苗栗2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列病句修改错误的一项是（   ）

A. 眼下，越来越多的进口水果亮相鮀城，丰富了水果市场，独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引”改成“勾起”）

B. 李光耀时代终将会随着李光耀先生的离去而结束，如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想，这是留给新加坡的挑战。（将“继承”和“发展”互换位置）

C. 办公室的书柜里，整齐地摆放着许多出版社送来的书。（改为“许多出版社送来的书整齐地摆放在办公室的书柜里。”）

D. 汕头市疾控中心称，目前已开展疫情监测工作并成立疫情处理队伍，加强对活禽市场的环境监测与消毒管理，防止H7N9病毒不再扩散。（删去“不”）

2、阅读下面的古诗，完成小题。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联“忽传”和“初闻”两句说明捷报来得太突然，一刹那激发的情感让诗人不由喜极而泣。

B．颌联上句的“喜欲狂”与下句“愁何在”对应，表达因战争笼罩在家人脸上的愁云一时尽散。

C．颈联也是“喜欲狂”的具体行为表现，诗人想象在明媚的春光里，与妻儿作伴一同返回家乡。

D．尾联用“从”“穿”“下”“向”串起四个地名，表明作者归心迫切，故觉得路途十分遥远。

3、对下列病句修改不正确的一项是（ ）。

A．通过阅读《红星照耀中国》，我们明白了学习共产党员爱国主义精神和艰苦奋斗。（删去“通过”）

B．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。（将“圆梦”放到“追梦”后面。）

C．当地时间凌晨左右，台湾地区发生大约里氏6.3级左右的地震，厦门地区也有强烈震感。（删掉“大约”。）

D．读者之所以喜欢网络文学作品的原因是因为这些作品的思想感情丰富细腻。（去掉“的原因”。）

4、下列加点词语使用无误的一项是（ ）

A.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

B.本来就拘谨的小明，上台后更是一丝不苟，神情凝重。

C.说到开车陋习，滥用远光灯绝对是其中之一，不少人对此深恶痛疾。

D.中国每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的粮食相当于2亿多人口一年的口粮。

5、送狄宗亨

【唐】王昌龄

秋在水清山暮蝉，

洛阳树色鸣皋烟。

送君归去愁不尽，

又惜空度凉风天。

【1】请简析本诗首句的作用。

【2】联系全诗，简要概括诗中表达了哪些“愁”？

6、古诗文默写。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①___________________________，长歌怀采薇。(王绩《野望》)

②__________________________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

③自古逢秋悲寂寥，_______________________。(刘禹锡《秋词》)

④折戟沉沙铁未销，_______________________。(杜牧《赤壁》)

⑤鸢飞戾天者，__________________________。（吴均《与朱元思书》)

⑥____________________，出则无敌国外患者。(《＜孟子＞三章》)

（2）某同学收集了含“花”意象的诗歌，请你根据批注，完成表格。

7、阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采用“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，达到感同身受或身临其境的效果。再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。

同学小李向你请教《傅雷家书》的阅读方法，请你为他推荐两种，并简单阐明理由。

8、阅读下面散文，完成下列小题。

冬天的树

马亚伟

①去郊外，迎面看到一棵落光了叶子的白杨树。这样大树在城乡结合地带，界碑一样立着。树的东面，就是千里沃野。广袤的自然与喧xiāo的城市仅仅一树之隔。

②这棵树我见过，春夏之际，它高大蓊郁，密不透风的枝叶撑起一顶绿色的大伞，村里的村民有时会到树下纳凉。这棵树太粗了，粗得让人想到它在地底下盘根错节的样子，它的根须一定庞大到无以复加的程度。城市的好几次版图扩张，都止于它的脚下。

③仰望这裸树，我不由凛然一震。我第一次注意到它落光了叶子的样子。那一刻我想到了一个词——风骨。是的，朔风凛冽中，它就那么有风骨地站立着，它褪去了春夏季雍容的华服，袒露出健壮坚硬的骨骼。它不再用宽大的叶子歌唱春花秋月，而是用寒风中的长吟来诵读冬的诗篇。它置身旷野仿佛一位身披铠甲的将军，你看它多么胸有成竹，它知道风刀霜剑将会来袭，大军即将压境，它不慌不忙地抖落了最后一片枯叶，准备迎接一场史诗般壮烈的战役。

④它要迎战冬天了。它背起手臂，倔强地屹立在北方的原野上，撑起一方天地，无惧无畏，坚强隐忍。一场霜来，让世界陷入寒冷之中，鸟们心惊胆战地躲了起来，可是它没有丝毫畏惧。风声呼啸，它却在寒风中唱起欢歌，显出慷慨豪迈的气概。它的枝丫直指高空，像必胜的手势。狂风一次次吹响号角，它依旧是威风凛凛的样子，欢乐地投入战斗。因为有它，冬天并不显得萧条冷寂。它傲然挺立，昂扬向上，张开手臂与遥远的阳光紧紧相握。有一两只麻雀飞过枝头，它也友好地打着招呼。它在乐观昂扬地迎战，胜利一定是属于它的。

⑤冬天的树，是大自然中真正的智者。它历经风霜，看尽人世沧桑，修炼出一颗豁达淡然的心。它卓然独立，多少岁月浮沉都在它眼底过。不管多么地动山摇的变迁，它都是一副我自巍然不动的神态。它与蓝天大地为友，胸怀博大得能够装得下春夏秋冬，性情坚毅得能够承受得住风雪霜寒。没有什么能让它弯下腰来，也没有什么能够动它。自然界的一切痛击来临时，它都会豪壮地一饮而尽，毫不畏惧。

⑥冬天的树，直指高空，它无言地昭示人们：   。

⑦一棵树，只有经历过无数个冬天，才能牢牢地扎根于大地，成就昂然挺立的一生。

【1】给下面句中加点字注音，根据拼音写汉字。

xiāo（______）   倔强（________）   喧（______）

【2】阅读选文第③④段，说说如何理解作者所说的“风骨”。

【3】《冬天的树》与《白杨礼赞》都是托物言志类散文。请结合选文说说这种表现手法的好处。

（知识链接）托物言志一般是通过对事物（物品）的描写和叙述表现自己的志向和意愿，要求事物的主要特点与自己的志向和意愿有某种相同点相似点。

【4】阅读马亚伟笔下“冬天的树”，在下面横线上写下你对人生的认识与思考。（不少于80字）

冬天的树，直指高空，它无言地昭示人们：  

9、讲述，是我们日常生活中使用很多的一种口语交际技能。讲述有很多技巧要求，如需要注意场合和对象；要做到重点突出，条理清楚；同时还应注意其口语表达的特点等，请以《我最喜欢的一部电影》为话题，与同学们进行交流，400字左右。