潜江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列病句修改不正确的一项是（  ）

A．嫦娥五号探测器发射成功，标志着我国探月工程进入新的发展。（结尾加“阶段”）

B．我国科技工作者为人类利用、认识海洋作出了巨大的贡献。（“巨大”改为“重大”）

C．一场以冰城哈尔滨为主角的城市推介活动，吸收了世界关注的目光。（“吸收”改为“吸引”）

D．中国是主导世界变绿的重要力量，中国植被增长速度在全球领先第一。（删去“领先”或“第一”）

2、下列句子中,没有语病的一项是( )

A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。

B.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。

C.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门的大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书法水平大幅提高。

D.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 在父亲大去后的空虚里，他一任自己悠游在时间鸿蒙的边缘，幻想着死后的种种，悲从中来，不能自已。

B. 小丑滑稽逗趣的动作，看得观众们情郁于中，全场一片笑声。

C. 一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人，尽管家庭事业都如意，但思乡之情日益强烈，家乡的一草一木都让她魂牵梦萦。

D. 向来温和的周老师今天大发脾气，原来最近她家里事多而烦心，不良的情绪早就在她心中潜滋暗长了，于是，班级琐屑都会触发她的愤怒。

4、关于文学常识理解正确的一项是（   ）

A. 《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。

B. 傅雷翻译了列夫·托尔斯泰的作品《欧也妮·葛朗台》。

C. 《恐龙无处不在》是一篇说明文，作者是英国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家阿西莫多。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

D. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩。

5、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)请用自己的话描绘卖炭翁的外貌。

(2)“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”蕴含作者怎样的情感？请简要分析。

6、默写

（1）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（2）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》）

（3）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）

（4）_____________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

（5）寡助之至，_____________；多助之至，天下顺之。（《孟子》）

（6）吾与汝毕力平险，____________，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）

（7）杜甫在《春望》中，运用移情于景手法，通过花与鸟这两种具有特征性的春天的景物表明对时事和离别的感伤的诗句是：_________________，_________________。

（8）《雁门太守行》一诗中分别从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是: _________________，__________________。

7、名著阅读。根据选段内容，写出人物姓名。

8、阅读下文，完成题目。

捐赠天堂

①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”

②“好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。

③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!”他一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”

④我的先生是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……

⑤“要知道，”先生动情地对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”

⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”

⑦先生轻叹着说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”

⑧我无声地淌下泪来，终于明白了他为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……

⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

(1)请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么?

(2)在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看出“我”的态度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。

(3)本文选用了哪一种记叙的顺序？你觉得这样安排有哪些好处？

(4)读完本文后，请联系全文谈一谈对题目“捐赠天堂”的理解，并说说以此为题有什么好处。

9、阅读下面文字，按要求作文

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友；甚至是大千世界的一草一木……

请将“我把掌声送给 ”补充完整，以此为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、姓名。