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泰州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列文学常识表述有误的一项是(  )

    A. 背影》作者是朱自清,我国现代著名的散文家诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。

    B. 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,我国现代著名作家、社会活动家,其代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等

    C. 苏轼号东坡居士,北宋著名文学家、书法家、画家。《记承天寺夜游》是作者被贬谪到幽州任职的作品,对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段。

    D. 吴均是南朝梁文学家,其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。《与朱元思书》就是其代表作。

  • 2、阅读下面元曲,完成下面小题

    山坡羊・潼关怀古

    元·张养浩

    峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

    伤心秦汉经行处,宫阙万间都了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

    1对上面这首元曲理解有误的一项是(   )

    A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。

    B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。

    C.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望;感慨横生的样子。

    D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。

    2选出下列对这首元曲赏析有误的一项( )

    A.曲中的“聚”字赋予静态峰峦以动感,“怒”字生动地表现出波涛汹涌的情态。

    B.“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。

    C.“宫阙万间都做了土”一句,把改朝换代的战争惨烈图景直接呈现出来。

    D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是作者对历史的概括与评判,表达对百姓的深切同情。

  • 3、下列说法中有误的一项是( )

    A.《列子》是道家学派著作,这部著作中有大量的寓言,例如我们熟悉的《杞人忧天》和《两小儿辩日》等。

    B.法国昆虫学家法布尔的科普巨著《昆虫记》,行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫的世界,堪称科学与文学完美结合的典范。

    C.司马迁,字子长,东汉历史学家,他撰写的《史记》,共一百三十篇,是中国第一部纪传体通史。

    D.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家,社会活动家,代表作有小说《蚀》三部曲,《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

  • 4、下列文学常识表述有误的一项是  

    A杜甫长期生活在社会下层,写出了许多同情劳动人民的诗篇,著名的如《茅屋为秋风所破歌》。

    B陶弘景,南朝齐梁时道教思想家,医学家。字通明,自号华阳隐居。丹阳秣陵人。

    C《小石潭记》选自《柳河东全集》,是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。

    D《满井游记》作者是明代公安派代表袁宏道,文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、请阅读老师推荐的这首古诗,并完成下列小题。

    除夜

    戴复古(宋)

    扫除茅涤尘嚣,

    一炷清香拜九(xiāo) 

    万物迎春送残腊,

    一年结局在今(xiāo) 

    生盆火烈轰鸣竹,

    守岁筳开听颂①。

    野客预知农事好,

    三冬瑞雪未全消。

    【注释】①颂椒:赞美酒香。

    (1)诗中的加点字读音及横线处填入汉字,全都正确的一项是______

    A.舍(shě) (jiāo)   

    B.舍(shè) (shū)   

    C.舍(shě) (shū)   

    D.舍(shè) (jiāo)   

    (2)关于诗中提到的传统习俗,同学们有四种意见,其中正确的一项是____

    A.守岁 祭祖 踏青 贴春联 B.扫尘 祭祖 守岁 放爆竹

    C扫尘 守岁 踏青 迎财神 D.扫尘 祭祖 踏青 看花灯

    (3)“三冬”一词有以下四种解释,根据本首诗的内容,恰当的一项是____

    A.“三冬”是指三个冬季,就是三年的意思。

    B.“三冬是农业术语,桑蚕业内把冬管、冬建、冬消统称为“三冬”。

    C.“三冬是指冬季三个月,就是冬天的代名词。

    D.“三冬是一道菜名,民间把冬笋、冬菇、冬菜三样食材一起烹调。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)补写出下列名句的上句或下句。

    __________,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

    ②终古高云簇此城,__________。(谭嗣同《潼关》)

    __________,从此替爷征。(《木兰诗》)

    ④结庐在人境,__________。(陶渊明《饮酒》其五)

    __________,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)

    ⑥所以动心忍性,__________。(《生于忧患,死于安乐》)

    (2)默写杜甫《春望》的前四句。

    ________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说,《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。保尔面对一系列的人生挑战,不仅没有倒下,反而变得更加坚强。请结合保尔的成长经历,简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    额头与额头相贴

    毕淑敏

    (1)小时家中有一枚精致的体温表,银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。我看过一部间谍小说,说情报就是藏在没有尖的钢笔里,那个套就更有几分神秘。

    (2)妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉——缝纫机的抽屉里。妈妈平日上班极忙,很少有工夫动针线,那里就是家中最稳妥的所在。

    (3)大约七八岁的我,对天地万物都好奇得恨不能吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来,经过镜子,偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我想我一定发烧了,我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。

    (4)我拧开黑色笔套,体温表像定时炸弹一样安静。我很利索地把它夹在腋下,冰冷如蛇的凉意,从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟,这是妈妈惯常守候的时间。

    (5)时间终于到了。我小心翼翼地拿出来,像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到,体温表如同一条清澈的小溪,鱼呀虾呀一概没有。

    (6)我百思不解,难道我已成了冷血动物,体温表根本不屑于告诉我温度是多少了吗?

    (7)对啦!妈妈每次给我夹表前,都要把表狠狠甩几下,仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作步骤,体温表才保持缄默。

    (8)我拈起体温表,全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看,体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子,在地面轻盈地溅动……

    (9)怎么办呀?

    (10)妈妈非常珍爱这支温度表,不是因为贵重,而是因为稀少。那时候,水银似乎是军用品,极少用于寻常百姓,体温表就成为一种奢侈。楼上楼下的邻居都来借用这支表,每个人拿走它时都说:请放心,决不会打碎。

    (11)现在,它碎了,碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。

    (12)我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。

    (13)妈妈回来了。

    (14)我默不做声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈妈主动发现它。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重,仿佛装满水银。

    (15)实在等待不下去了,我飞快地走到妈妈跟前,大声说:“我把体温表给打碎了!”

    (16)妈妈狠狠地把我打了一顿。

    (17)那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞。②潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容!谁还不失手打碎过东西?我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗,随手把两片碗碴一摞,丢到垃圾堆里完事。

    (18)不久,我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气。“妈妈,我冷。”我说。

    (19)“你可能发烧了。”妈妈说,伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂随即僵在半空。③

    (20)妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉,指甲周旁有几根小毛刺,把我的额头刮得很痛。

    (21)“我刚回来,手太凉,不知你究竟烧得怎样,要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。

    (22)妈妈俯下身,用她的唇来吻我的额头,以试探我的温度。

    (23)母亲是严厉的人。在我有记忆以来,从未吻过我们。这一次,因为我的过失,她吻了我。那一刻,我心中充满感动。

    (24)可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头,轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的眼睛看定我的眼睛,因为距离太近,我看不到她全部的脸庞,只感到一片灼热的苍白。④她的额头像碾子似的滚过,用每一寸肌肤感受我的温度,自言自语地说:“这么烫,可别抽风……”

    (25)我终于知道了我的错误严重性。

    (26)后来,弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语,妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。

    【1】下列对文中画横线句子的理解,不正确的一项是(  

    A.①句运用了夸张的修辞手法,形象地写出了“我”感觉自己发烧,非常符合儿童的心理。

    B.②句写出了“我”对妈妈因为体温表被打碎的事情而惩罚“我”的怨恨与不满。

    C.③句“手臂随即僵在半空”的动作描写,写出了妈妈由忘记体温表被打碎到突然想起被打碎时的尴尬。

    D.④句写妈妈紧贴“我”的额头,让“我”清楚地看到了妈妈的紧张与不安,感受到了伟大母亲一颗滚烫的心。

    【2】下列对文章内容的理解,不符合文意的一项是(  

    A.本文写家里的一支体温表被“我”失手打碎了,不久“我”生病了,无法得知“我”体温的妈妈用嘴唇和额头来感知“我”的温度,这让“我”深切感受到了母爱。

    B.选文中的“我”是一个好奇的女孩,正因为“我”的好奇才把体温表打碎了。

    C.“我”打碎了体温表,“我”终于知道了“我”的错误的严重性,祈祷自己用发烧来赎罪。

    D.选文的标题“额头与额头相贴”具体地写出了妈妈给“我”试温度的动作,表达出一种无私、伟大的母爱,揭示了文章的主题。

    【3】下列对文章的评价,有误的一项是(  

    A.选文的主题是歌颂母爱。选文前半部分详写一体温表的得失,是为下文写母爱,赞颂母爱作铺垫。

    B.选文开头部分写“我”家的体温表装在一支粗糙的黑色钢笔套里,使它的神秘感陡增;然后放在最稳妥的存放东西的地方。这些都为下文“我”打碎体温表埋下了伏笔。

    C.选文前半部分写妈妈对“我”打碎了体温表的严厉,“狠狠地把我打了一顿”;后半部分写“我”生病后妈妈对“我”的体贴关心,这是运用了欲扬先抑的手法。

    D.选文第(26)段照应了第(1)段,点出了体温表在“我”心目中的位置,让“我”终生难忘,深化了主题,使文章结构更加严谨。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

    ·芬奇从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦,对他说,不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点点去看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说,反复地练习画蛋,就是严格地训练眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象,手眼一致,不论画什么就能够得心应手了。后来,达·芬奇用心学习素描,经过长时间的艰苦的艺术实践,终于创作出不朽的名画,成了一代宗师。

    要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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