南充2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，庄子为道家学派的代表人物。

B．《桃花源记》的作者是陶渊明，代表作有《归园田居》《饮酒》等，“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界。

C．《石壕吏》作于安史之乱之时，作者杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

D．柳宗元，唐宋八大家之一，《小石潭记》写景状物中寄托了作者心中郁积的苦闷心情。

2、下列各组中加点字注音有误的一项是（   ）

A. 拾级（shè）  翌日（yì）   黧黑（lí） 怒不可遏（è）

B. 寒噤（jīn） 汩汩（gǔ） 襁褓（qiáng）  龟裂（jūn）

C. 缄默（jiān）  褶皱（zhě） 翩然（piān）  戛然而止（jiá）

D. 羁绊（jī）   蓦然（mò） 亢奋（kàng）  归省（xǐng）

3、给下面空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

紫鹊界梯田依山顺势，层层叠叠，连绵直上，直通云海。无论站在哪个观景台，或俯或仰，每个角度都能见到不一样的梯田。 。春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画。

A．然而，紫鹊界梯田的模样，却受到季节因素的影响。

B．不过，紫鹊界梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。

C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！

D．这样，无论什么季节看紫鹊界梯田，它都是一幅完美的图画。

4、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ）

A．赋予（yǔ） 恐怖（bù） 濠梁（háo） 挑拔离间（bó）

B．枷锁（jiā） 蛮横（hèng） 自强（qiǎng） 教学相长（zhǎng）

C．拙劣（zhuó） 襁褓（qiáng） 蔓延（màn） 分崩离西（xī）

D．萦绕（yíng） 缅怀（miǎn） 束缚（sù） 强词夺理（qiáng）

5、阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成小题。

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻，这里的“坐观者”指 _____________，“垂钓者”指 ______________。

【2】赏析诗句并体会加点字的作用。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

6、古诗文名句默写。

(1)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。(《关雎》)

(2)________________，如三月兮！(《子衿》)

(3)佁然不动，________________，________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。

(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。

7、阅读《傅雷家书》回答问题。

【1】《傅雷家书》第一封的开头为什么称呼“聪，亲爱的孩子”?

【2】结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含意。

【3】回顾初中以来的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容与特色简要介绍给即将升入初中的同学。

8、阅读说明文《火箭是如何“站”起来的》，完成下列小题。

火箭是如何“站”起来的

段 毓

①众所周知，世界上大多数火箭都是垂直发射的，发射前，第一个重要工序便是进行垂直总装，也就是先让火箭“站”起来。一般来说，一枚火箭有十几层、二十几层楼那么高（长征五号为56.97米），那么又高又壮的它们是怎么“站”起来的呢？

②其实，火箭“站”起来的过程和搭积木有类似的地方，都要通过组装模块成型。

③火箭通过火车运输时，箭体的不同部位分别“乘坐”在不同的车厢中。到了发射场之后，各个部分再“下车”，然后进行吊装起竖。

④先要运用发射架固定平台。发射架的固定平台是数十米高的金属架构，内有各种管路和电梯，供连接电路、加注燃料和上下人员。顶部有吊车，供吊装火箭用。我国的运载火箭是在发射架上组装，所以又设置了活动平台。活动平台是一个门形架构，可以固定火箭，为人员提供工作平台，火箭组装完毕后移开。

⑤之后在吊装过程中，进行分部分吊装。先用吊具将一级火箭起竖，然后在周围捆绑安装四个助推器，且安装时遵照两两对称的原则，这样才能保证火箭的底盘“站”得稳。然后，再把二级箭体吊装到一级之上，实现对接。大约要将十个模块起竖，并进行组装拼接。当火箭的最后一个部分——船罩组合体与火箭末级对接后，一枚完整的火箭就“站”在了我们面前。

⑥然而，“搭积木”只是用来类比火箭起竖的方式，实际的“站立”操作却远非搭积木这么简单。这个过程更加复杂和缓慢，要保证万无一失，大概需要两天。每一级火箭的移动、旋转和吊装都必须小心谨慎，分毫不差，不同组件之间的对接更要精细，甚至一毫米的误差都不允许出现。每完成一级对接，火箭四周的回转平台也要层层合拢，以保证火箭的稳定安全。

⑦发射前一小时，回转平台移开后，固定平台不为火箭提供机械支撑。此时火箭的“站立”，则完全依靠用数个爆炸螺栓连接火箭尾部的措施，由此担负起支撑的任务。火箭点火后，推力增大到一定程度，螺栓起爆分离，刚刚还“站”着的火箭便向上飞去。

【1】说说你对这篇说明文标题的理解。

【2】为保证火箭“站”起来，采用的主要技术措施有哪些？

【3】第⑤段中加点的“大约”一词不能去掉。请你具体说说原因。

【4】第③－⑦段采用了怎样的说明顺序？

【5】第⑥段划线句运用的主要说明方法是什么？有何作用？

9、阅读下面的文字材料，按要求作文。

“天道酬勤，水到渠成！”在主持人董卿的赞许声中，《中国诗词大会》的“四季元老”、北大机器人博士陈更终于圆梦，夺得第四季节目的总冠军。一路过关斩将的陈更夺冠后忍不住哽咽，直言是很多诗友和青少年给了自己的支持，“如果我能在传统文化的路上多做了一点点事情，让更多人看到中国诗词的美好，我都觉得是美好的。”第四次参与节目，她曾自陈参赛只为享受过程，邂逅更好的自己。对此，在决赛现场，北师大教授康震也忍不住调侃她，“频率很高，热情很高，非常专一，永远都来”。

陈更的故事唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：①不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。