,专家早指出,即使要断食,必须经过准备,在专业营养顾问的陪同指导下逐步进行。

    细察这些微信的来源,不难发现,大部分内容还是来自互联网,不少人依据自己的经验判断,感觉有价值就立即转发。问题也恰恰出在这里,许多人在自己领域都是行家里手,但在科普价值的判断方面不一定权威。这似乎也与一项调查结果吻合:据第八次中国公民科学素养调查显示,2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%。

    可见,微信传播科学知识,优势在口碑式传播,渠道快捷、信任度高,其劣势也在于口口相传,缺乏专业性,容易走偏。因此,如何在保护微信科普热情的同时,因势利导,利用这个高效的传播平台开展科学的科普工作,成为各级科技和科普部门不容忽视的问题。

    1材料二能印证微信传播的什么特点?

    2材料三在说明“微信科普的效果不容忽视”时采用了哪种说明顺序?

    3下列选项不符合文意的一项是(   _)

    A. 微信是当今亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。

    B. 微信科普涉及养生保健、食品安全、生活常识、生活小窍门、当今科技最新成果等信息,微信成了一个新的科普途径,值得肯定。

    C. 微信里的科普内容,有许多并不科学,所以应加以筛选甄别。

    D. “2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%”运用了列数据的说明方法。

    4为提高微信科普的科学性,请你给相关部门提一条合理化建议。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文。

    青春是一段重要的人生旅程。进入青春期,梦想、友情、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆,常常与我们同行,一路走来,每个人都有着别样的青春风景。

    请从上面材料中选取关于青春的关键词,写一篇作文,表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。

    (提示与要求)

    (1)自选角度,确定关键词写出你的别样的青春风景;

    (2)题目自拟,立意自定;大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;但文体特征鲜明;

    (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;

    (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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