文山州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列加点字注音有误的一项是（     ）

A．哺育（bǔ）       呜咽（yè）       污秽（huì）       鲜为人知（xiǎn）

B．憎恶（zēnɡ）       取缔（dì）       门槛（kǎn）       锲而不舍（qiè）

C．譬如（pì）       拍摄（shè）       修葺（rónɡ）       悲天悯人（mǐn）

D．迸溅（bènɡ）       矜持（jīn）       厄运（è）              千钧重负（jūn）

2、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ）

A. “谥号”是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，欧阳修谥号文正。

B. 古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，而江阴指 在长江的南面。

C. 《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一 种文体，这种文体一般是用韵的。

D. 《伟大的悲剧》赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉献身南极的精神。作者是奥地利作家茨威格，他的《人类的群星闪耀时》中还有一些精彩的传记，如《滑铁卢的一分钟》。

3、下列句子中，加点字注音有误的一项（ ）

A.鲁迅先生笑得连烟卷（juǎn）都拿不住了，常常是笑得咳嗽（ké sou）起来。

B.像春蚕在咀嚼（jǔ jué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（wū yè），像波涛在澎湃。

C.船舱（cāng）鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽（zhàn）开似的。

D.他们的燃料已经告罄（yáo），而温度计却指在零下40摄（shè）氏度。

4、下面对《木兰诗》的赏析不恰当的一项是（     ）

A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双璧”。

B．《木兰诗》是宋代郭茂倩编纂的作品，这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，说明古代市场分工严密，每个市场专卖一种物品。

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这两句详写木兰奔赴战场途中的情景，写得风趣横生，兴味淋漓，使情事如见，景物如画。

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

B.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

C.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

D.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

6、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）

A. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

B. 全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出重围，取得了前所未有的骄人战绩。

C. 看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

D. 爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！”

7、下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )

A. 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B. 老王那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

C. 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

D. 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褻玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（乙）

余忆年少时，住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天睛，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

【1】解释下列句中的加点词语。

（1）可远观而不可亵玩焉

（2）宜乎众矣

（3）余忆年少时

（4）余以为妙绝

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的-项是（   ）

A.予独爱莲之出淤泥而不染/湖中荷花尽作飘摇之态

B.学而不思则罔/可远观而不可褻玩焉

C.陶后鲜有闻/鲜妍明媚，袅娜多姿

D.荷花为雨所洗/余以为妙绝

【3】用“/”给下面的语句断句，断两处。

每 至 夏 日 临 湖 赏 荷 便 欣 然 忘 食

【4】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

【5】赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为“_____”，（乙）段赞荷为“____”。（甲）文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者_____________的生活态度。（乙）文通过描写荷花的美丽动人表达作者对荷花___________的之情。

9、古诗文名句默写。

①可怜夜半虚前席，___________。（李商隐《贾生》）

②予独爱___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

③___________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

④水不能冲石，其反激之力，__________。（纪昀《河中石兽》）

⑤《望岳》一诗中，与“欲穷千里目，更上一层楼”一句有异曲同工之妙的诗句是：“___________，___________。”

⑥《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：“___________，___________。”

⑦杜牧《泊秦淮》中借商女讽刺那些达官显贵醉生梦死的诗句是：“___________，___________。”

⑧忧郁的日子里需要镇静：“___________，___________。”（普希金《假如生活欺骗了你》）

10、阅读下面文章，回答下面小题。

忆朱自清

张中行

朱自清先生的大名和成就，连年轻人也算在内，几乎无人不知，无人不晓，因为差不多都念过他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。我念他的《背影》，还是在中学阶段，印象是：文富于感情，这表示人纯厚，只是感伤气似乎重一些。一九二五年他到清华大学以后，学与文都由今而古，写了不少值得反复诵读的书。一九三七年以后，半壁江山沦陷，他随着清华大学到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身处世方面，许多行事都表现了正派读书人的明是非、重气节。不幸的是天不与以寿，回北京刚刚两年，于一九四八年十月去世，仅仅活了五十岁。

我对朱先生的印象，总的说是，有关他的，什么都协调。有些历史人物不是这样，如霍去病，看名字，应该长寿，却不到三十岁就死了;王安石，看名字，应该稳重，可是常常失之躁急。朱先生名自清，一生自我检束，确是能够始终维持一个“清”字。他字佩弦，意思是本性偏于缓，应该用人力的“急”补救，以求中和。但他终归是秉性难移，多情而宽厚，“厚”总是近于缓而远于急的。他早年写新诗，晚年写旧诗，古人说：“温柔敦厚，诗教也。”这由学以致用的角度看，又是水乳交融。文章的风格也是这样，清秀而细致，总是真挚而富于情思。甚至可以扯得更远一些，他是北京大学一九二0年毕业生，查历年毕业生名单，他却不是学文学的，而是学哲学的。这表面看起来像是不协调，其实不然，他的诗文多寓有沉思，也多值得读者沉思，这正是由哲学方面来的。

泛泛的谈了不少，应该转到个人的因缘了。是一九四七年，我主编一个佛学月刊名《世间解》，几乎是唱独角戏，集稿很难，不得已，只好用书札向许多饱学的前辈求援，其中之一就是朱先生。久做报刊编辑工作的人都知道，在稿源方面有个大矛盾，不合用的总是不求而得，合用的常是求之不得。想消灭求之不得，像是直到今天还没有好办法，于是只好碰碰试试，用北京的俗语说是“有枣没枣打一竿子”，希望万一会掉下一两个。我也是怀着有枣没枣打一竿子的心情这样做的，万没有想到，朱先生真就写了一篇内容很切实的文章，并很快寄来，这就是刊在第七期的《禅家的语言》。当时为了表示感激，我曾在“编辑室杂记”里写：“朱自清教授在百忙中赐予一篇有大重量的文章，我们谨为本刊庆幸。禅是言语难断的事，朱先生却以言语之道道之，所以有意思，也所以更值得重视。”这一期出版在一九四八年一月，更万没有想到，仅仅九个月之后，朱先生就作古了。

大概是这一年的五月前后，有一天下午，住西院的邻居霍家的人来，问我在家不在家，说他家的一位亲戚要来看我。接着来了，原来是朱先生。这使我非常感激，用古人的话说，这是蓬户外有了长者车辙。他说，霍家老先生是他的表叔，长辈，他应该来问安。其时他显得清瘦，说是胃总是不好。谈一会闲活，他辞去。依旧礼，我应该回拜，可是想到他太忙，不好意思打搅，终于没有去。又是万没有想到，这最初的一面竟成了最后一面。

死者不能复生，何况仅仅一面，但我常常想到他。朱先生学问好，古今中外，几乎样样通。而且缜密，所写都是自己确信的，深刻而稳妥。文笔尤其好，清丽，绵密，细而不碎，柔而不弱。他代表“五四”之后散文风格的一派，由现在看，说是广陵散①也不为过。可是我推重他，摆在首位的却不是学和文，而是他的行。《论语》有“行有余力，则以学文”的话，这里无妨断章取义，说：与他的行相比，文可以算作余事。行的可贵，具体说是，律己严、待人厚都超过常格，这二者之中，尤其超过常格的待人厚，更是罕见。这方面，可举的证据不少，我感到最亲切的当然是同自己的一段交往。我人海浮沉，认识人不算少，其中一些，名声渐渐增大，地位渐渐增高，空闲渐渐减少，因而就“旧雨来，今雨不来”。这是人之常情。朱先生却相反，是照常情可以不来而来。如果说学问文章是广陵散，这行的方面，就更是广陵散了。

（节选自《负暄琐话》）

（注释）①广陵散：广陵，扬州古称；散，乐曲。它是中国音乐史上著名十大古琴曲之一。

【1】关于文章的阅读理解，下面不恰当的一项是（ ）。

A.在作者看来，朱自清先生的散文语言华丽，但感伤气似乎重了一些。

B.文中写霍去病、王安石是为了反衬朱自清先生的名与字和他的性格协调。

C.作者推崇朱自清先生的品行，摆在首位的是“行”，其次是他的“学”和“文”。

D.作者与朱自清先生只谋一面，却通过叙写相关回忆，多方面表现了朱自清先生的性格。

【2】用简洁的语言概括“我”与朱先生交往的两件事。

【3】结合全文，概括朱自清先生“行”的主要特征。

【4】本文和张中行先生的《叶圣陶先生二三事》都是写人记事散文，两篇文章主要运用______和______两种表达方式，作者在叙事的同时适当地发表意见，这种手法叫“叙议结合”。

11、阅读下面的文字，完成各题。

读书亦养生

①经常读书可以延年益寿，这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生坎坷，颠沛流离，最终活到73岁，爱读书，显然是他受益匪浅的养生之道。爱国诗人陆游，常靠读书怡情，他的切身体会是“病中书卷作良医”。清代沈复说:“人心至灵至动，不可过劳，亦不可过逸，惟读书可以养之。”日本长寿专家从职业的角度进行分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。二十世纪以来的四百名欧美名人，读书人的寿命居首，平均寿命79岁。

②读书可以养心。心为人体之君，养生贵在养心。书要读进去，必须心先静。读书人都有这样的体会。读一本好书，犹如与一位知己在促膝谈心，心情格外愉悦，一切忧愁烦恼都抛之九霄云外。清末经学大师俞樾，晚年远官场，专心治学，他曾自撰一联:“读书养气十年足，扫地焚香一事无。”读书养心，使他寿至86岁。同时，开卷有益，一本书就是一个世界，你徜徉其间，与大师对话，与博览同行，可以开阔眼界，增加知识，滋润灵魂，充实生活，使人生快乐。

③读书可以养颜。每个人都希望青春常在，每个人都盼望美颜常留。时下美容养颜之术可谓五花八门，有食养者，有药养者，有运动养者，还有涂涂抹抹养者，不一而足。其实读书自可养颜。托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人，通常情况下，他会脱离狭隘和肤浅，从而变得内涵丰富、视野开闻、心胸宽广；他会热爱生活，富有情趣，不畏艰难，乐观进取。

④读书可以祛病。古人认为书是一种特殊的药。西汉文学家刘向曾说书犹药也，善读之可以医愚。”他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧，使人聪明。其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果，能够调整人的心理状态，增进心理健康，甚至起到治病疗疾的作用。一生与书为伴、以书祛病健身的中外名人不胜枚举。南宋大诗人陆游，晚年穷居乡间，常靠读书怡情。他的切身体会是:“读书有味身忘老”。现在有些国家在医院专门开设图书馆，推崇“书籍疗法”，道理就在这里。

⑤腹有诗书气自华，经常读书亦养生。打开书本吧!在我看来，读书不仅是一种优雅的休闲方式，是一种高贵的生存状态，也是一种价廉物美的养生之道。在经典与大师的指引下，让我们这些世俗之人快乐地阅读，真实地生活，那么，我们的生命就会展现出一片常美常新的风景。

(作者:张海法。《中华魂》2018年10期，有删改)

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A.文章列举孔子、陆游、沈复等先贤的例子是为了论证读书的好处。

B.与时下五花八门的美容术相比，读书更容易让人变得可爱和美丽。

C.读书是一剂特殊的良药，我们可以通过阅读祛除各种各样的疾病。

D.通过阅读，我们可以获取快乐，生命也会呈现出常美常新的风景。

【2】文章第④段最后一句话说“道理就在这里”，作者对“这里”的具体理解是什么?请结合文段简要分析。

【3】作者认为“读书可以养生”具体表现在哪些方面?请结合全文简要概括。

12、半命题作文：题目：我懂得了_____________

请将题目补充完整，再写作文。

要求：①结合生活实际，写一篇记叙文；

②中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于600字；

③文中不得出现真实人名、校名、地名。