2025年浙江舟山中考一模试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．这次演出的节目主题大多是以庆祝建党100周年为主。

B．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。

C．走进少海公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

D．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。

2、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（     ）

A．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

B．我国的武士在比武大会上，所向披靡，无人能敌，鹤立鸡群。

C．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。

D．当暴风雨袭来时，我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。

3、小明同学为了体会文言之美，搜集了一些风景名胜的对联。其中,有副对联小明少抄了一个字，请你为他补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是

青山不  千秋画

流水无弦万古琴

A. 墨 B. 黑 C. 染 D. 老

4、下列说法有误的一项是（   ）

A. 鲁迅先生是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，他有很多作品编入中学语文课本，其中散文《从百草园到三味书屋》，小说《故乡》、《社戏》等。

B. 散文的重要特点是“形散而神不散”。

C. 《三颗枸杞豆》是作者回忆童年时本人的一段真实经历。

D. 《15天：最后的五个男子汉》节选自长篇报告文学《唐山大地震》。

5、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )

A.轩昂 躁热 俭朴 筋疲力尽

B.默契 蒙昧 愚钝 油光可鉴

C.窒息 慰勉 畸形 振耳欲聋

D.由衷 潇洒 桅竿 眼花缭乱

6、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．溃退（ɡuì） 要塞（sài） 偌大（nuó） 不逊（xùn）

B．颁发（bān） 炽热（chì） 飞漱（sù） 凌空（línɡ）

C．翘首（qiáo） 轻盈（yínɡ） 悄然（qiǎo） 桅杆（wéi）

D．诘责（jié） 镌刻（juān） 气氛（fèn） 锃亮（zènɡ）

7、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．干涸（hé）        妖饶（ráo）          狩猎（shǒu）             接踵而至（zhǒng ）

B．拮据（jū）        斑澜（lán）             脑髓（suí）             锐不可当（dāng）

C．殉职 （xùn）        骈（pián）进            慰藉（jiè）               樯倾楫（jí）摧

D．蹒跚（shān）       ##dot## 拙劣 （lüè ）        决择 （jué ）            消声匿迹（xiāo）

8、阅读下面的文段，完成下面小题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）

A.轻寡人与 与民由之

B.大王加惠 万钟于我何加焉

C.非若是也 若屈伸呼吸

D.徒以有先生也 不以物喜，不以己悲

【2】把“怀怒未发，休祲降于天”翻译成现代汉语。

【3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.秦王要求“易地”，包藏祸心，安陵君委婉推辞，唐雎临危使秦，最终不辱使命。

B.秦王阴险狡诈，骄横狂暴。面对唐雎“挺剑而起”时，他却气焰顿消，跪拜致歉。

C.唐雎具有“士”的凛然正气。他有勇有谋，坚决抵制桊王骗局，维护了领土完整。

D.本文以对白手法叙述事情，情节紧张曲折；用对白塑造人物形象，人物富有个性。

9、阅读古诗后答题

题破山寺后禅院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

下列对词作赏析有误的一项是（ ）

A. 首联两句看似平淡毫无诗意，但明确地交待了诗人在清晨入破山寺时旭日初升，光照树林的情景。

B. 颔联用“曲”“幽”深”富于表现力的几个词语，写出禅房花木扶疏、幽深清静的环境。

C. 颈联“悦”字表现作者此时此刻完全消除俗念的内心感受，写出了诗人获得愉悦的精神状态。

D. 尾联以静衬动，用仅有的禅院钟磬之音衬出万物之音都消尽的安静，更突出作者向往清静佛门的情感。

10、八（3）班正开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请积极参加。

(1)下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料，请你阅读后，概括结论。

材料一：随着智能手机的普及，各种交流群和作业帮扶软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单，很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。

材料二：以前的学生为了写好作文，用专门的本子摘抄好词好句，收集并背诵。现在的学生，只要动动手指搜索一下，就能拼凑出高分作文来。

材料三：教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制，净化未成年人网络环境。

(2)为改善青少年沉迷网络短视频的情况，国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统，即“青少年模式”（如下图）。请根据图片内容简要介绍这种模式的功能。不超过20字。

(3)活动课上，同学们了解了网络热词的含义，例如“YYDS”是“永远的神”的拼音首字母缩写；“绝绝子”表示“太绝了！太棒了！”……同学们就网络热词能否应用于写作中展开了讨论，请将下面对话补充完整。

小语：这些网络热词太有意思了！下次写作文我准备用上这些词。

小文：小语，我认为我们写作文时不应该大量运用网络热词，________________

小语：你的见解很深刻，我明白了！ 网络热词在写作中的确要慎用啊！

11、补全下列句子空缺的部分。

（1）报君黄金台上意，______________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）东风不与周郎便，_______________________。（杜牧《赤壁》）

（3）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个国家常常会走向衰亡的原因是“__________________________，__________________________”。

（4）陶渊明《饮酒（其五）》中，借菊花表现诗人闲适淡泊的句子是：“__________________________，__________________________。”

12、阅读下面关于《水浒传》的读书卡片，填写与之对应的人物。

13、阅读下文，完成各题。

独处的充实

①怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢？我可以提出一个检验的方法，就是看他能不能独处。当你自己一个人呆着时，你是感到百无聊赖，难以忍受呢，还是感到一种宁静、充实和满足呢？

②对于有“自我”的人来说，独处是人生中最美好的时刻和最美好的体验，虽则有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。独处是灵魂生长的必要空间。独自沉思的时候，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己，这时候我们面对自己和上帝，开始了自己与心灵以及与宇宙中神秘力量的对话。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论；唯有自己沉浸于古往今来大师们的杰作之时，才会有真正的心灵感悟。和别人一起游山玩水，那只是旅游；唯有自己独自面对苍茫的群山和大海时，才会真正感受到与大自然的沟通。所以一切注重灵魂生活的人对于卢梭这句话都会发生同感：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。”

③独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。在他看来，缺乏交往的生活当然是一种缺陷，缺乏独处的生活简直是一种灾难。

④当然，人是一种社会性的动物，他需要与他同类交往，需要爱和被爱，否则就无法生存。世上没有一个人能忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会，对于他们简直是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣，什么卡拉OK舞厅、录象厅、电子娱乐厅，或者就是找人聊天。自个儿呆在家里，他们必定会打开电视机，没完没了地看那些粗制滥造的节目。他们的日子表面的过的十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此，我只能有一个解释，就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没意思的，再无聊的消遣也比这有趣的多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。

⑤独处的确是一种检验，用它可以测出一个人灵魂的深度，测出一个人对自己真正的感受，他是否讨厌自己。对于每一个人来说，不讨厌自己是一个起码要求。一个连自己也不爱的人，我敢断定他对于别人也是不会有多少价值的，他不可能有高质量的社会交往。他跑到别人那里去，对于别人只是一种打扰，一种侵犯。一切交往的质量都取决与交往者本身的质量。唯有在两个灵魂充实丰富的人之间，才可能有真正动人的爱情和友谊。我敢担保历史上和现实生活中找不到一个例子，能够驳倒我的这个论断，证明某一个浅薄之辈竟也会有此种美好的经历。

【1】本文作者表达一种什么观点？

【2】第②段划线句使用的是什么论证方法？并分析其作用。

【3】如何理解第④段中划线的句子。

【4】对于青少年来说，拥有属于自己的空间很重要，因为它在让我们的身心保持健康的同时，还有助于我们完美人格的养成和个人素质的提高。联系文章，谈谈你觉得中学生该如何“独处”以充实自我？

14、阅读《紫藤萝瀑布》，完成下面小题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】第一段文字有什么作用？

【2】文章②、⑥、⑧段描写了花瀑、花穗、花朵，也是从_______ 、 _______、________ 三个方面对花进行了描绘。

【3】④⑤段运用了哪种修辞方法？突出了紫藤萝花什么特点？

【4】请把本文作者感悟自然规律和生命哲理的一句话摘录在下面，并记住它。

【5】结尾“我为什么不觉加快了脚步”？

15、根据下面提供的题目，任选一题，按要求写一篇文章。

题目(一) 让我感动的一瞬间

题目(二)我好想   (可填入“有个知心朋友”“有自己的小天地”“快快长大”“美梦成真”“当一名作家”等。)

要求：（1）写出真情实感。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的人名,地名,校名。