普洱2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．王老师擅长写作，已在《内蒙古教育》《赤峰日报》等报刊杂志上发表了几十篇文章，真是妙手偶得啊！

B．巴林左旗笤帚苗子工艺品展览会上陈列的手工艺品栩栩如生、惟妙惟肖。

C．天气好的时候，步行街夜市上的行人非常多，摩肩接踵，络绎不绝。

D．新城区的建筑，顺乎自然，因地制宜，错落有致，展现出别样的美。

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

B. 数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。

C. 有时候寻找难题的答案就像捕兔子，若是扑不到它，就想办法让它自己朝你跑来。

D. 不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

3、下列词语读音完全正确的一项是(  )

A. 心弦(xuán)　 摇曳(yè) 　 鄙视(bǐ)　 束缚(shù)

B. 骁健(xiāo) 讪笑(shàn)  掰开(bān)  狗窦(dòu)

C. 陨落(yǔn)   颓唐(tuí) 轻嘘(xū) 叱骂(chì)

D. 狼藉(jí)   火钵(bō) 蹒跚(pán)  骚乱(shāo)

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　 　)

A. 凛冽(lǐng) 要塞(sài)   轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎng)

B. 颁发(bān)   仲裁(zhòng)   履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)

C. 悄然(qiāo) 翘首(qiáo) 藻荇(xìng) 摧枯拉朽(xiǔ)

D. 凌波(lín) 镌刻(juān) 沿溯(shù)   一丝不苟(gǒu)

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】【1】“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？

【2】【2】下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（   ）

A. “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B. “参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。

6、名句积累与运用

1．是亦不可以已乎？ □□□□□□□。（孟子《鱼我所欲也》）

2．苏轼在《记承天寺夜游》中，既表现了自己闲适心境，又表达了其自嘲，自慰心情的句子是：□□□□□□□□□□。

3．□□□□，在河之洲。（《诗经》）

4．蒹葭凄凄，□□□□。（《诗经》）

5．岑参《白雪歌送武判官归京》中，作者以春花喻冬雪，写出塞外独特雪景的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

6．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表达了作者舍己为人，至死不悔的奉献精神的诗句是：□□！□□□□□□□□□，□□□□□□□□□。

7．陶渊明在《归园田居》中，乐此不疲地描写了一副月夜归耕图的诗句是：□□□□□，□□□□□。

8．范仲淹在《渔家傲  秋思》中，写出了将士征战在外，归家无望，借酒消愁的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

9．苏轼《水调歌头》中借明月表达了作者对未来的美好希望、祝福，表现了其乐观情怀的句子是：□□□□□，□□□□□。

7、名著阅读。阅读下面的名著选段，回答问题。

（A）这些剧团使我奇怪的不是他们向世界提供什么有艺术价值的东西，他们显然没有，而是他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要。他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧。演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。他们到哪人就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了。

（B）我正好走过他家，便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的…这样的刑罚继续了一个月。每次受刑后我常常想，下一次得招供了，因为我实在受不了这种刑罚。但每次我又决定不屈服，坚持到第二天再说。最后他们从我口中得不到什么东西，出乎意料地释放了我。

(1)结合选文，概括红军剧社的特点。

(2)有人认为，书中竟然写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头，类似的情节有损革命领袖形象。请简述你的看法及理由

8、阅读下面这篇文章，完成下面小题。

用文学作品激发心灵的正能量

高闰清

①古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

②阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说：“由纯文学上言之，皆在使观听之人，为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品，通过细致的描述与动人的讲述，让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲，唤醒人们已然枯萎的内心感受，让读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展。其实，享受到精神的愉悦并非难事，阅读任何一部经典的文学作品，到动情之处，或怦然心动，或潸然泪下；到“山重水复”之处，遇“柳暗花明”之感。

③文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

④文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在，当属“从心所欲不逾矩”者。然而，生活的规范像是一条绳索，时刻在束缚着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔，可以照亮人生，拨开心灵的迷雾，引导前行。

⑤在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

⑥文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

⑦一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

（选自《中国青年报》，有删改。）

【1】选文的中心论点是什么？

【2】本文是从哪几个方面证明中心论点的？

【3】第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】结合你本学期阅读过的某一作家的文学作品，谈谈你从中获得的正能量。

9、根据下面要求，写一篇作文

（1）请以“又见花开”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一艘货轮卸货后返航,在海上突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令:“打开所有货舱立刻往里面灌水！”水手们担忧:“船舱进水，险上加险,不是自找死路吗？”船长镇定地说:“被风刮倒的树都是没有分量的小树。大家见过粗壮的大树被暴风刮倒过吗？”水手们半信半疑地照着做了。虽然,暴风巨浪依旧,但随着货舱里的水越来越满,货轮也渐渐地平稳了,最终脱离了险境。船长告诉水手们:“一只空船,是很容易被风打翻的;如果装满水负重了,就吹不倒了。船在负重时,才是最安全的。”

头脑空空最易迷失，故此人生亦需“负重”。积蓄之重、磨难之重、目标之重、责任之重……，这些重量让我们在风雨面前，依旧稳步前行。

要求：

⑴若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。⑵立意自定，文体自选。⑶说真话，抒真情，忌抄袭。⑷文中请不要使用真实的人名、校名。⑸书写工整，不少于600字。