许昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句中加点字读音错误的一项是（ ）

A.死亦我所恶（wù）（《鱼我所欲也》）

B.浩浩汤汤（tāng）（《岳阳楼记》范仲淹）

C.父母岁有裘葛之遗（wèi）（《送东阳马生序》宋濂）

D.是日更（gēng）定矣（《湖心亭看雪》张岱）

2、下列关于名著知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（   ）

A. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，《孟子》是一部纪传体史书。

B. 词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。

C. 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

D. 我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。

3、下列加点词语运用正确的是（  ）

A.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

B.他对班上的事无所不为，大家都认为他是个好班长。

C.一位位声音大咖在《声临其境》中，用他们忘乎所以的表演向观众们诠释着声音的魅力。

D.这位把音乐作为毕生的梦想，孜孜不倦的进行追求的艺术家，创作出了不朽的艺术作品。

4、下列词语中加点的注音，全都正确的一项是（     ）

A．豢养（huàn）     怨怅（chàng）       前仆后继（pú）

B．分晓（fèn）       懦夫（nuò）          自暴自弃（bào）

C．愧赧（nǎn）       桑梓（zhǐ）          顿开茅塞（sè）

D．勾当（gòu）       中伤（zhòng）       恬不知耻（tián）

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

许谦，字益之。谦生数岁而孤，方能言，世母陶氏口授《孝经》《论语》，入耳辄不忘。稍长，肆力于学，立程①以自课②，取四部书分昼夜读之，虽疾恙不废。既乃受业金履祥③之门，履祥语之曰：“士之为学，若五味之在和，醯酱④既加，则酸咸顿异。子来见我已三日，而犹夫人也，岂吾之学无以感发子耶！”谦闻之惕然⑤。居数年，尽得其所传之奥。于书无不读，穷探圣微，虽残文美语，皆不敢忽。有不可通，则不敢强⑥；于先儒之说，有所未安，亦不苟同也。读《诗集传》，有《名物钞》八卷，正其音释，考其名物度数，以补先儒之未备。

【注】①立程：规定内容。②课：学习。③金履祥：人名，宋、元之际的学者，为“北山四先生”之一。④醯（xī）酱：醋和酱。⑤惕（tì）然：惶恐。⑥强：指对文章妄作解释。

【1】解释文中加点词的含义。

（1）废( )       （2）居( )       （3）通( )

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）岂吾之学无以感发子耶！

（2）于先儒之说，有所未安，亦不苟同也。

【3】用自己的话说说许谦是如何对待学习的。

6、参考下面的知识卡片，解释李白的《行路难（其一）》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的“垂钓、梦日”的用意。

7、亲爱的同学们，初中三年，你在语文的沃土里汲取着文学的养分，滋养着精神的大树。今天，我们邀请你走进文学部落，一起参加丰富多彩的活动。

(1)有同学要为《观沧海》（曹操）的朗诵选配一支背景曲，请根据下列名曲的曲风、旋律或节奏的介绍，选配最恰当的一项是（填序号）( )

①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。

②《十面埋伏》，曲风铿锵悲壮，激昂慷慨。

③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。

④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。

(2)有同学对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是( )（填序号）

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

①重读“扑”“抓”“忍住”“在一块儿”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。

②重读“母亲”“我”“咱娘俩”“在一块儿”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。

(3)请你仿照示例，续写两行小诗。

每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望；_______________，________________。

(4)在本次活动中，老师将委派你代表学校去邀请本市著名的学者丁老师于本周五下午3点来学校做一场文学讲座，你打算如何向丁老师提出邀请呢？（要求：语言连贯、得体）

8、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句）

①相见时难别亦难，_______________。（李商隐《无题》）

②小园几许，_______________。（秦观《行香子》）

③_______________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

④_______________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

⑤行人莫问当年事，_______________。（许浑《咸阳城东楼》）

⑥春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）

⑦欲说还休，_______________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

③《醉翁亭记》中描写朝景的句子：_______________。

（2）默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》前四句。

_______________，_______________。

_______________，_______________！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨江边。

9、阅读下文，回答问题。

匠心之道

刘根生

①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。

②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。

③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致?

④______________。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。

⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步;“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。

⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。

【1】根据文章的论证思路，在文中第④段横线处拟写一个分论点。

【2】第③自然段的画线句采用了什么样的论证方法？有何作用？

【3】简述第⑤自然段的论证思路

10、阅读下面三个文本，完成下列各题。

材料一

儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）

材料二

2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。

调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日）

材料三

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改）

(1)材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。

(2)请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。

(3)材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。

11、阅读下文，完成问题。

正义为什么常常被邪恶蹂躏？

①有道是“正义必定战胜邪恶”！

②但不可否认，人类几千年的历史中，正义经常遭受邪恶的摧残蹂躏，在绝大部分时间里，人类的历史是黑暗的、残酷的、血腥的，是一个邪恶战胜另一个邪恶的轮回而已。只是到了近代，随着人人生而平等的思想的广泛传播，人类才终于撕开黑幕，实现了真正意义上的正义的胜利。

③按照通常的理解，正义为绝大多数人所向往，行恶之人毕竟是少数，那么邪恶怎么会屡屡战胜正义呢？究其原因，邪恶至少占有三大“优势”。

④残暴几乎是邪恶的代名词。为达目的，邪恶无所不用其极，而对人们最具威慑力的，就是残暴。ISIS残杀百姓和俘虏的录像曾经在网上流传，其血腥和残忍令人毛骨悚然。他们之所以能够以极少的武装力量迅速占领大片城镇乡村，法宝之一就是凶残地杀戮、让反抗者生不如死的残酷折磨。在肉体的折磨面前，很少有人不心生恐惧。恐惧使人驯服，是消灭尊严、信念的最有力的武器。反观正义，坚守正义的人是善良的，他们不可能动用残暴的武器，以恐惧来逼使人们跟随。如此一来，在“狠”字上，邪恶无疑占据了上风。

⑤如果说残暴摧毁的是人的肉体，_____。谎言是邪恶立足的基石，因此他们把这块基石打扮得格外漂亮，不仅把他们的过往粉刷得光艳夺目，而且在上面绘满了各种宏伟的蓝图和令人神往的愿景，并且何止千遍地加以重复和告诫人们：这些宏图和愿景，只有他们才能够实现，只要跟定他们，天堂之门将会敞开，美好的生活就会到来。而对于戳穿他们谎言的人，他们绝不手软，坚决予以铲除。在用高压维护的、不允许辩驳的谎言的不断灌输之下，人们的正常思维被摧毁，谎言终将成真。

⑥但陈述真相、忠实于事实，是正义之所追求，欺骗是他们最为痛退的行为之一。尽管事实往往是丑陋的、不堪入目的，但是正义决不会因此而封盖、掩饰和欺骗，因为那与他们的追求背道而驰。在这一点上，邪恶显然又胜一筹，因为天花乱坠的谎言和海市蜃楼般的美景对于大众更具蛊惑力和吸引力。

⑦卑鄙是邪恶的通行证。凭借这张通行证、他们搬泼、赖皮、耍横。无视规则，肆意妄为。对于邪恶来说，世界上没有什么高尚、卑鄙之分，只有利益、为了达到攫取利益的目的，任何下作，流氓手段都不妨使用，而且，邪恶把卑鄙无耻演绎到了极致，他们在要赖撒泼的时候。言辞之慷慨之堂皇简直加真理的化身，其厚颜无耻令人瞠目结舌。俄罗斯作家素尔仁尼琴把他们的卑鄙描述得淋漓尽致：“我们知道他们在说谎，他们也知道自己在说谎，他们也知道我们知道他们在说谎，我们也知道他们知道我们知道他们在说谎，但是他们依然在说谎。”

⑧然而，诚信、守约和光明磊落是正义的行为准则，背信使诈为正义所不齿，他们也因此而不够圆滑、缺乏变通，显得固执而呆板，在和卑鄙、狡诈，“见人说人话，见鬼说鬼话”的邪恶较量时，正义往往束手无策。

⑨握有以上三大“优势”，邪恶常常战胜正义、对正义肆意蹂瑚，也就不足为奇了。然而，所谓的优势、劣势并不是一成不变的。当不知道来自何处的某一星火花触燃了火炬，当邪恶的谎言被戳穿，当人们看清邪恶卑鄙的嘴脸因此不再長惧的时候，邪恶的“优势”就将迅速消失并转化为劣势。

⑩所以，尽管正义常常被邪恶所蹂躏，但是我们依然有理由坚信，正义最终必胜！

(1)第⑥段加点词“这一点”指的是_________。

(2)请根据文意，在第⑤段的横线上填写一个恰当的句子。

(3)本文从三方面论述了“正义常常被邪恶蹂躏”的原因，请分条概述。

①残暴几乎是邪恶的代名词，而正义坚守善良。

②_________

③_________

(4)请分析第⑦段画线句在文中的作用。

(5)下列表述中，不符合文意的一项是（     ）

A．人类的历史就是残酷黑暗的，只是到了近代才实现了真正意义上的正义的胜利。

B．ISIS通过凶残地杀戮和折磨，让人心生畏惧，以极少的武装力量占领大片城镇乡村。

C．正义之人有时会因陈述丑陋的真相，处事不够圆滑而令大众疏离。

D．虽然邪恶常常战胜正义、对正义肆意蹂躏，但这是一种可以被打破的局面。

12、请将文题“原来，我也很   ”补充完整，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。