肇庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

从文化学和民俗学的角度看，一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。   ，   ，   。   ，   ， 。从这个意义上说，民俗是固定的，严格的，不能随心所欲地删改与添加。

①虽然在民俗的传衍中也会发生变异   ②否则，很难成为民俗的内容

③是共同遵循的文化规范与仪式   ④民俗不是政令法律

⑤但这种变异一定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可

⑥但它是经过一代代认同、接受和传承下来的

A．①⑤②④⑥③   B．①⑤④⑥③②

C．④③①②⑥⑤   D．④⑥③①⑤②

2、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。

B．受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。

C．我省首个未成年人绿色上网专区于近日成立，意图采取变“堵”为“疏”，对解决未成年人沉溺网络问题进行探索。

D．可以想见，明年的奥运会，环境的文明与良好的秩序必将迎来世人的赞叹，当代中国的文明形象与崭新风貌也会赢得世界的瞩目。

3、下列对文学常识的表述,不准确的一项是( )

A. 荀子,又名荀况,生活在战国时期,是先秦儒家学派的代表人物之一。今存《荀子》一书,为荀子及其门人所著。

B. 韩愈,又称韩昌黎、韩吏部、韩文公,唐代著名的文学家和古文运动的倡导者。他在《师说》一文中阐述了自己有关“师道”的思想。

C. 柳宗元,又称柳河东,唐代文学家。《永州八记》写于他被贬永州期间,《始得西山宴游记》为“永州八记”之首。

D. 苏轼,号东坡居土,南宋文学家。谪居黄州期间,他曾两度游览赤壁,先后写下《赤壁赋》和《后赤壁赋》两篇文章。

4、目前习用的敬称对方之词阁下，来自古代因卑达尊的思维，亦即言谈中基于礼貌，提到对方时，刻意称呼其近侍随从，以表示不敢当面进言，谨向位阶较低的侍从报告之意。下列文句内的词，不属于此一用法的选项是（  ）

A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事

B．盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

C．孟子去齐，充虞路问曰：夫子若有不豫色然

D．中军临川殿下，明德茂亲，总兹戎重

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

①洪峰即将过境，当地政府己启动防汛III级应急响应。面对即将到来的洪峰，市民们却________从他们身上感受不到一点紧张和恐惧。

②中国梦既是中国人民追求幸福的梦，也同亚洲各国人民的梦想________。中国人民将在自己圆梦的过程中，推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。

③导演把身边的事编写成剧本，把发生在各行各业的典型事例________地展现在观众眼前，为群众贡献精彩文艺节目，丰富群众文化生活。

A．安之若素  息息相关  栩栩如生

B．安之若素  休戚相关  活龙活现

C．安如泰山  休戚相关  栩栩如生

D．安如泰山  息息相关  活龙活现

6、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．“红军不怕远征难”中“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。

B．首联开门见山，赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，“难”字为全诗诗眼。

C．诗中场景不断变换，可依次概括为腾跃五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山。

D．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联，使用比喻手法，把山比作“细浪”“泥丸”，扣合首联“等闲”一词。

【2】这首诗巧妙运用了多种修辞手法，请找出两种并进行简要分析

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______________，______________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。

（2）杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“______________，______________”。

（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______________，______________”描绘了周瑜的运筹帷幄。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中以“淇”“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是“____，_____。”

（2）屈原《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的两句是“________，_______。”

（3）陶渊明《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林，_________”两句诗用鸟和鱼来表达自己对田园生活和自由的向往。

9、根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居》中“______________，___________”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法。

（2）在《劝学》中，“___________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“__________”，说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

（3）《师说》中，韩愈认为对学习句读很努力，对于道理却很漠然，这种做法本末倒置，他对这种人的看法是“____________，_______________。”

（4）《诗经·邶风•静女》中“____________，___________”两句栩栩如生地塑造出憨厚痴情的有情人形象。

（5）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗文中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如“___________，__________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“___________。__________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

（2）《荆轲刺秦王》中，易水送别时，高渐离击筑，荆轲和歌，描写曲调变化，众人感动的句子是：“_________，__________。”

（3）鲁迅在《记念刘和珍君》中提到了自己对真的猛士的看法：“真的猛士，_______，______。”他们的精神将鼓舞世人更加勇敢坚定地斗争前进。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在苏轼的《定风波》一词中，雨中，词人鼓励同伴莫被风雨声吓住，不妨高歌慢走体会雨中之乐。有关的句子是：______________ ， _______________。

（2）李白的《行路难》中，尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句：______________，直挂云帆济沧海。

（3）《沁园春·长沙》中描写同学们经常在一起评论国家大事,写激浊扬清的文章的句子是:______________ ， _______________。

（4）雄关漫道真如铁，________________。（《忆秦娥·娄山关》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

茶人

陆龟蒙

天赋识灵草，自然钟野姿。

闲来北山下，似与东风期。

雨后探芳去，云间幽路危。

唯应报春鸟①，得共斯人知。

【注】①据唐陆羽《顾渚山茶记》：“顾渚山中有鸟如鸲鹆，每至二月作声曰春起也，三、四月云春去也，采茶人呼为报春鸟。”唐时湖州每年贡茶一万八千斤，称“顾渚贡焙”，每年役工数万人。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联以“灵草”“野姿”等词语来写此地茶叶的珍贵，为后文茶人采茶作铺垫。

B．颔联“北山”“东风”点明采茶地点与时令，表明春季农闲时节茶人就进山采茶。

C．茶树生长在高山之上，雨后的茶叶格外鲜嫩，茶人常选择雨后登山采茶。

D．文中用“报春鸟”这一意象，以声衬静，写出了春日采茶人深山采茶的愉悦。

【2】本诗表达了诗人对“茶人”怎样的情感？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

臣（主父偃）闻明主不恶切谏以博观，忠臣不避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隐忠避死，以效愚计，愿陛下幸赦而少察之。

《司马法》曰：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”天下既平，天子大恺，春蒐秋狝，诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之。夫务战胜，穷武事，未有不悔者也。

昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。务胜不休，欲攻匈奴，李斯谏曰：“不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制。轻兵深入，粮食必绝；运粮以行，重不及事。得其地，不足以为利；得其民，不可调而守也。胜必弃之，非民父母。靡敝中国，甘心匈奴，非长计也。”秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，却地千里，以河为境。地固泽卤，不生五谷。然后发天下丁男以守北河。暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。是岂人众之不足，兵革之不备哉？其势不可也。又使天下飞刍挽粟，起于黄、腫、琅邪负海之郡，转输北河，率三十钟而致一石。男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道死者相望，盖天下始叛也。

故兵法曰：“兴师十万，日费千金。”秦常积众数十万人虽有覆军杀将系虏单于适足以结怨深仇不足以偿天下之费。夫匈奴行盗侵驱，所以为业，天性固然。上及虞夏殷周，固不程督，禽兽畜之，不比为人。夫不上观虞夏殷周之统，而下循近世之失，此臣之所大恐，百姓所疾苦也。且夫兵久则变生，事苦则虑易。使边境之民靡敝愁苦，将吏相疑而外市，故尉佗、章邯得成其私。夫秦政之所以不行者，权分乎二子，此得失之效也。故《周书》曰：“安危在出令，存亡在所用。”愿陛下孰计之而加察焉。

（节选自《史记·平津侯主父列传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．秦常积众数十万人/虽有覆军杀将/系虏单于/适足以结怨/深仇不足以偿天下之费

B．秦常积众数十万人/虽有覆军杀将系虏/单于适足以结怨深仇/不足以偿天下之费

C．秦常积/众数十万人虽有覆军/杀将系虏/单于适足以结怨/深仇不足以偿天下之费

D．秦常积众数十万人/虽有覆军杀将/系虏单于/适足以结怨深仇/不足以偿天下之费

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．故事，前例、旧事。本文的“故事”也是此意。

B．春蒐秋狝，古代四季狩猎的名称都不同，春天打猎叫“蒐”，即寻猎未怀孕的禽兽，秋天打猎叫“狝”，即杀伤禽兽。

C．城郭，春秋战国时期的都城，大都分为内城与外城两部分，内城为“城”，外城为“郭”。

D．孤寡，孤儿和寡妇。“孤”指幼年死去父亲或父母双亡，“寡”本义指男女丧偶，后专指女子丧偶。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．主父偃深谙进谏之道，首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏的理由，接着表明自己的忠心，为进谏打好了基础。

B．主父偃在进谏中引经据典，以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为例，劝谏皇上考虑采纳自己的意见。

C．虞夏殷周等历朝各代，很看重匈奴，却都未能降服过匈奴，主父偃认为应该借鉴历史的经验，慎重对待攻打匈奴之事。

D．秦朝的政令不能推行，就是因为国家大权为尉佗、章邯所分，这就是政治的得和失的效验。

【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。

（2）暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

常识对我们生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚霞行万里”；有些与文化相关，如中国古代宫殿建筑多采用对称布局；有的则凝结着人生的某些经验，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这些常识的背后其实都存在着某些事理。

 读了上面的材料，你有怎样的感受与联想？请写一篇文章，结合上面的材料，向外国来中国的留学生介绍中国的常识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。