定西市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.数字化形态已成为目前中国人与人、人与物、物与物交互的主要形态，3D打印、智能机器人自动驾驶等硬核科技，更让数字基础设施延伸到偏僻农村甚至城市之中。

B.未来，要以更高标准推进长三角一体化建设，要让市场在资源配置中起决定性作用，努力将长三角建成环境优、产业优、人文优的一体化“三优”示范区。

C.日前，中央三部委联合发布并实施《百万青年技能培训行动方案》，计划在两年内对各类青年群体开展职业技能培训200万以上人次，以增加青年就业率和创业成功率。

D.年轻人已迈入了5G时代，但是不少老人还停留在“无G时代”，“等一等”的呼声不是要拦下奔跑的数字时代，而是要思考不让老人在熟悉场景中无所适从。

2、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．许多老人都希望抱团养老，这种心理需求带有一定的普适性，适宜那些收入比较稳定、刚步入老年队伍群体的人的内心期待。

B．自2018年1月1日起，在全国试行生态环境损害赔偿制度；到2020年，力争在全国范围内初步构建生态环境损害赔偿。

C．想当年海尔初涉印度市场，面对着复杂和独特的市场环境，如何找出最佳的适合印度市场的方案成为当时海尔最大的挑战。

D．深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。

3、下列加点词的解释，完全正确的一组是（   ）

A.天下云集响应，嬴粮而景从 赢：担负   虽曰天命，岂非人事哉   人事：人的事情

B.蒙故业，因遗策   蒙：继承 才能不及中人   中人：平常的人

C.试使山东之国与陈涉度长絜大   山东：太行山以东   及仇雠已灭，天下已定 仇雠：仇人

D.不爱珍器重宝肥饶之地   爱：喜爱   则遣从事以一少牢告庙 从事：官名，这里泛指一般属官

4、下列句子的句式特点与例句相同的一项是

例：非抗于九国之师也

A. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

B. 身死人手，为天下笑者，何也

C. 非銛于钩戟长铩也

D. 铸以为金人十二

5、下列关于文学常识表述错误的一项是

A. 与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，《离骚》抒写理想，抒发爱国热情，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌的浪漫主义优秀传统。

B. 《离骚》的表现手法主要是借助丰富的想象，运用夸张、比喻、对偶等修辞手法。

C. 文学史上常用“风”“骚”并称，“风”是指以《国风》为代表的《诗经》，“骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》。

D. 《离骚》是我国古代文学中最长的一首政治叙事诗，屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人。

6、阅读下面的文字，回答下列小题。

玫瑰泪

[美国]威廉姆斯•科贝尔

①我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能少一点，好让我快完成为孙儿们购买圣诞礼物。到达商店一看，不禁暗暗叫起苦来，店里的人比货架上的东西还多。

②好不容易挤到了玩具部的货架前。 一看价钱，我有点失望，这些玩具太廉价，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看它们一眼。不知不觉中，我来到了娃娃通道，扫了眼，我打算离开了。这时，我看到了一个大约5岁的小男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摩她的头发。我看着他转向售货小姐，仰着小脑袋问：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些不耐烦：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱够不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。那小可怜儿仍然站在那儿，抱着洋娃娃不放。我有点好奇，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物。她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩儿说。“噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。”小男孩儿把头埋在洋娃娃金黄蓬松的头发里说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹呆的地方……我只能让妈妈带给我妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了，“她已经跟上帝在一起了，我爸爸说妈妈也要去了。”

③我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说：“我告诉爸爸，跟妈妈说先别走，等我从商场回来再走。”他问我是否愿意看看他的照片，我告诉他我当然愿意。他拿出一张照片。“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。”说完他低下了头，再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱。我对小男孩说：“你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢？”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然现在的钱足够买那个洋娃娃了。“谢谢上帝，给了我足够的钱。”他轻声说，“我刚刚在祈求上帝，给我足够的钱买这娃娃，好让妈妈带给我妹妹，他真的听到了。”然后他又说：“其实我还想请上帝再给我买一件事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行遗体告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩儿的照片。

④我含着热泪离开了， 我知道从此我的生活将会改变。

【1】文章第②段中说“一看价钱，我有点失望，这些玩具太廉价，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看它们一眼。”这里写“我”对玩具的廉价而失望在文中有何作用？

【2】小说以“玫瑰泪”为题，有哪些含义？

【3】鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证者，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《玫瑰泪》中“我”的形象与作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以车马、舟楫为喻，得出了“____________，____________”的结论，启示人们无论做什么都应该善于寻求帮助。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，下赏的要求是“____________，____________。”

（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义的手法歌咏了祖国山河的雄伟壮丽，“____________，____________”两句写出了山峰之高和绝壁之险。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材，主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中就有“故国神游，①________________，②_______________”的诗句；辛弃疾《永遇乐 ，京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草,③_____________，④______________”的诗句；杜牧在《阿房宫赋》中，借秦王的悲剧，警告唐朝统治者，如果“后人哀之而不鉴之，⑤___________________”；杜甫在《蜀相》中“丞相祠堂何处寻,⑥_____________”借对祠堂庭宇景色的描写衬托出庄严肃穆的气氛，抒发了凭吊情怀。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）志士仁人，______，______。（《论语》）

（2）驾一叶之扁舟，______。寄蜉蝣于天地，______。（苏轼《赤壁赋》）

（3）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，______，______。（张溥《五人墓碑记》）

（4）______，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，______。（李白《蜀道难》）

（5）叶上初阳干宿雨，______，______。（周邦彦《苏幕遮·燎沉香》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在范仲淹的《岳阳楼记》中，“_________，__________”两句写月光与水波交融，时而金光闪烁，时而沉浸宁和，体现一种动静结合之美。

(2)屈原在《离骚》中写自己“_________，__________”的服饰选择，借芳花香草，表达了对高洁品行的执着追求。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫被“__________”，化作一片焦土，借此敲醒警钟，若后人不能以之为鉴，结果将是“__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，“__________，________”两句，从正面指出坚持不懈的努力终会学有所成。

（2）李白《蜀道难》中从不同视角写出山高水曲，极力表现蜀道险峻的两句是“__________，_________。”

（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“________，_________”两句，情深意切余味悠长，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

省试湘灵鼓瑟   唐·钱起

善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。

苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

流水传潇浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。

（注）该诗为钱起唐玄宗天宝十载参加进士考试的应试诗。冯夷，传说中的河神名。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A. 开头两句倒装，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的语意，让人想起湘灵弹奏哀伤乐曲的情景，开门见山，点明题意。

B. “冯夷空自舞”中“空自”二字，点出冯夷并不理解湘灵的哀怨，诗人借这一句表达世间知音难遇的落寞和感伤。

C. “苍梧”代指葬在苍梧山的舜帝；“白芷”，一种香草，句意是说瑟音感动了舜帝，也引得白芷摇动，具有感染力。

D. “流水传潇浦，悲风过洞庭”，此二句，乐曲进入最高潮，湘灵深深的哀怨随流水与悲风“传潇浦”“过洞庭”，绵延不绝，凄婉幽怨，动人心魄。

【2】同样是写音乐，白居易《琵琶行》中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”与本诗画线句子在艺术手法上有何异同？请简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

张闿，字敬绪，丹阳人，吴辅吴将军昭之曾孙也。少孤，有志操。太常薛兼进之于元帝，言闿才干贞固，当今之良器。即引为安东参军，甚加礼遇。转丞相从事中郎，以母忧去职。既葬，帝强起之，闿固辞疾笃。优命敦逼，遂起视事。及帝为晋王，拜给事黄门侍郎，领本郡大中正。以佐翼勋，赐爵丹阳县侯，迁侍中。

帝践阼，出补晋陵内史，在郡甚有威惠。帝下诏曰：“夫二千石之任，当勉励其德，绥齐所莅，使宽而不纵，严而不苛，其于勤功督察便国利人抑强扶弱使无杂滥真太守之任也若声过其实古人所不取功乎异端为政之甚害盖所贵者本也。”闿遵而行之。时所部四县并以旱失田，闿乃立曲阿新丰塘，溉田八百余顷，每岁丰稔。葛洪为其颂。计用二十一万一千四百二十功，以擅兴造免官。后公卿并为之言曰：“张闿兴陂溉田，可谓益国，而反被黜，使臣下难复为善。”帝感悟，乃下诏曰：“丹阳侯闿昔以劳役部人免官，虽从吏议，犹未掩其忠节之志也，仓廪国之大本，宜得其才，今以闿为大司农。”闿陈黜免始尔，不宜便居九列。疏奏，不许，然后就职。帝晏驾，以闿为大匠卿，营建平陵，事毕，迁尚书。

苏峻之役，闿与王导俱入宫侍卫。峻使闿持节权督东军，王导潜与闿谋，密宣太后诏于三吴，令速起义军。陶侃等至，假闿节，行征虏将军，与振威将军陶回共督丹阳义军。闿到晋陵，使内史刘耽尽以一部谷，并遣吴郡度支运四部谷，以给车骑将军郗鉴。又与吴郡内史蔡谟、前吴兴内史虞潭、会稽内史王舒等招集义兵，以讨峻。峻平，以尚书加散骑常侍，赐爵宜阳伯。迁廷尉，以疾解职，拜金紫光禄大夫。寻卒，时年六十四，子混嗣。

（节选自《晋书•张闿传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 其于勤功督察／便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取／功乎异端／为政之甚害／

B. 其于勤功／督察便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取／功乎异端／为政之甚害／

C. 其于勤功／督察便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取功乎／异端／为政之甚害／

D. 其于勤功督察／便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取功乎／异端／为政之甚害／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 视事，指就职治事。旧时指官吏到职办公，后来也经常用来指官员的任职。

B. 践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶称阼阶，天子祭祀升阼阶，后用践阼指皇帝祭祀祖宗。

C. 大司农，官职名，始置于汉，掌钱谷之事，为九卿之一。由魏至明，历代相沿，或称司农。

D. 晏驾，本义是车驾晚出，汉以前用以讳称帝王死亡，而汉以后则讳称驾崩。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 张闿深受皇帝器重，多有升迁。张闿被召来担任安东参军，皇帝对他礼遇有加，后转任丞相从事中郎，即便是丁忧期间皇帝还以优厚的任命来敦促他就职。

B. 张闿勤政爱民，却被免官。张闿出任晋陵内史期间，所属四县都因为干旱歉收，他就带领百姓新建水塘来灌溉田地，却因此而被以擅自兴造的罪名免官。

C. 张闿有操守，不贪图官位。张闿被免官后，因为皇帝突然感到后悔，就改任他为大司农，他上书陈述自己刚刚被罢黜，不合适马上就任位列九卿的职务。

D. 张闿有机谋，平乱建奇功。苏峻作乱，张闿利用苏峻给他的权力，组织义军、筹备粮食，后与他们一起讨伐苏峻；平定叛乱之后，他被赐予宜阳伯的爵位。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太常薛兼进之于元帝，言闿才干贞固，当今之良器。

（2）张闿兴陂溉田，可谓益国，而反被黜，使臣下难复为善。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。阅读古诗词作品，可以品味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生。

请从本单元课文的作者中选取一位，以“我想对你说”为题，写一篇300字左右的短文，表达自己的看法，抒发自己的情怀。