2025年内蒙古巴彦淖尔中考三模试卷语文

1、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A. 他 妄 自 菲 薄别人，在班里很孤立，大家认为他是一个自负的人

B. 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免不 重 蹈 覆 辙

C. 在抗日战争中，无数英雄儿女 前 仆 后 继，献出了生命，取得了胜利

D. 通过一番 断 章 取 义，我对课文的理解更加全面而深刻了，主旨的归纳概括也更加准确

2、[语病诊所]下列句子没有语病的一项是（ ）

A.“十三五以来”，随着节能减排技术的不断提高，我国对环境的改善做出了极其卓越。

B.通过举办“春意诗情谁与共”朗诵比赛，使青一学子朗诵水平有了明显的提高。

C.一场初雪如期而至，飘落到青一的各个角落，粉妆玉砌的校园让同学们怦然心动。

D.认真倾听完他那感人的报告和慈样的面容，在座的同学无不潸然泪下。

3、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（   ）

A. 禁锢（gù）   锃亮（zēng） 镌刻（juān）  屏息敛气（píng）

B. 诘责（jié） 黝黑（yōu）   飞漱（sù）   深恶痛疾（wù）

C. 炽热（chì） 一刹那（chà）  翘首（qiáo）  正襟危坐（jīn）

D. 悄然（qiāo）  桅杆（wéi）   匿名（nì）   眼花缭乱（liáo）

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

B.学生志向是否高远，决定其能否成才，因此我们要激励学生科学地确立志向。

C.为了防止溺水事故不再发生，我们学校对学生加强了安全教育。

D.为增加节目的文化内涵，王校长邀请语文老师参与排练和策划了这次“六一”汇演。

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．殷红（yān）          选聘##dot## （pìng）          气冲斗牛（dǒu）

B．校补（jiào）          卓越 （zhuó）          深恶痛绝（wù）

C．哺育（bǔ）            气魄##dot## （pò）             锲而不舍（qì）

D．咀嚼（jiáo）        浊流 （zhuó）        鲜为人知（xiǎn）

6、下列语句中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。

B．我国的外交政策从来就不是咄咄逼人，更不会采取所谓的“强硬措施”，霸权主义也不是我们的选择。

C．我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。

D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。

7、下面各句，语言表达最得体的一项是（　　）

A．邓先生把妻子创作的书画送给朋友：“此为拙荆涂鸦之作，还请笑纳。”

B．小杨对学长说：“此复杂的问题难以理清，只好不耻下问，请您指点迷津。”

C．新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”

D．我对刘老师说：“老师，您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。”

8、阅读下面文言文，完成后面小题

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

【1】解释下列句中加点的字词。

（1）陈太丘与友期行（   ）

（2）相委而去（   ）

（3）故人至暮不来（   ）

（4）故人来，方与之食（   ）

【2】根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A. 陈太丘/与友期/行   B. 对/子骂父   C. 君与家君/期/日中   D. 故人至/暮不来

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）昔吴起出，遇故人而止之食。

【4】读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

9、阅读下面的诗歌，回答问题。

西江月·遣兴①

辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。

昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！

（注）①遺兴：遣发意兴，抒写意兴。此词当作于作者闲居瓢泉期间，此时南宋朝廷不思恢复。作者创作此词以抒写情怀。

有人说“味稼轩之词，词中有戏”，请结合下片描述这个戏剧性场面，并说说表达了作者怎样的思想感情。

10、九年级（2）班以“我心中的语文”为主题开展综合实践活动。请你积极参与。

【了解异地过年】

（甲）又是一年除夕至，这是我们中国人一年中最重要的日子，也是承载了中国人最美好情感的载体。春运、春联、春晚，鞭炮、饺子、年夜饭是刻在中国人骨血里的记忆。

在这个特殊的新年，就地过年的倡议一经发出，为减少疫情传播风险，很多人选择了留下。从一家几十人的“大宴”，变成了一家三口的“家常饭”；从与亲友团聚的“大年”，变成了和朋友、同事的“小年”；从一个“小家”融入了一个“大家”。平凡铸就伟大，选择就地过年，把家乡放在心里面，是每个选择留下的人对疫情防控工作做出的贡献。

就地过年，改变的是方式，春节的内核始终未变。（乙）华灯初上，年味愈浓，万家灯火如星河，愿山河无恙，人间皆安。愿新年，胜旧年。无论身处何地，都拥有一样精彩。

【1】以上文字是光明网上一段关于“异地过年”的漫评。请分析下列说法有误的一项是（       ）

A．文段（甲）句中的“又是一年除夕至”是本句的主语成分。

B．文中加点的词语“记忆”“贡献”都是名词。

C．语段中画波浪线的短语“特殊的新年”“铸就伟大”“始终未变”“华灯初上”结构各不相同。

D．上文（乙）句表达了“吾心安处是吾家”的主题。只有扎实地做好个人疫情防护。相信有安康在前，未来团圆的美景将会更加温暖。

【阅读古典名作】

宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是个粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀。且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来。今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。”

（施耐庵《水浒传》）

【2】文段中的“他”是谁？“得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。

【开展语文活动】

【3】小明同学读了《水浒传》后，立志在生活中也要做一个“路见不平拔刀相助”的梁山好汉。作为当代青少年，你该如何劝说他？

11、名句默写。

（1）相顾无相识，______________。

（2）日暮乡关何处是？_________________。

（3）_____________，归雁入胡天。

（4）《钱塘湖春行》中用动物的变化写早春景象的句子是___________，___________。

12、阅读下列语段，回答问题。

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。

①此情节选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担、吴用智取生辰纲。”请列举出此章节之前发生的两个有关有关杨志的回目。

②“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩片段，众好汉是如何把药下到酒中却又不让人起疑心的呢？

13、阅读下文回答以下各题。

就要那棵树

伍中正

①米唐的门口长着一棵树。树是樟树，枝繁叶茂，像一大团无法握住的云。

②米唐常常对那棵树一望好半天。她在树下唱歌，在树下写字，还在树下跳舞。米唐娘看见了，说，米唐不唱了，该吃饭了。米唐就不唱了。米唐娘说，不写字了，该去撒把鸡食。米唐就不写了。米唐娘还说，米唐，不跳了，该去园子里剥些菜叶来。米唐就蹦蹦跳跳去了菜园。

③米唐考进了城里的学校。那棵树成了米唐学费的一少部分。凑学费的那些日子，米唐娘就想到了门前的樟树。当米唐娘的身后跟着几个肩背锄头手拿斧锯绳索的人时，米唐就知道，再怎么挽留这棵树也迟了。

④那一大团无法握住的云倒下来的时候，米唐远远地站着，买树的人也远远站着。树一倒地，米唐抓着一根枝就哭起来。买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么？

⑤那些挖树的民工也跟着帮腔：再说，树就栽在离你学校不远的地方，你还可以去看!

⑥米唐就渐渐地住了哭。

⑦买树的人示意那几个人锯断了一些树枝。树枝脆裂的声音很响，响在米唐空旷的屋前。

⑧树让一家工厂买走，那家工厂在城里。米唐看见那棵脱光了衣服的樟树走上了去城里的路。

⑨米唐在樟树生长的地方，又开始唱歌。米唐娘听了，说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还在城里能看见，娘就真的看不见了。娘的话，又说出了米唐的眼泪。

⑩米唐沿着那棵树走过的路，进了城。

⑪米唐念书的学校，隔那家工厂不远，也就是隔那棵树不远。米唐下了课，就对那家工厂望，就对那棵树望。

⑫星期天，米唐就去看那棵樟树。米唐看见樟树栽在厂门口。厂子里的人很讲究，还为樟树搭了远看近看有点黑的凉棚，树很快就活了过来。米唐还看见有一个人还在为树浇水。渐渐地，米唐就跟浇水的那个人熟了。浇水的是老魏。米唐每次走的时候，就跟老魏说，魏叔，很感谢你，过几天来看你。说完，米唐就默默走开。

⑬再出去，米唐邀了个有照相机的女生。在树下，那个女生为米唐照了好几张照片。

⑭米唐回到家。米唐就高兴地对娘说，娘，那棵树长得好好的，还发了芽。说完，米唐还拿出了在树下照的照片。娘听了看了跟着高兴。米唐说，娘，往后，我还要买回那棵树!

⑮米唐还到那棵树下去。接纳城市的阳光和雨水，樟树完全活过来了，再没有那黑黑的凉棚遮盖它美丽的身躯。米唐站在树下，老魏还在为那樟树浇水。只是那些从厂里出来的人，边走边说，有的人说到了树，说到了厂长，说厂长不应该拿职工要发的福利去买树，说这厂弄不好就要垮了。老魏看看他们走远，才对米唐说，米唐，这厂子怕不行了。

⑯米唐问，魏叔，厂里的人往后会不会对这棵树起坏心？

⑰老魏说，工人情绪不稳，说不定哪。

⑱米唐“啊”了一声。米唐很艰难地从那棵树下走回了学校。

⑲米唐从那所学校毕业后就恋爱了。

⑳米唐领着男友走向那棵树。站在那棵树前，米唐停下步，用手指着那棵树枝说，你看你看，那棵枝上还歇了一只黑鸟。男友顺着她手指的方向，漫不经心地看了一眼。

㉑米唐说，你多看一眼，就不行？男友说，行。男友就紧紧地盯着那棵树。那树上的一只鸟让他盯飞了。

㉒这个时候，米唐很幸福，也很沉醉。

㉓这个时候，米唐的眼里就有一些晶亮的泪水。

㉔城市这么大，这么繁华。米唐最喜欢的地方就是那棵树下。她经常把男友带到那棵树下。她看见那些从城市吹来的风，一阵一阵地翻看樟树的叶片；她看见那些枝头落下的叶片很眷恋地飘向大地；她还看见老魏很坦然地在树下做最后的守望。

㉕男友说，米唐，恋爱的地方多着呃，你再换个地方行不行？

㉖米唐的眼里浸着泪水说，这棵树就是我家原来门口的那棵树，我想让她回家!

㉗男友说，行。

㉘米唐门口的樟树又回来了。

㉙米唐也请人给那棵樟树搭了凉棚。她还对娘说，娘，有空的时候，给树浇上水。

㉚米唐走后，村里有人和米唐娘坐在屋里聊天，聊着聊着，就聊到了门口的樟树：米唐娘，你家米唐能耐呃，那棵你舍不得卖的树，又给你弄回来了!

㉛米唐娘说，当日挖门口的樟树时，我家米唐还在树下哭呃。我就晓得她舍不得，说不定她还要把这棵树要走呢。

㉜米唐娘说完，两行泪径直往下落。

(1)小说采用第三人称的视角叙述故事，请你转换视角，细读文中的画线句，揣摩当时米唐听完这些话后的心理。

①买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么？

②米唐娘听了，说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还在城里能看见，娘就真的看不见了。

(2)魏叔是小说中的次要人物，看似可有可无。你认为他是否有存在的必要？请简述理由。

(3)米唐娘在文末的落泪，令人动容。请简要分析她落泪的原因。

(4)解读标题关键词，能帮助理解作品的情感与主题。你认为下面哪个词能帮助你理解？请结合内容，简述理由。

A.就要 B.那棵树

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

遥远的椿树

陈奕纯

①我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏， 和同龄人比起来很不起眼。我好想好想让自己长高，可是，我越想长高，身子就越像有根绳子往下拽一样，越是不往高长。

②我问母亲怎样才能长高，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄地到咱家那棵大椿树下，绕着椿树转三圈儿。

③我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡荡，我害怕，我不敢去。

④母亲说，“你想长个子，就不能害怕，你绕着椿树转圈儿的时候要念：‘椿树椿树，你姓王，你发粗来我长长’，……你要正转，念一遍儿转一圈儿，转三圈儿念三遍儿，就行了。”……

⑤新年将近了，家家户户都开始置办年货，父亲把鞭炮、豆腐、猪肉都买回来了， 家里已经开始清理大大的锅台，要蒸过年的白馍和黑馍了。我的心仍然处在极度的不安和恐惧中，还在为转不转椿树而忧心忡忡。我心里明白，大年初一，一年只有一次，你在这一天的早上转了，你就有希望长高，如果你不转，错过这一天就错过大好机会了。 并且母亲说，你想长个儿得自己去，别人没法代替你，你还不能让人知道，知道了就不灵了。

⑥这对我而言是一件很难做到的事。我无法面对黑暗，我最怕黎明前的黑。大年初一早上过了四更，五更前是最黑暗也是最奇幻的时候，我想也不是只有我们人类才过春节，神都会从天上或者什么地方下来了，来到了一家家供桌上，祖宗们也回来了，一想到这里我的心里就像揣个小兔子一样“咚咚咚”跳个不停。

⑦但现实是，转不转三圈儿是你的事，你可以不转。长不长个子，不仅是你的事，也是大家的事，因为你长不高，外人会取笑你。

⑧我终于下定决心的时候，也就到了那年的年三十。除夕夜，我的父母都希望我们陪着爷爷熬年儿，我们要一个个跪下给爷爷奶奶磕头，爷爷笑眯眯地给我们发红包。大家都熬年儿，好像是越睡得晩越好。直到我们都撑不住了，才纷纷去睡觉。

⑨我心里有事，躺在床上睡不着，就在心里默默地背“椿树椿树你姓王……”直到进入梦乡。不知过了多长时间，听到村子里噼里啪啦的鞭炮声响起来了，我从梦中惊醒，赶紧爬起来穿衣服。只见母亲已经起床，父亲把柏枝拿到院子中间，正在点亮小小的红蜡烛，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年最激动人心的事情，可是我不能去，我要去转椿树。

⑩因为大椿树在院子的前面，我必须赶紧往院子前面跑。这时候，院子里空无一人，只见供奉“天地全神”的小石桌上点着一根红烛，烛光一明一暗。这个时候天还是黑沉沉的，星星还在高远的天空一闪一闪地眨着眼睛，整座大院子里静穆神秘。院子里越静，我越恐惧，天又冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。

⑪我抱着大椿树，浑身发抖，我在心里告诉它说我来了。其实我心里什么也没想，想也想不到，大脑一片空白，然后开始转圈，边转边念：“椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……”

⑫我忐忑惊慌地转了三圈儿后，拔腿就往屋子里跑，我的脚趾头碰到了脚后跟，觉得有什么东西，如细软的藤在搂抱我的腰，又觉得像是有什么东西在摸我的头，撵我的肩膀，我吓得头皮发炸，嘴唇直哆嗦。

⑬母亲正在和饺子面，她看见我慌里慌张跑回来，也不问我。我哆嗦说：“娘，我去转椿树了，我照你说的做了。”母亲一听，笑得抿不住嘴，我不知道她究竟笑什么。

⑭这个时候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏，整个村庄都沸腾起来了。我想，我的哥哥在村子里已经跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已经装满小鞭小炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩着厚厚的炮屑，闻着炮花香和柏枝香，拾到那带着长长灰色小炮捻儿的红红的鞭炮啊。

⑮想到这里，我像箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地方跑去，几乎奔跑了半个村子，直至看到兴奋的男孩女孩弯腰捡着“哑巴”的小鞭炮，沉浸在收获的喜悦里。我跟着我的哥哥和村里一群小伙伴，风风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮，早已忘记了转椿树的苦恼。

⑯转眼，转椿树的日子，已经过去得相当久远了，可那棵椿树，一直那么深刻地留在心间。想到那椿树，就想到母亲，想到她让我转椿树时的神秘。我常想，今天的我虽算不上十分魁伟高大，但也决不矮小，是不是因为转椿树才长高的呢？于是又常常看到母亲那悄然抿着嘴、微妙的笑，又觉得那笑里藏着多么好笑的、逗弄的故事。到好久我才看懂了母亲的笑，其实，椿树哪里管得了我的个儿，母亲是借着椿树让我的胆子长大，让我的身体长高、心灵长熟，只要我的意识里自己长高了，我的个儿才能够往高长……

⑰那椿树，它就在我那时的日子里，在母亲的日子里，在一家人的日子里。它目睹着我们的欢乐与与忧伤，它祈祷着我们的平安与吉祥，就如大年夜给爷爷磕头，给个红包，预示压住岁、包住福一样，我转椿树，是向椿树讨个福乐！

⑱椿树，什么时候想到它，就想到葳蕤的绿绿的湿润润的村庄，想到那一庄子的人，想到老家那小院子，想到那一家子人。椿树，它就是故乡，它在心间，故乡就永远在那里……

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】请从加点词语的表达效果赏析文中画横线的句子。

我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，和同龄人比起来很不起眼。

【3】请结合文章和下面的链接材料，谈谈对“只要我的意识里自己长高了，我的个儿才能够往高长”的理解。

【链接材料】

每个人都有三种年龄。正常年龄是你的实际年龄，生理年龄是你的身体各器官的健康状况，心理年龄是你的心态的状况。由于每个人的心理素质不同，所以就造成了生理年龄和心理年龄的差异。

补充问题

1文章用儿童的视角来叙述故事，有何好处？

2简析文章最后两段的作用。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

人生，总会有不期而遇的风景和生生不息的希望。下雨天，没有带伞的你正在小店门口避雨，头顶忽然撑起的大伞是同学间不期而遇的温暖；考试失利时，心情低落的你正漫步校园，一抬头却遇上了风中微笑的向日葵，那是自然间不期而遇的感动；闲暇读书，作者娓娓道来的分享让你豁然开朗，意外拨开了困扰你多日的疑云，那是书本间不期而遇的收获。关于“不期而遇”，刚刚踏入初中新阶段的你，又有着怎样动人的故事呢？

请以“不期而遇的_______________”为题，写一篇500字以上的作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。