崇左2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列与《红星照耀中国》内容表述不一致的一项是（     ）

A．书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。

B．美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。

C．书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对红军长征这一事件的评价。

D．书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。

2、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《星星奏鸣曲》就是作者在用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。

B．近日，新疆图书馆重新向市民免费开放，前往图书馆办证、借书的读者络绎不绝。

C．杜甫眼见沦陷的都城残破不堪，处处杂草荒芜，不禁触目伤怀，满腔悲愤涌上心头。

D．八年级新教室的装修方案，不仅有创造性，而且别有用心，深得学生们的喜爱。

3、下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ）

A.《答谢中书书》和《与朱元思书》，文题中加点的“书”，均为“信”之意，是古代的一种文体。古代的文体另有“说”、“铭”、“序”、“表”等。

B.律诗，一般为八句四联，颔联、颈联的上下句应是对仗句。比如，王绩《野望》的颈联“树树皆秋色，山山唯落晖”，对仗工整，于萧瑟之景中寄寓了落寞的情怀。

C.白居易，字乐天，晚年号香山居士，著有《白氏长庆集》，他的作品集是以姓氏和年号来命名的。

D.《藤野先生》，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。这部散文集中的阿长、范爱农等人，都从鲁迅的记忆深处缓缓走出，又清晰地伫立在一代又一代读者的眼前。

4、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A．繁殖 锁屑 巧妙绝伦 潜滋暗长

B．颁发 劳碌 俯仰生姿 连绵不断

C．娴熟 燥热 无动于中 正襟危坐

D．族拥 崎岖 油光可鉴 摧枯拉朽

5、阅读下面这首诗，完成下面小题

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何。只好拄杖归来，独自叹息。

B．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

C．这首诗最后一段运用记叙、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

D．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

【2】请对诗中“茅飞渡江洒江郊，高者挂冒长林梢，下者飘转沉塘坳”几句做简要赏析。

6、古诗文默写

（1）东皋薄暮望，___________________。（王绩《野望》）

（2）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）何夜无月?何处无竹柏?_________________________。（苏轼《记承天诗夜游》）

（4）晴川历历汉阳树，___________________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）陶渊明的《饮酒》中“_________________，__________________”与孟浩然《寻香山湛上人》中“野老朝入田，山僧暮归寺”的意趣相同。

（6）李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩,使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是__________________，__________________。

（7）“风”是文人雅士笔下的爱物，请任意写出古诗词曲中带有“风”字的两个连续的句子__________________，____________________。

7、阅读文段，完成下列题目。

麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？

每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。

在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！

它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。

（选自《昆虫记》有删改）

（1）阅读文段和链接材料，法布尔和布封对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？

链接材料：人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（节选自布封《动物素描》，有删改）

（2）结合文段中的划线的句子，具体分析《昆虫记》的语言特色。

（3）结合文段和原著内容，说说你所体会的法布尔的科学精神。

8、阅读下面【甲】、【乙】两个选文，回答后面小题。

【甲】

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【乙】

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

【1】请为【甲】、【乙】两部分选文各拟一个四字标题。

【2】【甲】文第①段中加点词“点”、“磕”、“架”“飞”等词语属于什么描写？有什么表达作用？

【3】【甲】文第①段写船“飞一般径向赵庄前进了”与第②段“但我却还以为船慢”是否矛盾？为什么？

【4】【甲】、【乙】两部分选文都写了船速之快，既有正面描写，也有侧面描写，请各找出一处相关语句并抄写下来。

【5】【甲】、【乙】两部分选文中画横线句子都用了什么修辞方法？并分析两句话的表达效果。

【6】对【乙】文①段画曲线一句中的“回望”和“罩”理解正确的一项是（     ）

A．“回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

B．“回望”是因为“我”坐在船尾，很容易回头看；“罩”是被舞台的灯光笼罩着。

C．“回望”是因为“我”听到了横笛的声音，很好奇，想要看看谁在吹笛子；“罩”是因为“我”的视线模糊，仿佛看到有舞台的灯光。

D．“回望”体现“我”还在牵挂着那个“老旦”；“罩”字体现“我”朦朦胧胧困意十足的感觉。

9、（任选一题作文）

（1）请以“沉醉在____________的世界里”为题写一篇文章。

（2）青春是一首最美的歌。在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……

请以“___________的青春最美丽”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。